1.没有人专责负责特殊生，
特殊生一直乱跑、跌倒擦伤。
2.小孩流鼻血。
3.老师换场地，不会随时清点人头，
搞丢小孩都没有感觉。
4.y老师随时找到文书工作，
钉在原地不动，闪事情。
5.g老师只要遇到问题，
就说是y老师的问题。
值得学习的地方？
设定超高难度的目标
将小孩完成的任务
作为自己成就感的来源
忽略幼儿现阶段能力
里面缺乏简单的拼图培养幼儿信心
孩子面有难色
但是没有老师理会他
教室动线有问题
大班幼儿打翻餐点频率过高
G老师固著不肯听意见
Y又闪事情，把上班当养老
我到底要如何学习置身事外