学校的吉他社在社长薛志明与副社长于春娇的努力经营下，越来越有声有色。因为
受限于社团人数的规定，所以高一高二两个年级加起来共二十人，但只有薛志明知
道，其实是二十一人。小曼是社上其他人都看不见的学姊，却也是最用心学习的社
员。
在薛志明教大家弹吉他时，她总是会坐在角落或是资料柜上，抱着自己的吉他，专
注地听薛志明的授课。不管是很基础的调音与弹奏姿势，或是E7与A7的刷和弦技巧
，她都反复练习，并且很快领悟。当台下其他同学练琴练到手抽筋，手指打结哀鸿
遍野时，常可以看到薛志明对着无人的角落会心一笑。
可能是因为常跟灵体接触，于春娇有时在撇眼的余角，或不经意的刹那间，总可以
看到一个女学生的幻影，但是当仔细一看时又空无一物，她知道那不是自己看错了
，而是小曼的身影。甚至这种情况，一些体质特殊的同学也曾遇过，就有一个经过
这间教室的学生，信誓旦旦地说，他在空无一人的教室中，听见里面传来了吉他声
，而且是某首很耳熟的歌曲…….
虽然这些疑神疑鬼的耳语并没有影响到吉他社，但训导主任依旧时时会来巡查，就
怕放任薛志明乱搞会出什么乱子。在他心中，一直有一个担忧，他总觉得薛志明和
那一个爆发师生恋的国文老师很像，一样都是利用期末考的打赌成立吉他社；个性
也都是一样我行我素不受约束；就怕最后一样会爆出什么男女之间的感情问题。尤
其是于春娇和薛志明走得很近，他也常常要他们导师注意这两个人的状况，并时时
当薛志明的面警告，学校不准交男女朋友，如果抓到一定记过，到时推甄想都别想。
于是在学校里, 两个人一直是维持着好朋友的关系，他们会一起上图书馆K书；一
起去看电影唱KTV；在大学湖畔并肩走着，聊著未来一起考上哪所大学；在榕树下
肩挨着肩听音乐，计划著一起去听五月天的跨年演唱会。他们虽然都没有说对方就
是自己的男女朋友，但他们都知道这辈子找不到比对方更了解自己的人。他们就像
是“志明与春娇”总是被人相提并论，生来就是注定在一起的两个人，而且很幸运
的，在人海中，他们已经找到彼此，并且双手紧紧相握………..
眼看又要来到夏天，是学期末的尾声，也是这所学校三十周年的校庆。因为三十而
立，所以这学校打算扩大庆祝规模，除了过去校庆一定会举办的运动会与园游会之
外，还让各技艺性社团在礼堂举办成果发表会，并在校庆当天邀请以前教过的老师
回娘家，并开放校外人士一同共襄盛举。
所以吉他社也为了这次的成果发表会不断练习，他们要弹奏的曲子是前几年很红的
“海角七号”里的“野玫瑰”，而且为了增加表演的精彩度，中间还会有一段是由
社长作solo的变奏。并且薛志明打算在发表会后请同学喝饮料，算是慰劳大家的努
力。
随着日子的逐渐逼近，整个学校与社团，都感受到一股闹哄哄的庆典气氛，所有人
都期盼那一天的到来，这其中，也包括了小曼……….
负责寄发老师回娘家邀请函的，是一个新来的菜鸟老师，他在电脑前打开曾在这所
学校任教的老师通讯录，并勾选了全选，将邀请函的信封逐一做打印。这其中也包
括了那位国文老师，即使在那件事情之后，他便没有再踏进这所学校，并在婚后被
安排到岳家的大企业做管理阶层，但他依旧难忘那段教书的日子，与某一个夜深人
静时，总会出现在他心中的女孩……..
于是在校庆当天，他戴了一顶帽子，虽然在婚后他已经剪去多年的长发，但他还是
怕被这所学校的其他老师认出来, 一如他在那报导后的提心吊胆.....
他先来到大礼堂，因为照邀请函上的节目单，他知道有吉他社的成果发表会。他很
讶异在他离开之后，吉他社依旧还在，并且也好奇这些学生的吉他表现。
他站在礼堂的最后一排，远远看见吉他社的二十个社员，一起站在舞台上弹奏“野
玫瑰”。那是一个非常棒的表演，尤其最让他印象深刻的，是中间那学生的solo变
奏，技巧非常地好，让台下每个人目不转睛拍手叫好，他很高兴曾经是他一手创立
的吉他社，竟然有这样的水准，忽然他动念想到，去那综合大楼的吉他教室看看。
这时的综合大楼因为各社团都在准备成果发表，或是去参与园游会，所以整个大楼
空荡荡，几间教室的门还没关上，里面杂物乱放，颇有青春喧闹的气息。他走着走
著来到吉他教室的窗户前，隔着窗只见里面的灯是关上的，墙旁一把吉他也没有，
大概是都拿去表演了。里面的摆设一如当年，什么都没变过，这七八年的时间仿佛
只是一眨眼，小曼像是还在里面，温柔地等着她爱慕的人回来…….
