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这个故事发现在咱小学的时候
小学生最流行的就是七大不可思议等等之类
，除去最基本的铜像走路外，每个小学都有
大同小异的七大故事，有得很有故事性但没
什么真实性，有的故事简单却人证众多。
咱遇到的就是不在七大内的经验
学校就不提了
故事是这样的，学校故事的传闻往往都是建
设在校园用地开始，也就是地的来源不干净
。
这引申出来的故事很多，像其中有七大之一
的校长室前的女厕闹鬼。
当时六年级时，班上的外扫区就是校长室跟
前方厕所后的图书馆，虽然说有什么传说，
但也没人看到过。
直到有一天图书馆的管理员突然有了个缺，
没有人去开门跟关门，于是这差事就落到了
班上，而好死不死咱就变拿了钥匙的负责人
。
一开始有点开心，可以快放学时跑出去放风
，这对小屁孩来说多爽！
直至有一天.....
老实说我应该算第六感有点强的人，故事发
生的那天，天气真的很糟，外头乌云密布，
阴雷沉声闷响，夏天的季节却在放学时间天
色暗的跟晚上七八点差不多。
平时经过往图书馆前的女厕时，我从来不太敢往那阴暗的空间望去，而这天我更有一种
感觉想要快点解决这差事。
在这比需先介绍一下图书馆的空间概念
进入图书馆门口时会看见一排柱子，柱子两
侧各放一排书柜，于是进入图书馆就可以看
见这排书柜把眼前的空间隔成左右两边。
右侧是堆放杂物跟未整理书籍的区域，走道
窄小一个人通过刚刚好，左边就是阅读区，
空间大小约可以摆放二十人坐的桌椅十几张
最末端还有一个小舞台。
而门口左端 是音控室跟柜台，一般关门的
流程都是先关灯在去音控室关一些机器，
然而当天就不知为什么，竟然主动先关了音
控室再关灯，就跟很多故事一样不寻常的举
动往往会有不一样的结果。
关完了小房间的灯再回到那偌大的空间，看着只开一半的灯源，后半部的空间阴暗的令
人怯步。
最后还是硬著头皮去关了，开关在柱子上，
因为有书柜的阻挡，所以只能惦脚侧身伸手
去关灯，往常我会把脸面向阅读区，因为有
灯光加上看不到杂物区的阴暗通道，当天也
是如此。
但当关到最后一盏灯时，平日一样的动作就
没办法预期般的将灯关起，试了一阵，只好
和平日相反的姿势将灯关上，而当啪的一声
前灯光即灭的时刻，我眼角余光看到了一道
成人大小的黑影从我身后掠过，那黑影在半
空中约我腰的高度，透墙而去。
当下真的吓到从来没那么动作迅速的把两道
销给扣上。
隔天还来不及跟同学说昨日经验，上学时到
外扫区就看他们在聚在一起聊天，其实图书
馆的门除了一道铁门外要钥匙，里面那侧的
门同学总有小手段把他弄开，因为里面那道
门并没有钥匙，所以我就算晚点到，他们也
会跟老师拿钥匙自己进入。
所以当天他们却进不去，我就问他们在干嘛
，其中一个今天去开门的人说，他好像看到
里面的一张摇椅上有人坐在上面，而且今天
门打不开。
重点是我过去关门的方法没变，他们也打不开，直到后来去拿了这道门的钥匙才开门进
去，进去后有人说刚那张椅子还在摇，不过
我再看过去已经静止不动了
后来我不太敢自己去关门，都找了同学陪我
大概这事发生一个星期后，新的管理员也来
了，所以再也没有去图书馆了