论《刻在你心底的名字》子命题——阻隔意象的呈现
四刷五刷之后，我把目光放在这部电影的意象呈现。若是《刻在你心底的名字》主命题为
“初解严时的同志之爱”，我认为最重要的子命题便是“阻隔”。以下我会分段谈论电影
中出现阻隔意象的镜头，以及分析镜头背后的涵义，最后则总结我认为阻隔意象的重要性
。
1.墙
最开始的阻隔意象出现在校园的墙。学生们被囚禁在墙内，借由翻墙去墙外找寻自由。阿
汉翻，Birdy翻得更过分。墙内是封闭的校园系统。而校园系统，正是小型社会的缩影。
在那个年代的宗教学校，权威式的墙内压迫跟墙外自由的对比尤其明显。
特别的是，在墙外的活动，剧情选择在坟墓的场景，跟天主教又形成一种对比。
2.拒马
拒马这个画面出现在阿汉跟Birdy谒陵时，有颗镜头从拒马前拍摄到拒马后。简述这段情
节，阿汉跟Birdy来到拒马旁，两人脱下身上的便服，换上制服，拿出早就准备好的白布
进入谒陵的队伍。拒马外的是自由的世界，包括阿汉跟Birdy便服的意象，拒马内则是封
闭的政治场域，所以阿汉跟Birdy换上制服，这种代表一致性及规范的象征。
接着阿汉跟Birdy开始假哭，这段剧情搭配历史，表达了人民对于权威的屈服，虽然不懂
但必须跟着做，以此段搭配蒋经国时代背后的党国权威，用假哭暗示当时的政治讽刺。
拒马在此的意涵，表达党国权威对自由的阻隔。这种自由的阻隔，在军歌片段也可以看到
。
3.树丛
树丛的阻隔镜头在阿汉、家人及校方谈论关于阿汉的学业问题。树丛的一边是原先自然组
的阿汉，另一边则是社会组的Birdy。树丛一方面阻隔了自然组与社会组，象征社会当时
对于职业的刻板印象，甚至至今这种刻板印象依旧存在。另一方面，两人原先不同班的阻
隔，在阿汉成绩变差进入社会组后，两人的距离缩短，为之后阿汉跟Birdy的亲近铺路。
然而当阿汉进到社会组，也就是“Birdy这边”之后，这层阻隔就变成了社会组的阿汉跟B
irdy，与自然组的阿汉好友，之间的阻隔，也在暗示同性恋跟异性恋的区隔。
4.铁栅栏
铁栅栏的意象在剧情中就相当明显了。那段的剧情是阿汉跟神父看着铁栅栏的另一头，神
父说了“荒谬(ridiculous)”。这个词贯穿全片，可说是导演对于阻隔意象最大的注解，
就是荒谬。
在那个年代别说是同性之爱，男女之爱的交往也带着阻隔、保守的思想。男女交往的阻隔
连结到教官表示“男女生练团要分开坐”，也为Birdy跟班班的初识埋下伏笔。
讽刺的是，男女之间的阻隔是明显的，但男性跟男性间的阻隔反而是隐匿的。我所指的是
，女性跟男性因为生理上的回异，外在的阻隔是显而易见的，但男性跟男性因为有朋友关
系这层保护膜，相处的界线反而难以区隔。因此同性之间的阻隔在有无之间，造成两位主
角最大的矛盾、冲突与挣扎。他们在朋友关系及暧昧关系之间摆荡，这层矛盾反而是那个
年代异性恋之间较难拥有的。
5.爬铁窗与跳楼
这两个意象在同一段剧情里，于是我放在一起分析。剧情描述是，阿汉的朋友们教训Bird
y，Birdy爬上教室铁窗，吼著往下跳，然后再爬上比起铁窗物理距离更高的楼墙，振翅一
跃而下。
两段距离的渐层，两次的反复往上爬又往下跳，显示Birdy一直渴望往外跨出那层阻隔的
