打开 Netflix很多次、终于看完了传说中烧脑编剧“查理考夫曼”的神片《我想结束这一切》。首先我不是考夫曼粉丝、此前只在蒙懂年少对“变成约翰马可维奇”的《变脑》有一点模糊印象、甚至没把考夫曼这名字记在脑海里；其次，《我》片引用的一大堆文学绘画哲学电影音乐剧肥皂剧等典故，我一个都没听过，连唯一听过的《奥克拉荷马》在演什么都不太记得。我这样的人可以看《我想结束这一切》吗？很神奇地，好像也可以、而且看得脑洞大开津津有味地！又没有到处找典故彩蛋去烧脑的负担 XD
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三个角色，是三个人格？
此片慢慢看，很快知道双线三角色、本是同一人：(1) 回家拜访线的男主角Jake、(2) 回家拜访线的女主角 Lucia（名字一直在变）、(3) 校园拖地线的校工老人。这三个人当中，属于当下现实的应该是这位老人、而“回家拜访线”只是他的脑内小剧场，看校工开车看到的普通景观都可以一一变成“回家拜访线”旷野上的准奇幻景观，可见一斑。看全片，我本以为这应是校工老人的回忆、回忆著过去年轻时带着女友回家拜访爸妈、甚至可能不只拜访一次还拜访了很多次让记忆混合叠加？不过最后这女主角也说了：“那天 Jake 并没来约我，反而被 Jake 看得有点不自在。”
因此又很明显地：这段“回家拜访线”与其说是单一事件的记忆或多次记忆的叠加、不如说是混合著记忆与想像的脑内小剧场，因为片尾关键揭露就是“醒醒吧你没有女友”XD。结果三个角色中，竟然是这位“不存在的”或“想像中”的女友、看来戏份与视角都最有主角格？整片看到最后，说简单点我就把片尾那场“情杀舞蹈戏”当作一场脑内人格小剧场了：这里有三个人格、一个“本我”一个“超我”一个“自我”，而那在上俯瞰一切的“自我”、把较弱的“本我”一刀杀了、把一直挺直腰杆护着本我的“超我”给一把抱走了。这算是一场多重人格者的“人格整合”吗？
在这支舞中光看服装造型，我们很快就知道对三位角色是一对一的明喻：弱弱的“本我”就是年轻内向的鲁男 Jake 、挺直腰杆保护他的“超我”就是外向又会社交总是回护他的年轻女主角、而拉开高度调节多种人格的“自我”就是那位站在校舍上方俯瞰两小的老校工。虽然说老校工俯瞰他俩就这么一镜而已，但这一路给他俩设定沿路景观的都是老校工、给他俩设定谈话内容的也是老校工、一直打手机给女主角的名字也是老校工眼前看到心有所感的名字、而打手机提醒女主角的那苍老男声八成也是老校工的声音... 是否，老校工这“自我”一直在提点女主角这“超我”呢？
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超我女主角，陪伴面对？
本片这三个角色、或说这三个人格，也许各有各的焦虑，不过镜头叙事主要聚焦在女主角的焦虑、而 Jake 一直处于她的视角下、老校工则一直在天上观看她。这女主角，她的焦虑是什么呢？电影也慢慢铺陈出来：才一开场，她就咕哝著“我想结束这一切”、但欲言又止并不想让 Jake 知道，这就令人好奇到底是想要“结束”什么：是想要结束与 Jake 的恋情？是想要结束自己的生命？还是想要结束一种一次又一次重复、宛如按表操课甚至鬼打墙的规律？
本片什么事有“一次又一次”的规律呢？乍看之下没，但慢慢我觉得也未必没有，只是女主角自己尚没意识到，那就是“跟男友返乡”。电影开头，就是“认识六周后”“第一次返乡”，但她已在想着“我想要结束”了？会不会这一次其实早就不是第一次、而是每一次都像第一次一般？是否可能女主角早已陪着 Jake 返乡了好多次、早就隐隐觉得自己该放手了、只是一直放不下也不敢跟 Jake 说？若以“多重人格”来解读这情境，是否弱弱的 Jake 从第一次想追女主角却没开口追时、就在心里分裂出了以她为形象的人格、已一次次支撑他回家面对难以面对的父母？
