※ 引述《a122239 (Sharp)》之铭言：
: 部落格版：http://moviemoney.pixnet.net/blog/post/388013083
: 关于生命的善终议题，最近也有部《快乐结束的方法》也在讲著类似议题，“生命”到底
: 有没有办法由自己决定最后的结局？不论是《快乐》里的老人，亦或者是本片的玛德莲，
: 每个老年人都拼命想着如何死去，想要拥有尊严的离开，而不是躺在病床上靠着机器、药
: 物维系已然残破不堪的身躯，两者相比之下，前者较为幽默讽刺，后者则多着墨于亲情部
: 份，各有各的可取处，也各自友直得思考的地方。
: 但我觉得可惜的是《最后一堂课》想说的太多，“生命”的议题极为广泛，本片明显可看
: 出想透过多方面向让这个议题更为稳固，什么都想来一点，却又显得比例失衡，最后有些
: 微沦为流水帐，实为可惜。
: 玛德莲在92岁生日派对上抛给了子女极大的震撼弹，她预告2个月后就要结束生命，对于
: 子女而言怎么有办法接受这件事，起初黛安与哥哥皮耶都抱持着同样想法，那就是说服母
: 亲不让她再有想死的念头，但黛安的儿子麦斯却反说：“为什么不让她走？她知道自己要
: 什么。”，从这里开始，“生命”的议题便逐步折磨、影响着众人。
: 前几天刚看完日片《去看小洋葱妈妈》，里头提到的“是否该将年迈、生病的父母送到养
: 老院”的话题也被本片拿来成为探讨点之一，学校同事提出将玛德莲送至养老院，让专业
: 人士照护，不但可以减轻自己的压力，也可以让父母有完善照顾，但黛安认为“妈需要的
: 是我们”，她认为陪伴玛德莲才是让她不再东想西想的最好办法。
: 其实本片开头，玛德莲开车出去却因年迈而导致反应不快，被许多骑士、司机恶言相向，
: 我认为的是社会对于老人太不友善了，并非指设备等等，而是整个社会生态，许多地方都
: 不见得会欢迎会大哭大闹的婴儿了，更遑论动作缓慢的老人家，加上自己生体机能退化，
: 无法忍受自己凡事都要依靠别人，无法忍受自己像个婴儿般尿床，而自己其实也活得够久
: 了，因此玛德莲想趁自己还有力气的时候，有尊严的离去。
: 不论是医院的护理人员，还是女佣玛格丽特，多数人都认为“你老了，有权利软弱。”，
: 尚未长大的婴儿，身体退化的老人，在亲人眼里就是需要被照顾的人，他们认为这些需要
: 被照顾的人理所当然有依靠他们的权利，于是回到生命话题本身，他们就会希望他们自然
: 死去，而非自我了断，子女的坚持与玛德莲的尊严相互拉扯，确实是这位怀台十月生下他
: 们的母亲，想要让他们思考、教会他们的生命课题。
: 《最后一堂课》精心安排了四种角色，各自对于玛德莲的决定有着不同看法，从反对到支
: 持的女儿黛安、无法接受的儿子皮耶、自认为能平心接受却仍害怕的孙子麦斯，以及女佣
: 玛格丽特，四种对生命的观点与争执、争论交互而行，用不同的看法碰撞、去激荡出对于
: 生命的结论，或许到最后仍不是每个人都能接受玛德莲的想法，但或许都能在其中找到过
: 去从未思考过的事情，以往人们只会认为生命就要自然结束，但玛德莲争取的生命善终权
: 、自主权倒也多出一种可能性。
: 之所以会说本片有些许流水帐，实则是因为有大部分篇幅不断重复于“你不要死、要死”
: 的无限争执中，另外比例失衡也是我觉得本片重心不甚稳定的问题点，太过倾向于黛安那
: 边，反而让反对方的立场微弱，本该是高潮的皮耶与玛德莲的争吵，在反对方的论点过少
: 的情况下，变成有点像是皮耶在无理取闹，可惜了。
昨天看了，真实的好看