他一想到小曼，心头忽然一酸，在那件事情发生之后，他一听到校董爸爸斥责说他
带的吉他社有女学生自杀了，接着听到是小曼，他整个人吓傻了，也想起前一晚曾
经答应小曼晚点会打给她，只是当时和唐娜听完演唱会后，他压根忘了这件事，难
道小曼她是因为……….
他不敢再想下去，准备转身就走，就在将要离开吉他教室门口时，他忽然听到一声
拨弦声，他很确定是吉他的琴弦，他又回头看看那幽暗的室内。不知为何，心中一
股声音一直要他进去看看，他提起勇气以颤抖的手转动吉他社的门把，说也奇怪，
一直都是锁著的吉他教室门，竟然轻易被打开了。
他走了进去，空气中有一种回到从前的味道，他想起那一年暑假，小曼向学校争取
到这间教室，然后一个人辛苦地打扫布置，个性好的她从不喊累，而他这个老师也
只是会带一些点心，来慰劳这个对自己最贴心的小老师。然后就在某一天下午，当
教室布置告一段落时，他们俩人坐在巧拼上，看着这间焕然一新的教室，然后一时
意乱情迷的两个人，就这样做了不该做的事……….
就在他细细回想这间教室的过往之时，薛志明和于春娇也来到这间教室的门前，并
且提着饮料，他们是先回来准备，要给大家一个惊喜。就在薛志明拿着钥匙准备开
门时，他忽然注意到教室里面站着一个男人。
他赶紧示意于春娇一起躲到门后，因为他不只看到那男人，也看到小曼就站在那男
人的面前，抱着吉他流着泪看着他…….
他知道小曼在等一个人，难道这男人就是…….当年让小曼心碎自杀的国文老师？
凝结的空气中，只见那男人回想到从前时，霎时就是一阵仰天长叹，像是在为当年
的遗憾做告解，就在这时，无人的教室中忽然传来声声吉他的前奏，这男人一惊，
看着眼前的一片空白，只觉得这旋律格外熟悉，最后他想起了，是当年原本要在期
末成果发表会上，弹奏的“天国的嫁衣”主题曲“花的嫁纱”，而这正是小曼当年
最喜欢的歌曲……..
就在听到这无人的琴弦声时，那男人瞬间崩溃，哭倒跪坐在地上喊道：“小曼……
小曼……….是妳吗？是老师对不起妳！这些年，我一直回想当时的我们………当时
我们都太年轻，老师太自私了………”
此时，就在那男人哭求忏悔之时，幽暗的空间中，慢慢出现一个穿着学校制服，抱
著吉他的空灵身影，冷冷出现在他面前………
“是小曼！”站在门后的薛志明悄声说道。
只见小曼一步一步地走到老师身前，看着这个痴心喜欢的男人，如此哀求她的原谅。
她原本就不恨老师，只是怨自己当年一时冲动，她一直相信老师会来看她，如今听
到老师说这些年心中一直有她，更是又惊又喜。
这时她看着老师，老师也凝视著这似真似幻的身影，两人都是泪眼迷离，分不清此
刻谁死谁生？“老师……谢谢你……..”只听小曼哭着却也笑着说道：“跟你在一
起……….的那段日子，我…….很开心…….”
薛志明一听，忽然了解为什么小曼会困在这教室的原因了，她不是怨恨，而是想守
护着跟老师的记忆，将那一段关于他们的回忆永远定格在过去。
“知道…….老师有把我放在心底，我已经…….没有遗憾，可以下课了………”说
完，只见小曼将吉他立在身前，挥挥手向跪着望着她的老师告别，也向门外的志明
和春娇告别，然后身影越来越迷离，越来越微弱，最后消失在一片幽暗，教室又回
归原本的虚空。
“她走了…..”门外的薛志明看着窗内说道。
“我知道。”一旁的于春娇说道。
薛志明一脸惊讶看着身旁的女孩说道：“妳也看到了？”
“嗯！”于春娇点点头说道：“我看到, 小曼被一道幸福的光围绕，微笑地走了！”
待续.........