我们看全片，Jake健谈的时光都在车里面，都是对女主角健谈，而女主角也觉得他虽不善社交、但就是欣赏他喜欢他、虽然这喜欢已经慢慢有一点磨光；而在餐桌父母的面前、或是在冰炫风贩售亭面前，Jake都是畏畏缩缩的、不知该怎么答话，一出口往往就是硬梆梆地剑拔弩张、总要女主角看了吓到仍强自镇定出来打圆场。我们要开始意识到“Jake与女主角是同一人”，大概是从一些女主角发现“这到底是你还是我”的似曾相识细节中；因此“Jake是本我、女主是超我”的格局并不令人意外，他也许带不回一个女友面对爸妈、就自己分裂出一个强势的女友人格？
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陪伴返乡，已年复一年？
如果说 Jake 是弱弱的本我、女主角是容光焕发长袖善舞可面对困难情境的超我，我们就不难理解本片中段返家戏的各种光怪陆离了：(1) Jake谈到小猪腐烂死、看小羊生活环境脏污，都只静静当是日常，女主角却不可置信；(2) Jake与父母很有隔阂，每一出口几乎都是冲突、坚持是非不留余地，总要女主角倒抽一口气后挺起笑脸打圆场；(3) 然而等父母亲老了时，Jake尽管跟他们过去关系剑拔弩张，仍然静静守候接受命运，反而对“年老”及各种年老问题、如爸爸失智与妈妈失能等状况难以接受的，是女主角。
另外，我们知道女主角很想走人，却一直没走：她从启程就“我想要结束”、但迟迟没结束；她一直说“晚上前要回家”、但一直迟迟走不开；一直有人打电话来中断她、仿佛要她从社交中抽离、她却一直陷在社交中接不起电话来；甚至社交都完结了或躲得掉了、她却开始好奇地下室 Jake 的生活秘辛；她好奇完了之后再上来、早已日换星移 Jake 父母都老了；到最后，看 Jake 喂妈妈吃完东西临走前，甚至都还是她小心翼翼地问“你妈妈不要紧吗”，倒还是 Jake 虽流泪但擦擦眼泪站起来说“不要紧，回去吧”。
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当然这一切写实说来，都是老校工混合回忆与想像的脑内小剧场，都发生在他这天开车班拖地吃饭看电视听广播的短短时间中，但脑内的回想中 Jake 父母都变老了、看似年复一年甚至过了几十年了？一开始就说“想结束”的女主角还是没走、也仍然没结束；就算是从天观看的老校工自己都透过脑内手机打了脑内电话试图拉开她、她仍然顾全大局犹豫不走；而她终于走向“结束”的时刻、竟还是本来一直以“反正有雪链”为由拖着不走的Jake；父母年轻健康讨人厌时是Jake迟迟不走女主要走、而到父母年老病弱时竟是女主迟迟不走Jake反能站起走人？
看后来买的冰炫风、丢冰炫风的垃圾桶竟有无数个杯子、表示这一趟已走了无数次？Jake没带她回城里却来了学校、她觉得这是男性的强迫、但又抱怨自己其实都是都是自己“只会说 Yes却不会说No”？在本片中段的“拜访父母”旅程中，我们看见了 Jake 的过去家户生活；在本片后段“塔西镇”的冰炫风旅程中，我们好像又看见了 Jake 在学校在职场受到年轻光鲜美眉们的欺负霸凌？这让 Jake 再次畏缩退守而让女主角再次愤愤不平、然而这个不甚美好的旅程末段即将走上了不甚美好的终点？
