趁著春节连假，在全美看了《我的嗝嗝老师》和《与神同行2》。
《我的嗝嗝老师》很激励人心，却不洒狗血。
其中一幕，在学校的天桥上，大家将写有各自恐惧的纸飞机朝天上射去，妮娜老师表示，要
让恐惧成为翼下的风，不再被其束缚，朝梦想前进。
的确，对于这群来自贫民窟的学生来说，社会底层的生活羁绊了做梦的权利与勇气，在嗝嗝
老师之前，没有人愿意伸出援手，埋没在泥堆里的珠玉差点就此尘封。
我也很喜欢学生在教室中相继起立，表达对老师的支持，以及他们用张开的拇指与食指希望
妮娜老师如北极星指引著水手般，不致在汪洋中迷航。
试着回想一下罗宾威廉斯主演的《春风化雨》，片尾当基廷老师收拾好准备离开教室时，学
生纷纷站上桌子力挺，以及 Keating 教授惠特曼《O Captain, My Captain》的场景是不是
有点类似
？
嗝嗝老师跟 Mr. Keating 都不拘泥于课本，带着大家走出教室，以生活化的方式引导
教学，活络生徒之间的关系。
《我的嗝嗝老师》以二十年后妮娜的退休作为结尾，剧组找来跟当年授课学生容貌几近复刻
的成人演员与她拥别，实在感人；而在校生列队欢送则让我想起1978年上映的军教片《黄埔
军魂》，柯俊雄饰演的陆军官校校长荣退与夫人（甄珍）离开学校时，在校师生列队唱起《
遍地桃李》那一幕。
附注：hiccup 打嗝，《驯龙高手》的男主角以此为名。