藩篱。他跳不出铁窗，所以他跳楼墙。一次又一次对阻隔的冲撞，是Birdy最大的想望。
这也连结到澎湖那，Birdy说的那句“干嘛那么笨，一直跟着飞”。他想飞离阻隔，横跨
阻隔。
跳墙后学妹说的那句“学长，这里男生不能来欸。”，彰显了就算Birdy跳完楼，他还是
在新的阻隔内，他依然被囚禁在体制之中。从一开始的同性冲突，到后来又落入异性体制
里。
6.浴室铁门
浴室铁门的意象出现在两场戏中。一是铁门外学弟遭受霸凌，二是铁门内阿汉跟Birdy的
情欲戏。
两场戏在阻隔意象的概念其实是一致的，铁门外可看作符合社会规范的体制内，铁门内就
是体制外主角的世界。这某方面也带有“出柜”的涵义在。第一场戏，主角在铁门内观看
铁门外的社会体制，不符合社会规范的人是如何地被修理。阿汉最先回到体制，后来Bird
y出场，带着学弟离开被体制霸凌的场域。
第二场戏，阿汉不顾Birdy离开体制外，进入Birdy的世界，两人在体制外，也就是铁门内
坦承面对。柜内与柜外，体制外与体制内的对比，让这场戏更加深刻。
7.海
海在这里有两个层次，第一个层次是台湾本岛到澎湖，第二个层次是澎湖以外，也就是整
个台湾全体以外。
第一个层次发生在阿汉试图跟家里出柜，过度痛苦而离家出走，他毅然买了船票逃到澎湖
，离开台湾本岛。在这里他逃离了第一层阻隔，他希望逃离当时台湾对于同志压抑的环境
，但是当他到了澎湖海边，发现自己仍然受到阻隔，这是第二层次。
在这里，Birdy对着阿汉说“你再走啊，我看你还能走去哪”，还有躺在沙滩上Birdy说“
走不掉的”，这种认命式的悲哀仍然在于那个时代下整个台湾的社会体制，这个阻隔不是
横跨一片小小的海就能解决的。而当时只有高中的两人，也无法螳臂挡车，用自己小小的
身躯对抗整个噬血的体制。
而在当时的历史脉络底下，台湾其实也正面临被世界阻隔的局面，退出联合国，与美日断
交等。这层阻隔是那个时代下，大至整个台湾的孤立无援，小至一个个体的挣扎、束缚与
保守。
8.瀑布
这是全片最后一个阻隔意象。从导游小姐的介绍，“瀑布隔开了美国跟加拿大”，还有背
后隐含的不被祝福的婚姻故事，都在连结前面剧情。初次看这段我是不懂这层涵义的，然
而当我用阻隔意象进入全片脉络时，这个镜头就显得非常有意义了。
另外，高中时期的阿汉跟Birdy最远只能横跨澎湖水道，但长大的他们却能走得更远，到
达更自由的加拿大。时间的流逝给予他们力量，纵使仍存在着阻隔，但这层阻隔随着时间
变得更加辽阔，也象征著整个大时代的转变，视野的宏观，远大的包容，让阻隔变得渺小
，因此连结到长大的Birdy那句“谁知道30年后的世界变得怎样”。
总论
从此片8个阻隔意象，导演巧妙结合众多议题，政治、宗教、性向来谈论整个大时代的体
制束缚。两位主角随着生命经历，不停地试图打破阻隔，纵使头破血流，纵使撞破一道墙
，后面还有无数道墙阻挡。但他们仍然持续往前。纵使阻隔终究存在，但他们的努力，许
多人的努力，让阻隔越来越遥远。在现今的台湾社会，乃至扩展到全球，我们仍在打破阻
隔的道路上，期待未来能一同携手向前，抵达阻隔消失的那一天。
p.s有人回馈蚊帐也是阻隔意象的一环，当时我也有想到要写，后来写到忘了。