“报告!”
一大早才刚放下包包坐定位，只见七年十九班的班长，李品淳推开门慌慌张张地跑进来。
“老师，男生他们在打架!”李品淳慌张地说。
“什么?!”我心头一惊，才刚开学几天呀，新生就在打架了，那往后的日子，心里不禁替自己开始黯淡的未来默哀。
“品淳你马上去通知教官，我和方老师会过去处理。”榆茹镇定的指挥学生去通知教官，让我和她先过去。
“老师，还有三年级的学长他们也跑过来了，你们要小心。”品淳丢下一句情报后，立刻往教官室的方向跑去。
听完后我和榆茹兵分两路，分别从两个楼梯口上去包夹他们，心里只能祈祷场面别太可怕。
“老师要来了!”一个负责把风的淡蓝色身影高喊著，然后往教室的方向快速奔去。
“可恶，居然还知道留一个把风，这群小鬼太精了。”我在心里暗叫着。
“在干什么!”因为我绕远路，当我抵达现场时就听到榆茹不算大声但充满肃杀的一句话，现场空气凝结，动作瞬间停止。学生们心里同时浮出一句死定了的感想。
“老师…”刚才杀红眼的学生们，现在和榆茹一比气势立刻矮了一截，让出一条路来，一眼就看到被围殴的人正是温律昀，一看到这张脸，立刻想起刚才的震撼教育，我的心犹如沉入海底深渊。
“我一定要跟我妈说，你们死定了！”人群一散去，温律昀用力嘶吼搭配受到惊吓的浓厚哭腔，恶狠狠的眼神直盯着带头的刘毅翔，脸上布满惊恐、衣衫有些不整，但不算有什么大伤，叫嚣的成分多于真动手，看样子还能稍稍放心。
“毅翔，你说。”榆茹直接点名三年级学生。
“干!这个死妈宝，我不扁我对不起我的拳头啦。”理直气壮、义愤填膺，眼神还带着几分桀傲不逊，这小子颇有当老大的气势。
“就是看他不爽啦，死娘娘腔，还有他妈居然那样呛妳，唉呦，总之….我…看不顺眼啦。”
见榆茹没有答话，毅翔连忙追加理由为自己的行为辩解，但敌不过榆茹的眼神，越说越没底气，最后草草了结。
“对啦，干!老师你就不知道…..”
“还有那天啊….”
除了满天飞的脏话，还有一些不知所云的理由外，大致上主因就是他的一些行为举止太过自以为是，还有帮老师报仇。听到这些事是而非理由，还有自认正义的行为，真的很让人无言，很幼稚但不幼稚怎么是小孩呢?唉，才开学几天，马上就闯大祸了，眼下只想着该怎么让这群孩子全身而退，毕竟温律昀的妈妈绝对不好惹。
“你们以重欺寡、以大欺小的霸凌同学还敢说合理化自己的行为?”
榆茹的声音不大但语气的坚定产生了吓阻，学生们不敢再回嘴。
“毅翔你把律昀扶起来。”
“我...不要...”
榆茹只是看着毅翔轻叹口气，还没开口，毅翔便识相的不敢再回说，老大不愿易的伸手扶起律昀。
“你们通通跟我到辅导室去。”
榆茹皱着眉，领着几个主犯者们还有被害者通通带到辅导室，留下我还有刚赶到的教官善后。
我把围观凑热闹的学生通通带进教室，和教官简单的道谢后，深吸一口气走回教室。我该怎么教呢?这无疑是一堂比第三人称单数动词要加S更重要的课。我给自己打气然后跨出一大步，走进教室、走上讲台。
一踏上讲台，和台下的学生们大眼瞪小眼的相互沉默一阵。
“我不想对你们训话，也不想处罚你们，我们来开个会讨论一下吧!”我开口说，学生们傻傻地看着我，猜不透接下来会发生什么事情。
“你们觉得为什么会发生这样的事情?”我先开口提了个问题。
早已习惯被喂食答案的乖学生们，只有鸦雀无声的等著答案。
“你们不说，我先说吧，因为温律昀太自我中心了，所以他活该啊。”我先丢出超震撼的一句话，学生们有些继续傻望着我，有些人互相看了一眼，这块小石头，激起一阵小小的涟漪。
“上次轮到他当值日生打饭时，他说他是来读书不是来帮别人打饭的，如果再叫他打饭，他就要跟他妈妈讲，我只好替他帮你们打饭，连老师都欺负，超过份的。”我再继续加码说，学生们笑了出来，闪亮的眼睛跃跃欲试。
“还有呢?换你们说说看具体的事情吧!”我将发言权交下，让学生发表意见。
“每次打扫时间我叫他扫地，他都说他要看书，还叫我不要吵他，害我要帮他扫。”卫生股长委屈的吐苦水。
“还有他妈妈很机车。”不知哪来的谜样声音。
“对阿，他妈妈一直拜托我跟他一组，害我都不知道怎么说不要，结果其他组员都不要跟我一组了。”来自少女的烦恼。
“他很奇怪耶，每次都穿很长的袜子，看起来超俗的。”
“自以为是卢广仲喔。”天外补一刀，卢广仲本人躺着也中枪。
“哈哈哈哈…..”全班顿时哄堂大笑。
“好….停下来，都讲得差不多了，现在换我讲个故事。”当我发现话题开始转向非具体的人身攻击和嘲笑后立刻就此打住，转向下一个阶段。
“有个小孩叫温律昀。”我讲完这句话后刻意停下来。
“哈哈哈…..”不出所料，全班哈哈大笑，现场气氛被炒高。
