图文网志：http://blog.xuite.net/vivisaylove/wretch/516889239
简评：走不舒服路线的好看，中间看老师疯狂骂人很爽快，
但出现在现实人生，老师有可能会被学生装进麻布袋。
听过一个说法，如果出社会地一份工作遇到一个坏老板，应该要感谢他，
因为他的磨练，你会变得更坚强耐操。
不晓得用这个逻辑套在这部电影通不通，在电影中，老师对男主角安德鲁的折磨，
可以说是在疯狂边缘，一个不小心，灵魂跟意志都会跌得粉身碎骨。
{整部电影男配角实在太会演了，这位充满魄力的老师，原来是蜘蛛人里的老板呀。}
因为看了乐来越爱你，对于导演达米恩·查泽雷的作品产生了兴趣，
转而看他第一部的电影{imdb的评分很高 8.5分}
不得不说导演简直是用电影在跟观众介绍爵士乐的各种面向，
只是在进击的鼓手中，
与其是说音乐的美好，倒不如说看见成就非凡音乐前的魔鬼训练。
一想到的美好的音乐，背后是用命在演奏，就有说不出来的震撼。
大概我就是那种很一般的凡人，在人生选择中，
追求的也只是小雀幸的快乐时光。
{看了许多商业书籍，大致都在批判台湾青年的小雀性心态让台湾无法成现大格局。}
所以这部片，简直是看另外一种人格的人如何淬炼他们的生命。
又，这样的淬炼，也许成就一首完美的曲子，
可是是不是连带自己的灵魂也跟着都葬送在音乐中？
除了音乐之外，人生的其他部分都牺牲掉了。
我看到有网友拿这部电影跟霸王别姬中那样的精神相比拟，就是不疯魔不成佛。
也能人拿他跟黑天鹅讨论，那种争破头的竞争。
追求自己的极限，为了让学生更好，老师佛烈契是不会轻意赞美学生的。
他宁愿透过各种方法逼出孩子的潜能{类似玉不雕不成器。}
片中安德鲁出车祸后，还要想尽办法抢下上台表演的机会。
但这样的做法也许能培养一两个天才，但似乎更多时候把一般资质的孩子逼入绝境
电影中，佛烈契的一个学生有可能是因为他的魔鬼教育，搞到最后自杀。
而在佛烈契心中，他自己也不觉得自己的教学生涯有培养出一个像样的天才音乐家。
老师在被学生搞掉工作后，在音乐吧偶遇，那个片段很有意思，
向来把音乐搞得像军队的老师，在那个弹奏爵士乐的当下，他的表情是如此陶醉。
然后他们对上了眼，然后学生很尴尬的想离开却被老师叫住了，
然则，他们聊了起来，聊著聊著，那句话让我深刻的反思，他说
“很好”两个字是最大的杀伤力。
是这样吗？
看整部电影，老师对学生几乎没有说过任何赞美，唯一的赞美是最后片段，
学生疯狂的打鼓，几乎不停歇的演奏著。
他点头称是。
在跟佛烈契闲聊的过程中，他说的话说服了安德鲁，让他参与礼拜六的爵士音乐节，
要他一起表演音乐，可是到了表演现场，发现大家竟然弹奏的音乐跟他完全不同。
老师摆明要搞他。
他慌了之后哭着找爸爸。
但接下来的转折很有意思，他擦干眼泪之后，回去继续打鼓，用他的方式
敲击属于自己的音乐。
那个片段让整部戏带到了一个高潮，同时也是在对一位伟大的爵士乐家致敬，
我想jk西蒙斯不愧是拿下奥斯卡男配角奖，看着他的演出感受到的震撼，
从电影画面散播出来的压迫感。让人望而生畏。
只是在那个表演之后的安德鲁，会过著怎样的人生呢？
或许就像他自己在家庭聚会中说过的一样，宁愿不平凡的早死，
也不会活到七老八十过著普通人生。