先说技术面几乎接近满分
不论是摄影、美术、音乐或是特效都把之前的国片远甩几条街
看得出影片的production value，是有诚意的作品
不是瞎唬弄出来骗钱的东西
但回过头来，观众想看的还是故事和角色
而不是特效和摄影
“报告老师！怪怪怪物！”几乎上就是一部纯“九把刀”的电影
也就是“导演说了算”
电影里头的价值观与宇宙观都反映出导演看待这个世界的方式
完全不向普罗大众靠拢
一般这么hardcore的作品，导演个人风格必须非常鲜明(如中岛哲也的《告白》)
观众被导演的风格所吸引，进而忘记电影中诸多不合理的设定
换句话说，拍得好就有共呜，拍不好就叫一厢情愿
“报告老师”里头的角色刻画十分扁平，每个人都像卡漫人物一样的平板
宫藤官九郎的人物也很卡漫，但至少很可爱，能够入口
或许极端的不写实是九把刀想营造的氛围(这是一部有怪物的电影本来就不写实)
但在角色的刻划上若无有让人觉得过人之处
常常就沦为导演自嗨之作
九把刀很不会处理伪善这一块
修口不修心的陈珮骐其实和《等一个人咖啡》里头卖爱心笔的诈骗集团一样
都是刻板印象中、张牙舞爪不带脑的坏人
这个时代坏人做坏事多少都还会包装一下、假一下
九把刀笔下的“坏人”却总是让人扁平的像一张纸
深怕人家不晓得他们是来骗钱似的
所以“道貌岸然”俨然成为导演头上那把想拿下来却拿不下的刀
我们不晓得为何老师可以纵容同班同学去集体霸凌资优生林书伟
甚至连原本霸凌人的老大莫明其妙地改性转为支持林书伟的转折也没有交代
影片处理“伪善”这个议题其实相当表面
为了呈现英文老师是个修口不修心的伪修行人
硬是塞了一个她骂蔡凡熙的桥段
刻意的冲突与扁平的人性刻划只为了成就戏剧桥段上的高潮(老师骂人与体育馆自燃)
着实令人摇头
全片的前三分之二几乎都在这股去脉络化的霸凌下进行
虽说谁要霸凌谁其实没有任何理由
但观众需要一个被说服的出口
否则以后所有故事都用导演设定带过
也无须任何铺陈与转折了
电影大概到后面三分之二，怪物姐姐开始复仇后才变得比较好看
至少姐姐救妹妹你还感受得到亲情的存在，人和人之间的霸凌却没有理由
都几？
不过还是得说，结局的回马枪处理的不错
可惜前面三分之二实在令人不耐
不然这篇可以变成普雷才对