我不是漫威迷、不看美漫、没看过十年前的前作、也不清楚这“四超人”到底是哪四个角色，我唯一的知识只是看过 2015 本片的预告与海报而已。以我这个背景来看，也许观影包袱很少，我只想从零开始瞧瞧到底这片想传达什么讯息、说什么故事、又怎么用电影说这故事。
结果出乎意料地，我一路看得津津有味，从头开始一路到底几乎大部分都能聚精会神并为角色们的遭遇紧张或兴奋。我一点都不觉得本片是 100分钟预告片，而觉得它的起承转合分明，最后那看似匆促的一战也的确是完美结局，端看我们用什么角度来看而已。
该用什么角度看呢？我倾向先看电影想干什么。第一场戏，从学校里的小学生 Reeds开始，以英雄故事来看他是科学小神童被压抑，但在普世的层次上他就是任何一个拥有自我的小男孩被大人压抑，忿忿不平。不只 Reeds，好友 Ben虽然个性长处跟他天差地远，Ben 在家的境遇和 Reeds在学校的境遇其实异曲同工。
（这边我不太喜欢 Ben在家里被哥哥打的选角，应该就是让 Jamie Bell 自己去演那个哥哥吧？结果转眼间“七年后”就变成演 Ben？这个容易令观众在角色衔接上感到疑惑）
我很快就冒出了个假设：这是小孩与大人之间的成长故事，满堂的一般孩子们从出生起就没有生活能力，只能乖乖听大人的话学习大人的教导，有什么不平的都只有压抑下来，等待有一天长大就要摆脱掉你们！天才儿童 Reeds，则早在童年就拥有强大的天才力量，当把整个社区搞到停电而被 Ben说一声“你疯了”时，小 Reeds的眼光中露出得意而不羁的光芒，令人心下一凛。
后来随着两人长大成为少年，以及其他三个少年的加入，我很快就确认我的假设没错：这就是少年如何面对大人的故事，被大人压了好久，而你有一天突然有了力量独立之后，你会怎么做？少年们有一天走出了大人阴影后，会怎么自我实践？本片每个人的境遇，都从面对大人的忿忿不平开始：
石人 Ben，生长在劳工穷家庭、暴力环境下长大，会忍气吞声，也很会打，怒气都发泄在棒球上（有拍打棒球却被剪掉，很可惜）。他重朋友而重义气，只要愿意跟他站在一起的他就挺到底。而当失去了友情却得到力量后，他很容易就被大人（军方）规训了，悲愤地一次次爆发他的力量尽情破坏，也生气地一定要找到背叛的朋友，超冲动的。他的超能力除了因为被石头盖住而变石人之外，看到什么就挥石头拳狠狠打下去，和他的性格也很切合。
火人Johnny，是个富二代，可能是学业表现不如妹妹好，也可能是硬不想走这条爸爸期待的路更不想得到爸爸的余荫，因此要用自己的双手学修车（虽然还是爸爸出的钱，不过修车这段拍了却被剪掉，很可惜）而在飙车中企图挥洒自我，只因想走出自己的路却又走不出。他有了力量后，也很快被大人（军方）诱惑了，觉得自己生平第一次能够做点成就，至于这成就是什么，还没能多想，只急着长大。他的超能力除了因为惨遭火吻而成为火人外，火人能爆能飞能冲的特质，和他爱飙车想高调证明自己的性格也很切合。
透明人 Sue，如果她也是个富二代，搞不好也会有火人哥哥的问题？我觉得改编成养女而且还是从战乱国家被收养来的，这设定不错，可能使她对父亲所给予的一切充满感恩，愿意认真当个乖学生，面对各种事情努力求全照顾大局。她没有太多自己的意见，只是静静观察、耐心倾听、找寻 pattern（不过她太静也有点太没戏，成为五位主角里最不出色的一个），就算是拥有了能力后仍怀疑大人（军方）的动机，也以求全为上。她的超能力不知为何是变透明、包覆与飞行，一个是隐藏一个是保护一个是逃跑，和静静倾听照顾的性格也很切合。
橡皮人 Reeds，天才儿童，在自以为是的老师与听不懂的爸妈面前怀才不遇，得到伯乐的邀约后欣然前来大放异彩，然而 Sue一开始就点出了他的黑暗面“你想求功名”，纯良的 Reeds当然否认，但他心里没有这点欲望吗？当然有，当他的科技开花结果却很快被大人（军方）整碗捧去时，就由学长 Doom 开启了他的黑暗面。
末日博士 Doom ，算是比四位少年大几岁的学长，他的“少年面对大人”之课题看来已经走过一遍，而且下场落魄，在大人带着资源与权势“不然你奈我何”的摸头下愈发忿忿不平，仿佛世界都与我为敌。因此才把握机会出手诱发两位学弟（Reeds & Johnny）的黑暗面：人家要整碗捧去，我们何不捷足先登？而后在来外星找到应许的力量之后，那个世界都与我为敌的悲愤，就变成我要与世界为敌，全部毁灭。