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一场三人舞，人格整合？
我想，这一切潜意识里应该都是在思索“老迈”“死亡”“结束”这些事，从农舍猪羊的腐朽、家里爸妈的老化、乃至冰炫风店年轻美眉的嘻笑侧目，恐怕都在谈人们与谈自己如何看待“老”、写实说来恐怕也是在学校被年轻人嘻笑侧目的老校工如何面对自己的“老”。只是面对“老”，年轻的男女主角这两个人格，各有不同的焦虑，一个是如 Jake 那样双手一摊退守压抑却向往光鲜年轻、一个是如女主角那样挺直腰杆硬气介入努力要扭转？然而，两个人一柔弱一刚强、一内向一外向、一压抑一激进，却没一个有办法与现实和解吗？
眼看负气的 Jake 走进了校舍，眼看超越他俩的老校工已在高处与窗外看他们，我们大概心里有个底，知道本片将结束而他们旅程也将结束了。还真的，Jake进去了、女主角跟去了，女主角没看到 Jake 、却看到一个亲切老校工嘘寒问暖给一双拖鞋！也许，正是这双拖鞋，让女主角恍然大悟“他就是 Jake、Jake 已经进化了”，随后一场用舞者造型指名道姓的三人舞剧、象征表现那到底是如何“进化”的：两个男女人格相交往、两人互补如鱼得水经历好多、你关一门我关一门抚平人生好多困厄... 但这两人格的婚姻，毕竟是一个闇弱压抑一个力挽狂澜的结合，真要继续吗？
于是在人生尽头的雪夜，终究要走出幻想面对现实，也就是戳破那多重人格互补的粉红泡泡、将人格整合归一。这里人格归一的表现法，是以年老的男校工、杀死了仍眷恋年轻光鲜的小 Jake 、抱走了回护 Jake 一生停不下来的女主角，是否这表示本片的“女主角”这人格终于可以“结束这一切”一做再做终归徒劳的沈重任务？以老校工来说就是他终于可以放弃心里那誓言挺直腰杆力挽狂澜却不可得的偏执心、让女主角代言的偏执焦虑终能得缓解？同样地，他在舞剧中一刀杀了年轻 Jake 这人格，是否也表示那有其风采却一生潦倒的自怜心、也终于消散而能坦然面对一切？
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人生是猪圈、还是塔西镇？
在此年轻男女主角的戏份告终，剩下老校工一人的最后一天工作完毕。在此他在雪夜上了车、有其冷颤有其发抖、心也并不怎么平静，在此平行剪接了几个 Jake 返家探父母镜头、俨然暗示这时心里正在片中回忆挣扎的阶段？但他默默决定放下车钥匙、不开引擎了，应该就是决定不要再日复一日撑下去、干脆停止挣扎了，就算外面是雪夜我也不开暖气了、不如脱了衣服生不带来死不带去吧。而片末这段裸体老人独角戏，也许就在试图勾勒临终弥留之际最后的品质：
首先在车上，或说在这辆男女主角开过一次次的“人生车上”，车窗看出去的景观未必是真实、而往往是加料的想像，譬如本片开头车窗看出去的奇怪游乐园、漂亮的广告看板、奇幻的荒地大秋千、与塔西镇冰炫风店等；这段临终，车窗就堂而皇之播放了“塔西镇”的老美国卡通广告，用各种仙子小丑糖果雪花、从小喂养美国人一个粉色虚幻的梦想世界，令人觉得每个人的人生好像都该如此光鲜亮丽、但结果这一生很难做到就陷入了焦虑。回想本片男女主角的车内对话，引用过很多不同名人名著，都在谈“我们的视野是被设定的、我们的期望是被灌输的”这文化洗脑问题。
不过，随即有人来叫主角从这辆连窗子都如萤幕被媒体设定好的“人生车上”走出来，离开这框架去看属于他自己的舞台可以如何。这个“有人”其实是那只猪，满身泥泞与皮肤病，和 Jake 家猪圈的猪是同一只？总之明确地把猪的命运和老校工命运给连在一起，以我们光鲜亮丽事业有成的年轻观众来看，当然是悲惨鲁蛇到爆的。但本片真是要用我们成功人士的眼光、去看一个人生鲁蛇绝望路倒的故事吗？我认为不。看这只猪引领着裸体的校工走去、猪身很脏校工也一无所有，但他俩的对话呢？倒是“停止对自己感到愧疚”“总有人过潦倒生活”“我们最终都是一样的”。
