战祸下的孩子成长，可以怎么拍？光就二次世界大战的欧洲片来说，我比较有印象的有英国的《希望与荣耀》与德国的《偷书贼》，前者奇幻幽默后者诚挚感人。相较之下，这部法国的《芬妮的勇敢旅程》相当冷静写实，鲜少用镜头帮观众代入芬妮，而更像从旁静静观看芬妮。
相较于《希望与荣耀》，这片不是以童心为主轴的成长片，从不正面刻划芬妮的心境，更没有一句具体的独白；相较于《偷书贼》，这片不是以道德品质为主轴的教育片，而是以具体的冒险过程为主轴。当然二战电影还是要谈道德品质的，不过本片完全不多说一句，直接把孩子们丢进冒险旅程就是，该学习的道德课题自会在不经意中浮现。
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电影从童心开始，犹太儿童收容中心里，大部分孩子们本来无忧无虑不知大难，身为姊姊的 Fanny却一直都是最沈重沮丧的，但 Fanny要扛下这重担、要学会轻盈。我们隐隐知道这片的主题可能和“轻盈”相关，这点和《偷书贼》的精神类似，但在本片不像在《偷》片是全神贯注学来的系统能力，而是从生活缘份中撷取来的吉光片羽。
Fanny 是个大姊姊，要帮忙领导大家也要下厨工作，厨房大男孩第一次示范给她看面对压抑规训的轻盈态度，可以面对看起来像巫婆一样的老师，未来也可以面对逃亡的恐怖。
Fanny 带众小朋友跟着老师上火车，老师就是大人世界的文明秩序；当文明秩序倾颓进入野兽时代，Fanny 要学会伪装，有多少害怕都要撑出一张云淡风轻的脸，也是轻盈。
Fanny 心目中的英雄大哥哥，那个曾经衔命带领他们却失败的文明维护者，临走前更给了 Fanny一个困阨现实中最大的梦想：一张密签、一个神圣使命、最后揭晓只是一张白纸，却带领 Fanny强壮起来走了这么一遭。
这一遭，孩子们人人有失望、有绝望、有崩溃、甚至愤世嫉俗，低潮的谷底就在小男孩指控维琪法国警察“就是要杀了我们呀，砰砰砰砰砰”；但孩子心有起有落，电影一样给了他们几次辛苦严峻当中的欢乐时光，哄孩子走路就是要让他们在阳光草原上乱跑。电影处理这些高潮和低潮，常常是突然之间令人错愕的切换，以大人电影来说叫做“出戏”，但以小孩电影来说竟是贴切的“春天孩儿面”。
当然，战争逃亡是生死交关的，但总不能一味武装起来拒世界于门外，还没被抓就先把自己埋葬在绝望中。Fanny 和藏了好多钞票的有钱男孩 Victor ，是电影特别关注而隐晦发展的一段友情。Fanny 自己本就是个很矜持自课的严肃孩子，这位 Victor 更是一来就封锁心灵埋藏秘密；但面对困阨僵硬地固守堡垒是没有用的，就在纸钞飞散草原的那一刻， Victor 的秘密破功了、他拒同伴于外的壁垒也破功了。
破功又如何？反而换来大家了解他、他也不用再伪装，一路剑拔弩张的 Fanny看见他也有故事、秘密、与苦衷，也松了口气，这团才真正手连手心连心。突然间这片人间地狱成了田园诗画，Fanny 带大家找到了小破屋也不想离开了（有种《玻璃城堡》的味道），“先生夫人来买房唷”，我们一群小孩就一起待在桃花源等待战争结束吧？那可不，孩子的美好想像终究是想像，那不是生活本身，想像只是支撑我们拥有力量追寻生活。
Fanny 再次走入人间求援，说的是大方的“我是犹太人”，当然这话不能乱说、基本的理智思量还是要有，只是战战兢兢的逃难孩子们总不能一辈子固守堡垒拒世界于外。大人总是教导小孩要戒慎，收容所的老师们也谆谆教诲，对这群逃难孩子来说永远要坚持隐藏的就是“我是犹太人”，遇到任何陌生人都要小心警戒；然而，孩子们这一路上也遇到了很多不同的大人，火车站的德军大哥看了吓人其实很友善，火车站的法国妈妈看似乐于助人其实是抓耙仔... 世界很复杂、越学越世故，终究还是不能放弃相信这个人间，关键时刻还是要赌一把“我是犹太人”。
本片乍看之下就是一场逃亡日记流水帐，如一般法国写实片一般好像有发生什么就客观地拍什么，倒也让观众对可怜可爱又可敬的孩子们累积了强大认同、焦急地期待他们逃出生天；不过若把本片孩童经历中的浮光掠影一一拾起拼凑成串，倒也能看见面对困阨的人生智慧、更一步步看见慌乱孩子的静定成长。
片尾就差那么一步，边界都在脚下了却要为一个小意外功亏一篑？当兵男生都懂的之字型跑法蓦地上身，最原初的轻盈灵感竟成为最终的救星，这一跑是苦尽甘来更是怀念贵人。比起那些成长主轴清楚的儿童电影，我还更喜欢这片若无其事的浑然天成，事情发生的当下你以为只是浮光掠影，挑战来临你才知道早已内化为成长，就像 Fanny在边界前的福至心灵。
https://www.youtube.com/watch?v=ZBa2SXXSXvo