第一次四位男生私自上外星（要叛逆的才会跟，太乖的女生他们就不通知了），就是一般少年电影中的“闯祸”情节，仿佛大家自以为长大了、一切尽其在我，偷了爸爸的车还以为可以天衣无缝，结果开上公路不小心撞死人一样；这回撞死一个 Doom 学长，逃走一个不负责的 Reeds，回来后就是少年们各自或泪流满面或强颜欢笑地度过低潮期，而且与一般少年闯祸电影不同，这回他们是在低潮心情中获得全新能量，并学习驾驭快速进步。
“低潮”与“力量”加在一起，其实非常危险，很容易误入歧途，其中性格属于冲动型而力量属于爆发型的 Ben & Johnny 就走在危险边缘，用最简单表面不多想的态度与大人合作，火人 Johnny 一定要妹妹 Sue拉一把，石人 Ben一路悲愤也要等找到好友 Reeds回来面对后才能释然。而 Sue与 Reeds两个沉稳型的也用不同态度来面对，Sue 就是好学生跟着体制，期望在体制内尽一份心力做点改变；Reeds 则更像是 Doom 对体制充满怀疑，一切宁可靠自己，当然他也比较鸽派而弹性，利弊得失在前还有得商量。
第五位少年，就是 Doom ，心理早就对大人甚至对世界充满悲观与怀疑，面对这个“被一个人丢在外星”的命运充满凄美的“末日”情怀，把过去就自我隔离与世为敌（一个人住车库不问世事）的姿态具体化，就是要让整个地球毁掉，只剩他一个人！或是若想得不那么邪恶，也是叫地球人“你们不要来烦我，让我一个人清净，来烦就让你们全死”，就呼应了他对 Storm博士三顾茅庐的厌倦甚至鄙夷，对大人是完全的不信任。
本片，若要能对那匆匆打完的大决战释怀，就一定要做好一个心理准备：末日博士 Doom 不是超级英雄电影的大魔王，而是五位少年主角之一。有这个心理准备，就不用太在意大魔王出场太晚退场太早，因为 Doom 身为不平的天才少年表现黑暗面已经表现了整部片，到最后才让这黑暗凝结成“末日博士”的超能力；而几位少年们一起面对大人压迫的不同态度以及与 Doom 的价值观思辨，也已经拍了整片，只是最后以大决战来为这段价值思辨做个超级英雄式的结论而已。
结论是什么？身为少年不要太自我、不要封闭自己而拒别人于千里之外，即使大家各有认同的价值也各有想挥洒的方式，也要懂得收起一点自我，看见彼此，携手合作。“他比我们每人都强”“但他打不过我们全部”这个老梗，用在任何动作片或冒险片的决战都不新鲜了，但这老梗拿来用在这个少年成长的隐喻上，还蛮有感觉的。
少年们的价值观思辨，把 Doom 所代表的拒斥一切之黑暗给革除后，大家还是拥有这些长大的非凡能力，不但要彼此合作，也要与大人合作；与大人合作并不是带着愤恨不平或忍气吞声听大人的话，而是与大人平起平坐好好谈条件，接受大人的合作、得到大人的资源、进入大人的游戏场，少年们未来的挥洒，才真正能为世界做点事。
我一直看到很后面才赫然发现这不只是少年成长电影，而也同时是美漫超级英雄电影。事实上，本片描绘成长过程很多、很长、很缓慢，而描绘超级英雄却很少、很快、很简洁，让四位少年犯了一次大错之后，很快就用“一年后”迅速讲完了大家变成超级英雄的故事，而且多用中远距离镜头旁观，仿佛这些英雄能力怎么发展，大家都已知道了而不用多说。我认为这样的处理是可以接受的，虽然以“超级英雄电影期待”来说实在不太爽快，但对我来说，超能力就已经是每个人性格的漫画式体现，前面把大家的少年性格铺陈够了，后面让超能力降临一下，就已将性格刻画完整。
全球影评还有一个普遍的负评是关于本片的整体气氛，包括缓慢的步调、阴郁的气氛、灰暗的色调，其实我觉得这些东西都很适合当本片的成长背景，呼应少年们内心迷惘又愤懑的追寻之旅。大人，这些高高在上无情凝视（至少是看似无情，当然也都还有有情的契机，譬如 Storm博士）的大人，就像黑压压的乌云、冷冰冰的山头、任我们怎么嘶吼都高傲地不动如山，仿佛毫无希望。这个气氛拿来呼应少年眼中的大人，我认为也很切题。而要怎么从这种绝望气氛中仍找到与大人和解并合作的契机，就是少年们的挑战。
当然，既然是少年面对大人的故事，大人配角们的描绘也一定要生动而强烈。大人有的傲慢（Reeds 老师）、有的不懂（Reeds 爸妈）、有的庸庸碌碌（Ben 家人）、有的口密腹剑心怀鬼胎（Baxter董事会）、有的高高在上吃定年轻人（军方），但当然也有的苦口婆心期待少年成长挥洒（Storm 博士）。这一众大人的样貌，在本片也都拍得栩栩如生，一波接一波震撼教育袭来，让少年们眼花撩乱措手不及，还要坚定的心智坚守价值，才能用健康的姿态走进大人世界。