上礼拜五早上突然收到了前同事在Line上群发了反同言论给我
结果就此开启了和他为期三天的辩论
因为有一万七千多字..所以把它整理成了pdf档
https://goo.gl/ZKaWsq
虽然那些造谣言论让人看了很恼怒…
但还是以想要和对方好好讨论破除迷思的想法
一字一句连同附上的每个连结都仔细看过了。
虽然花了很多时间 但觉得经过这次对话
让我详细了解到反同者到底被灌输了哪些观念
他们是被一个又一个 非常多重的谣言给包裹住
所以即便你破除了其中一个疑虑 他们还是会有很多很多的反对理由..
得一层一层慢慢剥开 才能看见真正的顾虑
连结里面红色字体是朋友说的话 (Line上流传的反同宣传文以绿框标示)
黑色字体则是我的回复
其实我也是在讨论过程中 针对对方抛出的问题去搜寻资讯
懵懵懂懂 区块性的方式一部分一部分慢慢了解
所以可能在讨论过程有时候观点不是那么正确和完善
更多时候是自己的主观想法
虽然字数非常多 还是希望大家是在看完所有内容的情况后再做评论
另外如果我有资讯错误的情况还请指正我，谢谢！

有些反方提出的教材是拿高中大学的教材，或者给老师补充知识以辅导学生使用的手册，谎称课本内容。你朋友讲的青春水漾是播给国高中生看的，我五专我弟高中也都看过介绍怀孕堕胎生产的教学影片但是某团体谎称这影片播给小学生看啊，我小学时教室还有贴“生命的意义在创造既起之生命”，这是不是在鼓励小学生要立刻创造生命啊？超级性解放啊wwww关于教材问题其实每次萌萌造谣，教育部都会发澄清文。另外我问过对岸网友，他们也是在国中教避孕，要不要说对岸是性解放大国？www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=6DDDD36D6874DB88

原po的比喻真好，反同人士只是在跳针，难以沟通的一群人

https://goo.gl/DIUNqPGossiping(#1OJi0hJU)

辛苦了

还有关于性解放的定义版上也有相关讨论女人能出门工作念书就是性解放性解放跟“爱”都能包含很多意思但是当你说我爱狗的时候会认为你想人狗交的人更奇怪吧

我想知道原po有成功说服吗？

没有成功说服...但至少消除了大部分的谣言的成见。对于教材的部分朋友还是很坚持，民法也坚持要有“防御机制”后才能修法。其实我最后对我朋友的行为作出了总结，就是即便破除了抹黑的成见，现在的家长们（尤其是家里有年纪还小的小朋友的家长），虽然说著可以接受社会上的同志，但也想阻绝任何会造成自己的小孩被社会影响成为同志的可能（即便有向他澄清过性向是天生的..）。在想，支持者多为年轻年龄层，反同者则多为中年龄层的其中一项很大差异在于能不能接受自己的小孩是同志这件事，所以才会在很多事情上有不同的坚持。但我至少能肯定的是，下一个世代的同志一定会比这一代还幸福。大家都辛苦了，继续努力！