课堂上一个教授跟一群哲学系的学生在讨论末日抉择。
教授：“试想一个情境，当世界末日来临，有一个避难舱，里面有为期一年的食物、饮水
跟氧气，各式生活所需物品，但是只能够十个人生存，
目前有二十一个人，职业都不相同，有医生、护士、演员、歌手、音乐家、YouTuber、导
演、房仲、药剂师、律师、会计师、教授、
运动员、健身教练、建筑师、木匠、水电师傅、机师、研究员、银行行员、企业家。你会
选择让哪十个人活下来？”
教授要求学生们一致投票，基于繁衍后代重建家园的目的，YouTuber率先被淘汰，最后剩
下医生、护士、建筑师、木匠、水电师傅、药剂师、律师、银行行员、会计师，
最后学生原本有选教授，但是看到教授一转身把其他被淘汰的人擦去，学生觉得教授太理
性，就有人不想让教授进避难舱。”
教授独自被关在外面，说自己有打开舱门的密码，一年后避难舱需要他按密码，才能打开
。但是舱门已经关闭，众人也无法打开舱门。
只能让教授遭受末日侵袭，而一年后因为无法开启舱门，所有人一样无法生存而灭亡。
于是，教授当场宣布这个课程全班不及格，因为太过感性，影响理性思考能力。
全班学生认为这不合理，要求再给一次机会。
这次教授说：“这次一样试想世界大战，一样是不同职业的21人，但是有多一些条件，例
如：房仲会接生小孩；歌手会主持节目…等。
一样请大家投票表决，决定要留下来住进避难舱的人。”
这次学生一样投票选了10位，而且不包含教授，因为有人知道避难舱密码。
于是一年后，教授从另一个避难山洞出来，对全班同学说，你们这学期别想及格了。