后记 - 声之形
继上次看大萤幕是4年前了。
平常鲜少到戏院，较喜欢在家看铺陈平稳的连续剧，
可多些时间反刍剧情，少掉在大众前牵动情绪的尴尬。
在网络上偶然看到“声之形”的心得文，
老实说，括号的Keywords，只让我想快点关掉它，
从小，在媒体上看到与霸凌有关的报导，都会自动放空，只想要这则报导快点结束。
画面里受害家长在记者前落泪的样子，真的很揪心。
被马塞克盖住的孩子脸庞，是恐惧或五味杂陈？
还记得，我有本厚到可以当枕头的蓝色成语故事书，每篇小故事后都有造句举例，有则讲
到个小孩被欺负，后来转学的故事，
我拿了蓝笔，在旁边写着，“新年的愿望，不要被欺负”。那本书姊姊也会看，不想被发
现自己这个可笑的愿望，也不想被追问原因。刻意用很丑的字迹写着。
“声之形”虽无太多磅礡配乐，
笔触下让人省思的却一毫不少。
同样是受霸凌后，4个角色，不同的心境发展，很鲜明的展现在即将社会化的校园。
之一
‘如果我不这么赴汤蹈火的帮你。我可能就失去你这个朋友了’
之二
‘对不起，是我的错。我只会给人添麻烦。’
之三
‘就这样吧，被讨厌就被讨厌吧。’
之四
‘原来这就是被霸凌的感觉，我懂妳的感受了，让我赎罪好吗？’
沟通，一点都不简单，语调、用词、温度，还有真心。
“我说的，你懂了。”
“你说的，我明白了。”
“声之形”在电影的出发点，不全然是围在“霸凌”的部份，
而是加害者、被害者、与旁观者的心态描写，
如果，你也曾是以上这些角色，
不妨可以去体会这些人的心态，
突破心防，面对自己不同的课题。