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成功或鲁蛇？唯爱是人格
总结整个故事，我个人认为大概就是个一个平凡人 Jake 的执念：他生来有些可贵的特质、他是个憨厚勤奋的孩子、但他社交不善也没啥天资，而这残酷的美国社会偏偏就重视他所没有的、并且透过各种流行传媒强力放送这些价值、从小时校园到年老校园都是轻蔑与霸凌；而 Jake 弱弱的“本我”自卑自怜无法面对、他以倾慕的女士形象产生出的“超我”则强打身段硬气面对、但最终不都仍陷在“天资聪颖光鲜亮丽才是好、勤奋质朴平凡黯淡就是鲁”的美国陷阱中？
“身为一个物理学家，你应知道这些都是一样的”？这句也许讲得太基进，一般执著成功害怕变鲁蛇的我们恐怕都很难听下去；但“有人生来成功、有人生来黯淡、那就是你的命运”，这句话先由老妈沧桑道来再由小猪智慧道来，也许我们慢慢就会懂。每一个人不分贫富贵贱、不分光鲜平凡，都这样挣扎一生走了过来，结果这崇尚成功蔑视失败的美国，竟上自媒体下至民间都只一味尊奉温拿践踏鲁蛇？更糟的是，甚至这“鲁蛇”概念深植一大半平凡人自己的心、令他们临到老来只能自卑自怜、觉得我的人生就只不过是个灰尘？
然而本片最后，由奇幻小猪智慧提点，给予孑然一身的老校工属于他平凡人生理直气壮的舞台终点："I accept all"，而且这丰富旅程经过了 "the physical, metaphysical and the delusional"；最终他这一生最重要的发现是：不管他爱了哪些实体的人、或创造了什么人格苦苦撑持爱着自己，“唯有在爱的神秘等式中，可找到意义”。呼呼，我不知道广大观众们怎么看待本片的死亡，是像本片冰炫风店的花花少女们般、笑看一只鲁蛇胖宅的腐朽吗？但我对这胖宅校工脑内小剧场得到的终点结论，竟感醍醐灌顶！这样神清目明的内心圆满，许多成功人士穷其一未必做到呢。
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物质归零后，绝对的尊严
我个人不是考夫曼迷、不熟考夫曼电影，也没看过这本小说原著、更不知道这故事原著有何理念而考夫曼又加了多少自己的理念。我只推崇一种不分贫富贵贱的“绝对尊严”：任何人不论身上累积多少金钱的或非金钱（譬如智力学识成就名誉等）的资本，那都只是“资本”却非你的人格；而当你脱下一切衣服、脱去一切资本、你剩下的“爱”就是你的人格；你也许能爱到的人很少、也许是照顾了老弱的爸妈、但没能帮到身遭霸凌者，但不管你物理上奉献别人的能力是强势弱、就看你心里的世界观是否以爱建立、这才定义了你的一生。
这种“鲁蛇哲学”只是我个人的解读，有我的意识型态在，相信不会所有成功观众都这么看；但天有不测风云、人的“努力”总无法期待战胜命运，谁又能保证，哪天不会轮到我们成为那条鲁蛇呢？这本原著小说也许已很烧脑、变成这部考夫曼片也许加倍烧脑？但我个人认为放松欣赏也可以、未必需要像做功课般引经据典求甚解、其实那直指人心的精神是很简单的。推荐大家放松欣赏，不论我们现在的人生起落到哪个阶段、满不满意又焦不焦虑、都值得剥开华丽表象看见最重要的那件事：说起来很老梗但又永恒的“爱”，即使物质趋近于零也能爱。
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