※ 引述《godblass520 (小番熊番番)》之铭言：
: 前文有国中教师发文，本鲁妹
: 身为专业教育旅人，
: 也可说明现在手机在高中职学生的使用状
: 况。嫌太长，可以直接跳结论！
: 而家长的态度更是令我哭笑不得，每年总有家长来问我“小孩一直玩手机，怎么办?”、
: “老师，你帮我管一下，叫他不要回家后一直玩手机”，这时我都会细问孩子的状况，有
: 家长跟我说，“我给孩子断网了”，但是一问才知道是半夜12点断；有家长说“吃到饱比
: 较划算所以就办了”，事实就是你们讨好孩子，现在却要学校帮忙管??
手机改变的是生活的型态, 而不是改变学子就变成上课不专心.
以前没手机,
上课就传纸条, 写交换日记, 看小说漫画, 画漫画, 恶作剧, 玩纸上五子棋, 聊天, 睡觉,
还有人会带gameboy, 太多事情可以做了.
网络游戏从石器时代到天堂, 到后面朋友疯魔兽三国,信长.
现在下课后在校园激战手游, 在以前可能是跑网咖,回家打网络游戏.
比起手游粪game, 我觉得以前可以玩的东西还真不少.
小孩一直玩手机怎么办? 没了手机可能变成一直玩电脑.
没了电脑还可以看小说漫画, 或是和朋友往外跑.
现在是手机变成了头号的目标, 但打倒头号目标又怎么样?
就拿学生激战手游来说,
原PO禁止孩子拿手机, 也不过就是下课时间孩子凑在旁边看朋友玩, 跟着瞎聊硬聊.
难不成还能别人都在玩手游, 他自己坐在椅子上唸书?!
原PO想要孩子"专心唸书"的方法是用限制使用手机的方式.
但限制的方式真的有效吗?
就算孩子一下课就接回家关在书房, 也不代表在书房就会高效念书.
而且高压限制的结果, 可能导致在其他地方爆发.
我是觉得倒不如接受手机已然改变生活型态的事实,
让小孩使用手机, 然后再伤脑筋要怎么让孩子有自制力.