一位教职场打滚 12 年教师的独白：
整个教育大环境就是一个万恶城市…
“权力很脆弱，禁不起挫折。”
我是一位自然科老师
当然…我是教人的…不只教自然
我教过的项目有：地球科学、生物、理化、健康教育、还有一点点的技击
我在高中的时候就曾对自己说过
绝对绝对不要成为那种我现在就看不起的大人！！
教学 12 年生涯
我最讨厌的事
也是唯独是可以让我深深厌恶的事
就是…“强迫别人去做他不愿意做的事！！”
这种强迫者很令人反感！！
成长到现在 30 岁
除了要感谢我的父母
我还要非常感谢 2 位老师
第一位是我成功高中的导师…
陈淑惠老师
她尊重我的选择
让我在升学忙碌的高三
仍然可以参加剑道社练习、编舞表演
她虽然会碎碎念
希望我能把英文读好
但她依然会尊重我的选择
我就是不读英文
老师也不会强迫我读
(我高中英文段考只拿 30 几分…
一样可以是全班第 5 名...老师常说…我英文拉起来…一定是 2 类组电机、材料随我填！！)
(我记忆东西的方法是用形状来记
中高阶英文单字都长一样
我是真的真的记不起来…没 Fu )
第二位要感谢的老师
是成功高中的英文老师…
方季蘅老师
有人会疑问
疑？你大学联考英文才 12 分
(满分 100 分)
那为什么要感谢英文老师？
原因是：
某天方老师把我叫过去
告诉我读了英文之后对我会有多大好处？！
那天我明白了当的告诉方老师
我学英文是有障碍的…要花很多时间
所以我不读英文
并告知方老师…把我英文死当没关系！！
后来老师尊重了我的决定
也没再逼我读英文了
单蓝…我拿了 40 分的学期成绩
不过我觉得这个分数拿得心安理得
毕竟没读书…被当是刚好而已！！
但是…我可以感受到
方老师在当下是非常难过的！！
我最想表达的是：
当初那个不念英文的小伙子
现在不也走到这了
不也靠自己的奋斗考上了正式老师
我没变坏…也没懒散！！
我可以讲课带入许多故事
逗得学生哈哈大笑
我的理化逻辑之清晰
让很多孩子理解了原来理化这么简单
我可以用过去自己的成长血泪
陪学生聊他成长的困顿点
我常常是办公室最后一个走的
从 18 岁开始出社会…一直到现在
几乎没改变
你可以说我没效率
但。。。我认为教育不应该谈效率！！
效率是工商业在谈的！！
你让我给自己教育 12 年打分数
我给自己 55 分
你会说：妈的才 55 ...不及格耶！！
说实话
上述的总总做为
我自订他满分 60 分
我把自己做到的评 55 分
那满分 100 分
还有 40 分呢？
这是我自己一直跨越不了的 40 分
就是“良知”！！
因为…
我一直得去强迫孩子学他不想学
或本来就没天分的事物
有人告诉我：
那就不要去强迫他们啦！！
我直接了当得回答：
那全班都不用学了！！
你们有看过一个班 35 个人
全部都没数学的 FU 吗？…我看过
你们有看过一个班 35 个人
跟他讲到科学初阶逻辑概念…全部都挂掉的吗？…我看过
你们有看过一个班 35 个人
国英数 3 科通通不在行、通通没 FU
但是一遇到艺能科、实做科…每个都炯炯有神、认真学习的吗？
我看过！！
我研究所读了部分的教育理论
我们现在的研习…也请来专家讲学习共同体
我觉得…他们讲的方向都是对的！！
学习共同体势必是未来国英数自社…五大学科的必要方向！！
霸特…
我们为什么不敢直白又大方的承认…
我们一直没有打到真实教育的核心！！
我们为什么不敢直白又大方的承认…
并非每个人都需要去学习这么多学科！！
万恶城市：“权力很脆弱…禁不起挫折！！”
当我们大胆承认这些事之后
很多人会倒！！
我把拔
当年他小学毕业时
小六导师叫他一定要去考初中
但是我把拔不想再念这么多书
于是他直接去当学徒学习
现在是一个很厉害的设计师 + 装潢师
他。。。不也优秀地走到了现在！！
而且…听过我把拔讲历史事件
我必需承认…我知道的比他少！！
你们知道盖一栋优秀的建筑
需要哪些条件？
1. 地质师考核周边地层适不适合？！
2. 水准测量师先量当地高低起伏，把这些数据给设计师。
3. 建筑师画结构设计图
4. 工人刨地、挖地基
5. 钢铁厂锻造钢的长度、杂质、韧性
6. 吊车工下钢材、立角度
7. 绑铁工绑钢材
8. 调配混泥土、灌浆
9. 贴外砖
10. 牵电路、水、天然气管线
11. 室内设计
12. 木工装潢
上述 12 项各自是一个独立专长
你或许认为某些角色是社会低阶层的角色
然而这些独立专长的人结合起来
建出一间舒适的房子给你住
缺一不可…每个都是重要角色
但试问：
有哪几项专长的技师…
是需要国英数自社通通都懂的？
我把拔的历史比我厉害
也是因为他出师之后的遗憾
去看书自我实现！！
只要他们是善良的
愿意对社会有贡献的
那我们为何非得强迫他们去学他们没 FU 的事物？
环岛一趟
接触更多各行各业的人
听他们说起成长经历
再加上 12 年来我一直跨不过去的障碍：“强迫别人去学他想学的事物”
让我做了一个重大决定：
我要转行！！
我要去学第二专长
35 岁前要回家做装潢
容我再陈述一次我个人的观点：
整个教育大环境就是一个万恶城市…
“权力很脆弱，禁不起挫折。”
我相信终有一天
大环境的教育会转向到可选课制
但我也看见现下的纷纷扰扰
在 10 年之内不可能跳脱现在的国英数自社思惟
而我。。。挨不过良心再自我遣责 10 年
试想：
我们多么想替学生多做一点
多么想让未来社会更加美好！！
却也在打完 12 年的感想之后红了眼框！！