厚脸皮分享一下自己以前的文章
文章代码：#1M4g48LE
[好雷] 进击的鼓手Whiplash-不是崩溃、就是超越
https://www.ptt.cc/bbs/movie/M.1444061448.A.54E.html
或是直接好读网志版，有图有影片
https://myhystericalove.pixnet.net/blog/post/45379910
对我来说，
【进击的鼓手】这部片，
表面讲的是“严师vs.高徒”之间是否有必然的对等关系，
但里层想呈现的，是我们追求卓越的过程
把老师当做“所有人生磨难的化身”
可以产生另一种解读，理解这部电影的另一种面相
在我们追求极致的伟大时，
过程中会发生太多状况，
我们会自我怀疑、有时运气好/有时运气不好、松懈分心、不甘愤怒、甚至贪心软弱，
但是并没有一个公正的时间表、checklist、或是“知道一切的人”，
来告诉我们要不要继续、哪边做错了必须修改、哪边很棒可以继续加强，
人生没有这样的。
老天丢出很多考验，我们也向老天问了许多问题，
却永远不可能获得明确的答案。
所以大部分的人，都在这过程中放弃、接受现状了。
只有极少数、极少数的人，
挺过一切，被全世界记得。
这样想来，我就不再执著去判断老师的作法到底对还是不对了～
※ 引述《KENDO777 (KENDO777)》之铭言：
: 雷
: 进击的鼓手里的老师
: 给人感觉很歇斯底里
: 其实看电影的时候也不知道是不是真的主角没打好
: 但是老师一下说他好一下说他不好
: 是老师用这种方式激励学生
: 还是主角真的没达到他的标准?
: 如果是故意用这种贬低的方式教导学生
: 然后学生极度受伤之后再称赞他
: 这老师是不是有病...
: 之后老师叫主角上台
: 是不是为了报复他被学校开除的仇
※ 引述《KENDO777 (KENDO777)》之铭言：
: 雷
: 进击的鼓手里的老师
: 给人感觉很歇斯底里
: 其实看电影的时候也不知道是不是真的主角没打好
: 但是老师一下说他好一下说他不好
: 是老师用这种方式激励学生
: 还是主角真的没达到他的标准?
: 如果是故意用这种贬低的方式教导学生
: 然后学生极度受伤之后再称赞他
: 这老师是不是有病...
: 之后老师叫主角上台
: 是不是为了报复他被学校开除的仇