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子女的教育习题，不是竞争而是选择
台湾之前为了学校历史课本的真实性，学生自行发动他们对于这样教学内容的质疑。而在
越来越多元的社会和每天总有新鲜事的世界中，阅读与学习的方式变得更多管道，不再只
是到学校上课才称得上学习，有时学校只是因为拿取社会普遍认可的文凭而以。《神奇大
队长》以教育和对待世界的方式作为主题的乌托邦探讨电影，故事以从过去就跟妻子和六
位儿女一起隐世于深山野林的班，在山中过著自给自足生活，他教授子女各种不同的野外
求生技能，与阅读哲理物理文学等书籍，但好景不长，班的妻子因病城市的医院中有了变
故，班得作出决定，是否要让子女回归现代美国社会。
对于子女教育这件事情的重要，相信在现代许多家长从以前“随便养就会大”的观念后，
都逐渐开始注重子女的教育，也理解不止是学校学习才算是教育，日常的身教言教也是子
女教育的重要一环。当然，也有许多家长并不认同现在的学校教育，而采用在家学习、空
中学习或森林小学等等，借由各种不同的方法来让孩子的教育变的更多元完善，当然这些
都是选择的一环，不过选择这样教育方式的究竟是家长？还是孩子自己喜欢又是另外一回
事了。
《神奇大队长》这部电影的故事围绕在“家人”与“教育”之中。故事以一个在山林中过
著自给自足的的家庭为主。班‧凯希与妻子带着六位子女在远离尘嚣的野地生活。夫妇对
美国的教育和生活方式不能苟同，选择给于孩子荒野求生、哲学思辨与自然共存的教育。
但好景不长，班的妻子医院传来噩耗，使得原本的生活开始出现出现变故，孩子们想要前
往城市见母亲一面，这时班却迟疑了，是否要让孩子回到他们曾经逃离的美国城市生活中
。
电影名称为《神奇大队长》是因为故事中身为六位孩子父亲的班，在这远离都市自然的生
活里，会像领队一样对孩子发号司令，每天都有着大大小小任务，从早起的运动、有趣的
游戏、或是为了生活的打猎和学习事物等，都包括在任务内。电影花了很多时间，描述关
于班这一家人与一般美国家庭的不同，从每天的作息，和渡过的节日，甚至以斑姐姐的家
庭和斑的家庭做了一个明显的对照，让整部电影最后，对于教育与家人之间的探讨更为冲
击。
不管是班的乌托邦式教育也好，或是电影中其他遵循社会的传统方式。任何我们受到的教
育都是父母亲给予我们的爱和寄托，就算是制式的基本教育，也是为了让学子可以快速的
融入这个社会。当然不管是传统或非传统的教育方式都没有任何好或不好，这一切反而取
决孩子，虽然孩子在还小时，对于教育部分往往没有决定权，但是在尝试后，孩子有权决
定什么是自己想要的。故什么是好的教育，并不是《神奇大队长》的探讨点，启发和知道
自己不足之处才是。