: 为什么少数的反对言论，总是能起很大的政治作用？
:
: 好问题。
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: 这是我在本板【公视有话好说论同性婚姻】转文底下的推文中，看见某板友的提问，于是
: 想回答这个问题。
:
:
: 只是，在开始这个话题前，我想先有以下个人立场的声明：
:
:
: 过去有些板友知道我。我很少看电视，下班后唯一上网的设备是手机，关于同运，我的消
: 息全是直接从板上来的(也就是，我的“正方”资讯比较多)，幸福盟、护家盟什么盟的(
: 所谓“反方”)消息则是辗转而得，我几乎没有他们的资讯，所以请板友勿因我是基督徒
: 就认为我有特定立场，或认为我在这里〝反串〞。
:
:
: 我必须声明，在本板发的思辨文皆个人理性思辨后的结果，不为赞成而赞成，也不为反对
: 而反对。
不用假装了，你就是为反对反对，不会因为你用自以为很理性的文字，
就改变了你不理性反对的事实。
:
: ==========
:
: 回到话题~~~
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: 如果要来比正方(赞成婚姻平权同婚修民法)、反方何者多数何者少数，其他的姑且不比，
: 就来比今年近4次集会游行人数好了：
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:
: 今年10月29日同志大游行的正方8万人/11月17日的反方2万人。
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: 12月3日的反方20万人/12月10日的正方25万人。
ㄏㄏ 20万 ㄏㄏ
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: 看起来都是反方少，而且少很多。
:
:
: 既然少很多，何以小英政府似乎很在意反方的声音，对正方的强烈要求好像迟迟不敢轻举
: 妄动，对于修民法与否似乎进退维谷？
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:
: 我的看法是，因为参与集会游行的成员“身份”有显然不同的差异之故。
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: ==========
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: 先讲正方：
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: 正方多，问题就因为太多
:
: ~~~才糟糕~~~
:
: 因为参与者大部份是
:
: ~~~大学生~~~
:
: 很抱歉，我不得不这么讲：糟糕！
1.参与者大部分是大学生→这结论怎么来的？ 是你胡说八道还是我眼睛业障重阿
2.即便如你所说大部分是大学生又怎么了?
:
: 理由是：
:
: 若以18~22岁年龄的大学生学涯倒算10年分析(性平法2004年通过距今12年，性平教育开始
: 距今约10年推计)，10年前这些大学生是8~12岁的小学生，他们正是台湾性平教育【很成
: 功】的证明。
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: 证明【同性恋者或支持同性恋者是可以透过教育产生的】。
1.前提就有瑕疵。如我前述，大部分是大学生怎么得出的??
2.台湾性别教育很成功→证明同性恋者可以透过教育生成???
这到底怎么证明？完全无推论过程就得出结论，跳跃论证?
还是你说的证明是指你个人的心证?
:
:
: 我日前曾发表过【现今台湾同性恋人口是社会性增生而非天生】的看法。
:
:
: 因为若是天生，今天站出来游行的人应该有很多“老同”，他们过去躲在暗柜如今可站出
: 来，加上老同的同性恋基因因为不会自然生育所以不会遗传下来，没有生，自然不会年轻
: 化，只会愈来愈老化。
你说：
1.台湾现在的年轻同性恋是后天教育来的
2.因为如果是天生的，因为同性恋不能生育，现在的同性恋应该都是老人
3.但游行几乎都年轻人
4.所以年轻同性恋都是后天被影响生成的
我说：
1.如果如你所说，同性恋只能透过遗传诞生，那请问你所说的老同是哪里来的?
跟孙悟空一样从石头蹦出来?还是老同的双亲可以同性生育，
只是后来这项技能失传了啊?
2.不要自己乱假设的事实(同性恋都是遗传)，得出现在年轻的同志都是社会影响的
3.年长同性恋怎么产生的，年轻同性恋就怎么产生的。
4.错误假设得出错误结论→话都你在说。
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:
: 然而参与正方游行集会的群众并没有这种现象，相反的，非常年轻化，还一大群一大群的
: 。放眼望去，看起来似乎是18~22岁大学生最多。
:
zzzzz
:
: 这现象不就証明了在台湾政府的护持下，10年的“同志教育”对年轻学子的洗脑灌输很成
: 功吗？
不是说中立吗，怎么用出洗脑这个字眼 ？
10年的同志教育是啥??我10年前还是国中生怎么都没上过你口中的同志教育阿
(连一般的健康教育都几乎没上过了ZZZ)
好我弟现在高中他也没上过啊
你不要一直用你幻想的前提来推断好不好
简直胡说八道 一派胡言
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: ==========
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: 我必须质疑：台湾的性别平等教育真的是“性别平等”教育吗？还是“同志”教育？
不要再幻想了
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: 我也想请问：“叶永志小朋友是同志”吗？
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: 何以叶妈妈会被同志团体当样版人物，在同志公开集会时还受邀为同志朋友鼓励打气？
:
:
: 其实，叶小朋友不过是性别气质阴柔，与一般调皮捣蛋的国小男童很不一样罢了，他的憾
: 事和同志教育或同志团体到底有什么搭轧呢？
对 也许他不是同志
但他的遭遇告诉我们要尊重跟自己不一样的人，不是跟自己不同就是异类，
因为他的不一样，受到旁人异样眼光，就像同志朋友受到某些激进异性恋排斥一样
有很难理解吗?
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:
: 我认为，“性别”课题应是“生命教育”课题的一环而已，不是全部，“彩虹妈妈生命教
: 育课程”在教导国小学童有关对“性别”的认识时，是否有使用叶小朋友的案例呢？若有
: ，我想那才是非常洽当的。
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: 接着讲反方：
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: 反方，人不用多，只要家长带着孩子站出来就够了。
不是很中立 怎么批评正方一堆 反方就"只要家长带着孩子站出来就够了"????
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: 如果，一个政府为了选票，可以只看人多，不看我们到底培养出了什么大学生，在他们18
: 岁以前到底给了他们什么教育~~~
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: 这个政府四年后铁定被算帐。
我说到底大学生怎么了？
你不是说你中立吗?如果真的中立，那受到你口中很成功的性别教育的大学生到底怎么了?
你不要一开始说自己很中立，但通篇都流露出反对同性恋的思想好不好
然后你口中的现在政府到底怎么影响前十年的教育啦，搭多啦A梦的时光机逆
歧视已经很糟糕了
又自己幻想很多不存在的事实得出不存在的结论
更糟糕的是你还不承认自己歧视，硬装作很中立
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: 今天姊姊特别要在这里对18~22岁的板友们讲话，姊要跟你们讲，为什么姊被嘘爆了还是
: 要在这里告诉你们我如何【思辨】~~~
思辨? 原来没有证据胡说一通就是思辨阿 ㄏㄏ
然后你又知道板友几岁了?
前面一直幻想参加同志运动的都是大学生
现在又幻想板上的人都是18~22岁
: 因为你们过去的10年被那样教育，然后你们走上同性恋这条路（说实在，我也不在乎你们
: 是先天后天，反正你们就来了），可预期的，大部份的人情路会比较坎坷，若有人未来想
: 生养小孩组同婚家庭也会付比一般男+女更大的代价，所以姊姊希望你们的竞争力不要输
: 人。
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: 竞争力要好，就要会【思辨】，这是姊姊对年轻的你们的呼吁。要思辨，在人生每个阶段
: 每个抉择都要会思辨，然后选择你所爱，爱你所选择，并要为你自己的人生负责。
恩 看你通篇的“思辨”，真的很替你的竞争力担心。