你要知道正不正常的唯一方法就是主动问老师看他有没有办法教这些东西,如果不行当然
就是在你觉得曲子学得差不多的时候换老师。
因为你才学一年,大概还在引导兴趣阶段,今天如果相反一个老师一直教基础:各调音阶
指型 和声、旋律小调 音程 顺阶三七和弦 终止式 次属和弦 调式互换 降二代五 调式音
阶等等,一年完全弹不到任何曲子很正常,刚好是相对的极端,不过我得说如果老师这样
教一定是基本功超好的加上不缺学生才敢这样 XD 但是学生可能又会说:这个老师是不是
不会弹曲子? 所以解决问题的主动方法就是要你要主动问,好的老师巴不得你问倒他。
课程可以很精细但是学生不一定受得了,例如指甲修整课程要先分析你的手指形状、长度
,指甲面宽度、弧度以判断指甲适合长度,还要教弦震动的原理跟角度轨迹还有跟音色的
因果关系,手指拨弦的轨迹,加上指甲之后的定位,如何避免额外产生的杂音跟阻
力,然后就是如何挑选锉刀,修形状、抛光、砂纸要怎么用,如何避免修到指甲分层,磨
指甲的速度跟角度怎么抓。光是这样配合拨弦试验两堂课不弹曲子可能也有点勉强。但是
这样学完之后你可能就不想买吉他了,因为社团琴就可以弹得很好听 @@
不过目前看起来老师可以让你点歌写谱,这也要听力跟乐理都OK才办得到,如果你想要做
些基础练习倒是可以要求弹一些古典吉他的练习曲,如果是南泽大介的Fingerstyle练习
曲反而没有很建议,因为简单好听,但是和声用的不够单纯,技巧重复性不高,可以增加
的功力不像无趣的古典练习曲那么多。
弹演奏曲当然还是要看五线谱,这样才能把旋律和声等等声部分开,但是五六线谱对照就
代表谱的分量变成双倍,很多人不背谱又不喜欢翻页,对老师跟学生来说都麻烦,如果没
有乐曲分析的能力,看五线谱也只是知道那个音在哪里,还不如六线谱直观,所以你要做
的就是把老师问倒就对了,付学费的是你啊 XD
※ 引述《ea9715234 (鸡蓉玉米汤)》之铭言:
: 借标题问一下
: 吉他课上了约一年,以学习指弹为主,但大概有些问题
: 1.临场问我想学什么歌,马上写给我,虽然不会占用上课太多时间,但感觉很没效率。
: 2.缺乏系统性教学,没有跟我说怎么熟悉指板音(mi 指型、La指型之类的),和弦组
成?
: 这样是正常的吗= =
: 我感觉我就是去上课得到一份谱,然后他看我弹得有没有问题这样,而且谱都是纯数字
六
: