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关于生命的善终议题，最近也有部《快乐结束的方法》也在讲著类似议题，“生命”到底
有没有办法由自己决定最后的结局？不论是《快乐》里的老人，亦或者是本片的玛德莲，
每个老年人都拼命想着如何死去，想要拥有尊严的离开，而不是躺在病床上靠着机器、药
物维系已然残破不堪的身躯，两者相比之下，前者较为幽默讽刺，后者则多着墨于亲情部
份，各有各的可取处，也各自友直得思考的地方。
但我觉得可惜的是《最后一堂课》想说的太多，“生命”的议题极为广泛，本片明显可看
出想透过多方面向让这个议题更为稳固，什么都想来一点，却又显得比例失衡，最后有些
微沦为流水帐，实为可惜。
玛德莲在92岁生日派对上抛给了子女极大的震撼弹，她预告2个月后就要结束生命，对于
子女而言怎么有办法接受这件事，起初黛安与哥哥皮耶都抱持着同样想法，那就是说服母
亲不让她再有想死的念头，但黛安的儿子麦斯却反说：“为什么不让她走？她知道自己要
什么。”，从这里开始，“生命”的议题便逐步折磨、影响着众人。
前几天刚看完日片《去看小洋葱妈妈》，里头提到的“是否该将年迈、生病的父母送到养
老院”的话题也被本片拿来成为探讨点之一，学校同事提出将玛德莲送至养老院，让专业
人士照护，不但可以减轻自己的压力，也可以让父母有完善照顾，但黛安认为“妈需要的
是我们”，她认为陪伴玛德莲才是让她不再东想西想的最好办法。
其实本片开头，玛德莲开车出去却因年迈而导致反应不快，被许多骑士、司机恶言相向，
我认为的是社会对于老人太不友善了，并非指设备等等，而是整个社会生态，许多地方都
不见得会欢迎会大哭大闹的婴儿了，更遑论动作缓慢的老人家，加上自己生体机能退化，
无法忍受自己凡事都要依靠别人，无法忍受自己像个婴儿般尿床，而自己其实也活得够久
了，因此玛德莲想趁自己还有力气的时候，有尊严的离去。
不论是医院的护理人员，还是女佣玛格丽特，多数人都认为“你老了，有权利软弱。”，
尚未长大的婴儿，身体退化的老人，在亲人眼里就是需要被照顾的人，他们认为这些需要
被照顾的人理所当然有依靠他们的权利，于是回到生命话题本身，他们就会希望他们自然
死去，而非自我了断，子女的坚持与玛德莲的尊严相互拉扯，确实是这位怀台十月生下他
们的母亲，想要让他们思考、教会他们的生命课题。
《最后一堂课》精心安排了四种角色，各自对于玛德莲的决定有着不同看法，从反对到支
持的女儿黛安、无法接受的儿子皮耶、自认为能平心接受却仍害怕的孙子麦斯，以及女佣
玛格丽特，四种对生命的观点与争执、争论交互而行，用不同的看法碰撞、去激荡出对于
生命的结论，或许到最后仍不是每个人都能接受玛德莲的想法，但或许都能在其中找到过
去从未思考过的事情，以往人们只会认为生命就要自然结束，但玛德莲争取的生命善终权
、自主权倒也多出一种可能性。
之所以会说本片有些许流水帐，实则是因为有大部分篇幅不断重复于“你不要死、要死”
的无限争执中，另外比例失衡也是我觉得本片重心不甚稳定的问题点，太过倾向于黛安那
边，反而让反对方的立场微弱，本该是高潮的皮耶与玛德莲的争吵，在反对方的论点过少
的情况下，变成有点像是皮耶在无理取闹，可惜了。