既然大家都是在闲聊
那我也来闲聊一下好了。
整件的事情好像环绕着
要不要让小孩独立以及多早要开始训练独立？
我自己以前的工作
是会面对一群国小的小孩
从三年级到五年级都有
很容易看出各种不同小孩的差异
例如说一个玩土玩植物的实验
有些小孩就很兴致勃勃
但有些小孩就很恐惧 因为妈妈说土里都有虫不能乱碰
再例如说打火机
五年级了 还是很多小孩怕火
因为家里根本不让他们碰
其实我自己是觉得
完全不让小孩碰的东西反而不好
大人要做的应该是
让他体验并且陪着他
知道这件事情的危险程度
例如我会让小孩
稍微知道被烫到的感觉（在不受伤前提下）
什么情况 东西会烧起来
烧起来了又该怎么办
能明白损害，就能够做损害控制
而不是一无所知，反而更可怕。
再讲个我自己的情况，在家里教小孩做菜。
三年级我开始教她进厨房，
本来小孩的妈妈是很恐惧的，
但是我陪着小孩，
从怎么开瓦斯炉，怎么拿刀开始教。
就像玩游戏的一样陪着她，
偶尔稍微烫到也还好，
因为大人就在旁边可以马上处理，
很多家长看到小孩烫伤的处理方式：
尖叫，大骂，爆炸，崩溃，禁止。
其实我觉得不应该。
用一两个小水泡或小割伤，换来他亲身体验，知道怎么避免更大的伤害，我认为是值得的
。
至少他不会在某一天，我不在的情况下，自己突然就就搞爆炸了。
现在她六年级了，
会切各种水果，
会煎鱼 香肠 猪排 骰子牛 黄金脆皮豆腐，蛋饼
对于火候控制大致没问题，
也会炒青菜 番茄炒蛋 蛋炒饭，
甚至简单的食谱给她，就能做出没学过的菜。
我想这是我在人生路上，能留给她最好的礼物。