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开场很重要。《进击的鼓手》第一场戏便揭露了角色位置、角色性格以及全片
基调，简单又明了。全片由黑幕开场，观众只听到鼓声，越发急促的鼓声，接
著才出现画面，安德鲁正在练习打鼓，镜位缓缓推进，佛莱契出现，安德鲁立
刻紧张的停下手，佛莱契借由戏弄安德鲁，问他“我有让你停下吗？”安德鲁
立刻秀了一段鼓技，偏偏佛莱契又再次戏弄他，说“我有叫你打鼓吗？”于是
观众得以看见，佛莱契是位狠角色，而安德鲁则很在意是否受到这位名师的青
睐。位置摆好了，戏自然就好看了。
观赏《进击的鼓手》之时，一直处于高压状态，这是一部绝对高潮与绝对令人
亢奋的电影，它并没有停留在音乐类型电影固有的保守范围，要说励志题材的
话，又不是主流的温馨励志，它让你看见，如果你想成功，你就是需要付出辛
酸与血泪，虽然少了温馨感人的公式，但本片不论演员表演、音乐甚至是镜头
的处理方式与让人情绪一气呵成的转场全部都非常迷人。
首先，剪接节奏与鼓声的相呼相应配合得恰到好处，每一次的打鼓都有一种血
脉喷张却又香汗淋漓的双重感觉。另外，本片有许多特写镜头，包含乐器、神
情、汗珠等等，加强视觉效果，所以不只有“听”的享受，也有“看”的享受。
情节有百分之八十以上都落在安德鲁与佛莱契身上，两人关系亦是成就本片的
关键因素。就角色而论，某种程度上，没有绝对的好坏之分，如果更清晰明了
的解释就是：“一个愿打，一个愿挨”。安德鲁不擅交际、跟女友分手、被家
人孤立，但个性却又不服输，他热爱打鼓玩音乐，也的确有些天分，将心思全
放在打鼓；佛莱契则是翻脸跟翻书一样快，他用言语辱骂学生、甚至还会动手
动脚（打巴掌，踹乐器），从中可以看见他们关系中的制约／被制约，安德鲁
其实非常在意佛莱契的想法，想要博取他的认同，某种程度上，他后来的表现
其实只是需要赢得佛列契的赞赏，而不完全是热爱打鼓了。而佛列契在某方面
，其实抓准了安德鲁的那些特点，于是选中了安德鲁，知道他不会轻易放弃。
然而什么是卓越的成就与极致的境界呢？电影用了妮可这个角色和安德鲁做对
比。妮可谈自己的人生，显然还在摸索，她似乎还不确定自己要什么，她也不
喜欢她的学校；安德鲁清楚自己要打鼓，要成为有成就的人。也许在某些成功
的人眼中，妮可这样的生活态度实在太不负责任了，但换个角度想，也许在平
凡人的眼中，他们并没有想要投掷自己的人生让世人得以看见。所以追求成就
或甘于平凡之间的取舍呢？我没有答案。可惜的是妮可的角色并未多做着墨，
包括爸爸的角色也是，也许导演想要凸显主角就是如此孤立之人，生活只有打
鼓。
摧毁你的尊严，将你逼到极限，你才能再次突破这道极限，达到卓越的境界。
本片最难得之处在于其不沦为说教片，你可以看出电影有些观点，但它处理的
方式是开放流动的，并不事先默认立场，像是可以看到爸爸对孩子的关爱式教
导其实也并不是一个唯一好的方法，电影并没有特别支持哪方论调。
但所谓名留青史或是成功的定义是什么呢？电话那头，妮可教了新的男朋友，
或许迈向了新的人生，电话这头，终于又有机会能够登台表演的安德鲁，听到
了这个讯息，闪过一丝失落。对于一个追求卓越的人，在付出心力的同时，是
不是终究得要失去什么呢？也许这样的顶尖与卓越，可能非得用这么激进的训
练方式，有痛就有代价与收获，我无意对于任何教育方式做批判，但我在想，
或许我们大部分的人都如此平凡，需要杀伤力最大的两个字“很好”来支撑我
们的人生，因为我们不堪一击，至少大部分人是这样，有些心酸又有些安慰。
结尾很重要。本片最精彩之处就在于结尾安德鲁反将了佛莱契一军，姑且不论
佛莱契究竟是为了报复安德鲁，或是为了将安德鲁逼到绝境，激发他的潜能而
让安德鲁再次于台上出糗，当安德鲁重新回到台上，并掌握主导权时，他毫无
保留的投入与展现，观众可以看到佛列契从错愕、愤怒、惊吓、冷静、接受到
亢奋投入，多层次的情绪完全于最后一段展现，我看完后，不觉得佛莱契是没
有人性的，只是对于自己热爱的事物，他是那么样的执著，于是采取激进教育
，因为他坚信自己的那套理论。
眼神交会那刻，也许他们都到达了，看见了那道光，听见了那些声音，他们合
而为一，有一种面对音乐，我们的终点都是一样的，在终点那头，两人奋力一
搏，直到极致境界。