[好雷] 《亲密》,当他们成为了他与他之后。

楼主: a122239 (Sharp)   2023-02-18 14:58:27
部落格版:https://moviemoney.pixnet.net/blog/post/406334961
当坐在餐厅,看着一对大概四、五十岁的男女走进来,会想“啊,应该是夫妻吧?”;当
走在路上,身旁一对穿着高中制服的男女笑着走过去,会想“嗯,应该是情侣吧?”,好
像人总是这样,不论有意还是无意的,都会习惯性的将人与人之间贴上“某种关系”的标
签,仿佛这个世界上除了陌生人以外,就不存在着“没有关系”的相处。而我们也总是可
以找到各种理由来去合理化这样的行为,可能是想当话题聊,也可能是单纯无聊,只是也
许我们都没想过的是,这样不负责任的将擅自认定的关系标签贴在“没有关系”的两个人
身上,却反而会真的造成两个人因为本来没有的关系而尴尬、甚至产生从此不再想要和对
方有任何关系的想法。常见的例子是,在朋友聚会上如果有两个人一起出现,“吼,该不
会在一起了吧?”、“你们是什么关系?”等的调侃与揶揄绝不会少,而在聚会结束之后
,两个人、或者先意识到不对劲的一方,会下意识的和对方保持距离,说不上来为什么,
明明没有吵架、也没有不好,就只是想要保持距离,直到彼此退回到“没有关系”为止,
但遗憾的是,当有这种想法时,就注定两个人不可能回到最初了。
我很喜欢的《芭蕾少女梦》导演卢卡斯东特新作《亲密》,所讲述的就是这样一部关于“
两个人因为关系上的被定义而失去彼此”的故事。就如前作《芭蕾少女梦》藉著剧情上的
编排,来让观众隔着银幕都能感受到正在经历漫长变性过程的主角,她对于性别与身体认
同上的焦虑与挣扎,而在《亲密》里同样顺着剧情推动,让观众能清楚且强烈的捕捉到正
在迈入青春期的主角里欧、他害怕被他人定义与雷米间关系的焦躁与不安。两部电影相像
之处在于,两位主角均是处在“格外在意他人眼光与想法的年纪”的少年与少女,特别对
于《亲密》的故事而言,主角并非绝对、但若是里欧这个年纪会是最好的,纤细而又敏感
的,觉察到并且在意著周围、尤其是同侪间每个字句里不经意带有的暧昧,导演卢卡斯东
特知道,如果今日《亲密》里的情节发生在已有年纪、或是已出社会的成人身上,可能会
被熟捻的笑着带过,所以对我来说《亲密》之所以能如此触动到我,是因为对里欧和雷米
的心疼与不舍,认为他们太早、也不该承受这些,太多的似曾相似让人心痛。
在只有里欧和雷米的世界里,他们总是在花田里追逐奔跑、在秘密基地里玩着冒险游戏,
他们是如此的亲密,亲密的那么耀眼,亲密到你会舍不得拆散他们,亲密到连里欧母亲都
笑着说“希望你总有一天会回家睡觉”,里欧和雷米的关系无需解释,也不需要被解释,
他们就是单纯的“里欧和雷米”。然而他们不可能永远只在花田里嬉闹,也不可能永远只
和面对幻想出来的敌人作战,他们还是被迫必须长大、被迫去面对两人世界以外的世界,
里欧和雷米最后终究会成为“里欧”和“雷米”,当原来澄澈明亮的双眸染上愤怒、不解
还有茫然,他们注定会在原来世界里迷失,然后失去彼此。
里欧和雷米看在同学眼里是难以理解的过度亲密,他们看似好奇的想要知道两人之间的关
系,但其实他们只是想要知道里欧和雷米“属于哪里”,如同他们自然而然分成了好几个
小团体,他们要依照两人的回答来决定要把他们归类在哪一团,后来里欧给了答案。他否
认了和雷米的关系,和他刻意保持距离,抗拒被贴上同性恋标签,羞耻而又愤怒的推开雷
米,里欧害怕被异样眼光看待、害怕被排挤在外,他加入冰上曲棍球队更像是种出于本能
的防卫行为,他在自己和雷米之间划了条界线。刚开始,里欧还是会不时留意著雷米,放
学以后两人又像是没事般的像过去一样,只是不对劲的烦闷感依旧在里欧心头挥之不去,
开始什么都不对了。于是渐渐的里欧不再看着雷米了,他不再等他一起上学、不再去他家
玩、不再去秘密基地,那一次的吵架打着打着就哭了,不再相互依偎而是背对着彼此渡过
难熬一夜,仿佛告诉著观众“里欧和雷米”已经不在了。
导演卢卡斯东特让世界伤害了里欧和雷米,即使有些残忍的,也是在告诉着他们这是成长
必然面对的过程,那些始终存在着的刻板印象与自以为,总是轻易摧毁了美好的人事物,
年少懵懂的单纯都在长大之后悄然消逝,是失去也像是被带走,《亲密》沈痛的让人难受
。里欧和雷米母亲在森林里相拥,那是整部电影最美好可却也最心碎的时刻,我认为雷米
母亲是原谅了里欧,但同时她又无法面对她所原谅的里欧,那份矛盾让她选择离开小镇,
留下装满著里欧和雷米回忆的空屋。我们都在银幕这头,陪着里欧承受着巨大的悲伤,无
处宣泄的出口深怕他伤害了自己,但幸好的是,导演卢卡斯东特最后还是温柔的接住了里
欧。在这个年纪,难得可贵的是勇敢面对自己、勇于承认曾经做过的事,即使无法换得原
谅,可至少这份勇气可以推著自己继续向前迈进。

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com