“他有个很爱他的妈妈，从小就给他最好的东西，让他有很好的学习条件，而他也很爱他的妈妈，所以很听妈妈的话。随着时间一天天的过去，他上小学了，他很聪明所以成绩很好，让他妈妈很开心，也相信他的儿子最棒。在学校上课的某天，他妈妈接到老师的电话，因为有同学欺负律昀，妈妈很担心马上冲到学校来，因为太心急了没有搞清楚事情，就要老师处罚动手的人。后来，妈妈很害怕这样的事情再次发生，所以就更加保护律昀，帮他安排好的老师，帮他找其他同学跟他一组…..”我再次停顿了一下，留些时间让学生消化。
“慢慢地，温律昀长大升上国中，这时候的他早已习惯什么事情都是妈妈帮她处理好，他只要负责好好读书。但是有一天他一走进教室，就被同学们围起来，甚至还有高年级的学长也在场，有人动手打他，也有人大声骂他，还有很多很多的人围在旁边看着，可是就是没有一个人帮助他，他很害怕，但他真的不知道为什么会这样，所以他只能大吼著一定要跟妈妈说。”随着故事的铺陈，学生慢慢静了下来，鼓譟和笑声越来越少直到后来全班静静地听着故事。
“好了，故事说完了，现在拿出两张纸来，一张写下如果你是温律昀，你会怎么做，另一张写下你想对温律昀说的话和希望他改进的地方，写好后不用写名字，直接交过来吧。”
说完后，我也拿出两张纸条，边写边为刚才的引导过程自我感觉良好。依照心理学的研究显示，青春期的孩子因为生理发展的影响，所以换位思考能力稍弱，要到大约21岁左右才会逐渐发展完备，所以与其对他们说些下课就忘记的大道理，不如试着引发他们的同理心，引导他们发现问题的核心，并试着去解决它。
学生陆陆续续的将纸条交过来，三十分钟后下课钟响起，我收起纸条，宣布下课，然后满意地走出教室。
“小方，戴老师临时被叫去校长室，七年十九班现在乱成一团，妳赶快过去啊。”和我同期实习的宇涵奔进办公室，她就是当初的林菜鸟。
“好，谢谢妳。”我边问，边将手边的工作收尾，心里大概也猜到是早上温律昀的事情。
“早上的事情…..，总之妳自己小心些。”宇涵欲言又止，对我投以同情的眼光。
“嗯…我先过去了，谢谢妳。”用眼神简单向宇涵致谢后，快步走向教室。
“通通坐好。班长，刚才小茹老师教到哪?”果不其然，教室吵成一团，
欢乐得好像园游会一样，经过几天的洗礼后，杀气慢慢的累积中，学生收起嘻闹乖乖地坐定位。
“这里画起来…”我拿起粉笔，我的第一堂课用我从未想过的方式开启。
“当当当……”下课钟响起，因为是最后一堂课，我指挥学生排好路队，
将他们通通赶离教室，不让他们逗留，学生们也有感受到气氛的不对劲，很识相的离开。
眼看着都快要六点，办公室的老师都纷纷离开，依然还等不到榆茹回来，我有些急，我拿起学生早上写的纸条，从中挑选了几张，学生们对于自己行为的反省，还有点出具体事件希望让律昀可以改进的地方。虽然想法不是很完整，但至少他们已经开始思考这件事情，并且产生些微的转变。我奔向校长室，准备见机行事拯救榆茹。
校长室的门大开着，没什么见拔弩张的气氛，反而是泡茶谈天，榆茹只是陪坐在旁，另外还有舒晴老师以及教务主任，这一幕我有点看蒙了，这…是什么情况?
“小方…”榆茹发现我，抬起头和我的视线对上，对于我的出现有些惊讶。
“学姊…我来看看有没有需要帮忙的地方。”我弱弱的解释为何自己会出现。
“就是这个实习老师，她不但没有制止学生的行为，还要他们写黑函给律昀。”律昀妈妈用食指指着我，不轻不重的说，然后瞟了校长一眼，而我正在纠结黑函的事情，猜想一定有学生没交上来，而是直接拿给温律昀了。
“当然，一定一起换，我们方老师才只是实习教师，很多地方是要多学习的，也请吴女士给她个机会。刚才的…..”校长试图想将话锋带开。
“嗯…”不置可否的用鼻子哼了声，表示同意，撇了我一眼，我完全没有回击之力。
我嘴唇抿得紧紧的，手里掐著那所谓的黑函，紧掐著似乎要将文字从纸张中一个一个地掐出来，口里有着千言万语，手中的字字真心，通通被一只软绵绵的手狠狠地塞了回去，现在已经是一场和谐的家长座谈，妳要说什么，找碴捣乱啊，小孩子没妳的事，赶快闪边去。
“小方，这里没你的事情，妳….妳先回家吧。”榆茹试图要让我退场，但又好像欲言又止了什么，本想说自己可以帮她一把，结果到头来还是她在帮我。
“嗯…”我点了点头，准备退出去，心里头的憋屈，不知是因为自己没有派上用场，还是因为这一场看不透乌黑见底的座谈，更是看不惯嘴里嚷着要告到教育局、开记者会将事情闹大，那拿翘得瑟的嚣张嘴脸。
“小方，不好意思妳可不可以帮我个忙…”榆茹看了一眼手表，然后有点犹豫但还是开口叫住我。
“嗯?”我回头望向她。
“可以请你帮我去幼稚园接一下我的儿子吗?”榆茹开口，蹙眉，有些难为情的样子，不太有平常的女王气势。
“好啊。”我一口答应，然后给了她一个微笑，清清淡淡的微笑。
“谢谢妳。”她点了点头，给了我孩子的姓名和班级。
“不客气。”或许这是我唯一能帮得上她的事情。