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《你是好孩子》用三条主线交错进行，最后在连成一线，让所有情感直接重击观众的心底。
水木太太总是不自觉的伤害自己的小孩，彩乃，对外总是穿上好母亲的表皮，回到家却始终板著脸孔，貌似对彩乃每个举动都不满意，也许是因为丈夫长期在外出差，独自抚养女儿的压力造成，但更多，是来自从小长大的阴影。
记得之前看过一本书还是一部电影，内容再讲著一名母亲对着自己的小孩暴力相向，心里觉得这样不对但却无法控制，她是爱自己的小孩的，但正因为爱，所以无法爱。无法爱自己的小孩所以只好伤害他。
大学时期参加了一个提案比赛，内容正是跟“受虐儿”相关，当时我们给我们的报告起了个题“一种暴力，两种伤害”，一种暴力来自于亲人，两种伤害是对于自己还有未来的孩子，根据调查，近3600名施虐者中，就有快800名透露童年曾有受虐经验，即平均每五名施虐者至少有一名曾是受虐儿，另外，光就台湾来说，家暴事件可以说是逐年增加，每72小时就有一名小孩死于受虐，当然家庭暴力范围涵盖广泛，也不单指父母，可能来自兄弟姊妹、爷爷奶奶、亲戚等，甚至继父继母也有可能（心理学有个名词称作“灰姑娘效应”）。小孩不知道反抗，只好一昧承受，最后在心눊z留下伤痕，长大后不是如同前述例子，无法爱人，就是变成另一个施虐者，如此恶性循环。
水木太太明显偏向我先前看过的例子，不懂得如何去爱人，不懂得如何去爱彩乃，其实我原本一直觉得水木怎么会在众多妇女中选择跟辉辉母亲更亲近些，仔细想想，也许水木只是想从辉辉母亲身上学习如何去爱彩乃吧，想从她对小孩的方式，与小孩相处的模式，说话、动作去了解自己缺少的是什么，究竟要怎样才能跟她一样，正常的去爱彩乃。
至于辉辉母亲则是看出了水木太太的过去，同样出身受虐儿，所以她想在水木太太犯下大错前，拥抱她，祈求她原谅自己，放下过去受伤的自己，不仅要学习爱彩乃，更要学习爱自己。
小孩本来就会有多种个性，调皮捣蛋、乖巧懂事、早熟娴静等等，冈野身为小学导师，要面对这么多个性迥异的学生，还要面对各种问题，怪物家长、学生捣乱...
这条剧情除了点出老师的为难，还有小孩子在成长过程中的可能性，也实在的点出了许多问题不能归咎于孩子，家长也是要负点责任，自己的孩子骂不得，别人的孩子死不完，或许这两句话偏激了点，可事实上正是如此，所以有的问题都是别的小孩的错，是老师的错，打闹嬉戏被推倒受伤了，就责怪老师没顾好，怪罪别人小孩太皮，往往选择性忽略问题明明是自己小孩主动推人，或者在教室里追逐嬉闹本身就不对，总是觉得自己是对的，觉得小孩教育是老师的问题，但是，孩子的教养呢？值得思考。
“绝不会跟爸爸妈妈还有其他人说。”这句话应该可以视为老师的终极手段吧，一旦遇到担心说出实话会被责罚的学生就会说出这句话，其实这个问题的结果责任谁该去扛没有答案，如果老师（大人）不问出实情，无法想出解决办法（家庭拜访等等），甚至到时候出事矛头势必指向自己（责备老师怎么可以不知道状况等等），但一旦知道了，去与父母沟通，或者去找其他小朋友（例如霸凌者）沟通，谁会不知道说出事情的，正是那个当事人小朋友？老师（大人）有难处，小孩亦然。
第三条主线可以说是戏分最短但却是最催泪的一段，关于秋子婆婆与弘也的故事。
秋子婆婆从别人口中说来是名失智的老奶奶，始终独自一人住在房子里，而弘也则是就读小学特教班，被人认为有残疾（智能不足）的孩子，偶然际遇下秋子婆婆邀请弘也到家里作客，看似照顾他，却同时也是帮秋子婆婆排遣寂寞。当弘也母亲下班来接弘也时，慌乱失措的一直道歉，不过却在秋子婆婆的安抚下痛哭失声。
对弘也母亲言，自己的孩子这样子，不管走到哪一定都是被用异样眼光看待，不管他有没有做错，总是下意识地去认为自己的孩子造成别人困扰，“这是弘也第一次被夸奖，不管走到哪都要道歉，两个人在一起，虽然是自己的孩子，有时却无法觉得他可爱。”可是，有的时候，孩子只是需要被称赞而已。
在这些人与人的相处里，人们总是在互相亏欠、互相原谅，最后在互相救赎。
“想跟妈妈穿一样的鞋。”就算每天被打、被骂，彩乃还是渴望母亲的爱，想要与母亲穿上同一双鞋，出现在公园里，穿给别的小朋友看，说著，你看，我跟妈妈好到穿一样的！
不管辉辉母亲如何引诱，就算只是开玩笑的说要不要去当她家的小孩，彩乃还是紧张得立刻转身抱紧水木，口中嚷嚷着不要，不管怎样，孩子都是爱着自己的父母亲的，哪怕对自己多凶。谁说孩子还小就不懂爱，在某些层面里，他们更比大人还懂得去爱。
最后，“我要怎么样，才能成为一个好孩子？”剧中出现的孩子雄太，当最后每个人都得到了爱，得到了等待已久的拥抱，冈野奔跑过后停下来注视的雄太家门，雄太有没有也得到了父亲的拥抱？有得到爱了吗？电影没告诉我们，是否，冈野出的家庭作业，雄太完成了没有。
《你是好孩子》在情感的浓淡上掌握的很好，不必要的部分不会给你过多，但该给你的就不会吝啬给予，而本部片也不是一昧地歌颂大人的伟大，或者小孩的不是，还是有用客观的角度去诠释出大人与小孩各自拥有的各种面向，如在学校面对孩子的冈野，在离开学校后虽然会思考教育，却也一直在抱怨别人的不是。
每个人都会累、会疲倦，适时的一个称赞，一个拥抱，一个简单摸头的动作，都可以让对方或者自己得到心灵上的慰藉，《你是好孩子》对于孩子，更适合长大了的大人来观赏。