道德、年龄、身份，一但跨越了便是时刻荆棘的丛林路
国中时候虽然好朋友和实习老师在一起，但从不以为自己会和师生恋扯上关系
那几年看着好朋友挣扎(实习老师后来也是朋友)，交往、分开、交往、分开
如今，阔别七八年了，他们想再试着努力
而我与她，才开始起步而已
差别十来岁，我是九年一贯前的国编版、她是九二一那年才摇出来的孩子
1999年到2000年的跨年，因为才艺表演在小乡镇几个小舞台兜著演出到凌晨
世纪转换的这一年则是她生命中第一次跨年，在爸妈的怀中跨年
我以为，小孩终究是小孩;以为大人终究是大人
却忘了在年少十七岁，也有个大学生让我体领什么是爱情
如果没有十二年国教的混乱，那么彼此终究是陌生人
该说是乱世中寻到的知己吗?看着她努力写着数学考科时想着的时候
从来就没有想过有一天她在梦里出现、有一天会彼此爱恋
阿~~~突然想到写这篇是要来回复原Po疑问的，故事先略过好了
废话太多了....sorry，人有年纪就会想说古ˊ_>ˋ
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基本上要分类的话，她是长发女生样的女孩，我则是通常大家认为的T
以下是她没经验的事情:
1.恋爱 2.喜欢一个人 3.同性恋?!
恩....没关系，国中刚毕业没有恋爱经验正常，但没有喜欢过人是什么东西啊!!!
原来真的有这样的生物存在阿!!!老师我可是在幼稚园的时候就喜欢班上小公主、
国小喜欢学姐拼了命学才艺就想和学姊同一组。
没有喜欢过人到底是什么样的感受?
你教教我啊！!!!!!!!
你教教我啊!!!!!!!
你教教我啊!!!!!!!!(当时心里真的是这样吼叫的)
最后一点，关于同性恋，她身边从来没有遇过、出现过，只知道两个相同性向在一起
所以尽管同事曾问过是否暧昧，我都还大笑说:
‘拜托，同性恋欸，你要吓死她吗?她大概连男女谈恋爱这件事情都惶恐。’
(到现在都不知道她到底本来就是弯的还是被扳弯)
你永远不知道生命会在哪个时候转弯、不知道在那个在什么时候下坡或上坡
我和她，喜欢上了彼此，就这样在两个人都很讶异的路途上千上手。
挣扎的故事先略过，直接说明挣扎点。
1.年纪差了一轮地支 2.师生关系 3.社会价值关 4.父母
可能她也很成熟，我和她顾虑的面相几乎完全一样，只是立场不同
这里可能要说明一下为什么要顾虑
●论年纪
年长: 想稳定下来过日子的阶段，对于未来想求的是平安、顺心，
开始选择在哪个城市定居、开始定时和爸妈聚会、开始想税怎么缴、
投资花多少、房子坪数要多少。
阿~休假阿~看看社会运动、抱抱同学小孩、计画寒暑假备课之后哪里去
年轻: 社团考试班联会、球队联谊哎呀要舞会。
台清交政成自愿怎么选、好想飞离爸妈....etc
结论: 慢慢沉淀沙的湖泊并准备流向海洋 v.s 长江滚滚从天降
●论师生
老师: 在校内有成绩利益的上下关系，如果师生恋会被质疑是否会有失公允
教职生涯的顾虑、刑法、教育法等生硬法条的考量
学生: 老师和大家都很好，不能被知道却又好不想分享
结论: 承担责任 v.s 承受同侪压力
●社会价值观
师生恋、女女、年纪差距
光是第一点的重口味就能配一锅白饭，再加上同性恋这个话题
可能可以配上一鼎白饭、一车馒头、一箱白面，七日七夜吃不完
最后再加上年纪差距，恩....实在不是十盎司牛肉饱足感可以言喻的可怕
●父母
这里提到的父母当然是学生的父母
基本上她的父母算是顶头上司(教育部官员)
一旦被发现不是重考一间学校的再战教征，可能会是永远和教职说掰掰
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师生恋之所以难是因为身分和年纪，可是在同性恋身上又会被冠加不可逆的原罪
如果你真的想要攻略老师，也希望你能想想老师的处境
曾经同事遇过穷追猛打的学生，已经直接拒绝该学生，但学生以自残自杀要胁
通常老师没办法用什么校规律法压制这种事情，毕竟也会引来社会很大舆论
同事的伴侣曾想用法律制服学生，
但是哪一个老师愿意把学生扯上法庭、哪一个老师忍心用这种手段对学生
所以希望你能明白，师生恋如履薄冰
每一步都可能会让你心爱的人摔到冰河时期
老师的人生可能已经准备好在教育稳定耕耘下去，但因为你却可能要步步为营
恩，我和她就是走在高空绳索又没有绑安全带的疯子
无论哪天谁先不平衡的摔落，我都会保全她安全到地面
谢谢她，为了我勇敢的回礼。