您下定决心了吗？从自我观察学习吉他
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您好，如果您有过以下的经验：
1）认为自己五音不全，没有音乐天分，不敢大声唱歌，因此随便在住家附近上过1个月的
吉他课，最后在一堆和弦、运指、节奏练习中迷失自我，对吉他的热情惭惭消磨殆尽。
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2）曾经在学校社团学习吉他，却被一波接一波的成发压力迫着上台演出，明明知道自己
还没准备好，谱也背不熟，却要面对三个月一次的演出，可能还弹著参差不差的社团琴；
学长姊暗地里的互相较劲，明明很想学好吉他，却在同侪比较的压力下最终离开了社团；
过了好几年，只记得C, G, Dm, Am 等几个和弦，想重拾吉他却只知道上网找六线谱、看y
outube 影片来学习。
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3）因为自己算是一个自律的人，学习初期硬K 六线谱、死背20个和弦，搭配十来种刷法+
拨法，加上一个Capo，好像这世界上什么歌都弹得出来，很有成就感；但一年过去、五年
过去、十年过去，怎么觉得每首歌到自己手上都长一模一样，几乎想不出任何变化，开始
觉得音乐很无聊，你认为自己一定是读太少乐理跟技巧，下定决心再次进修吉他，却被海
量的练习及记不完的乐理打倒，还是回去弹T1213121 好了。
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4）跟过很多老师学习，每周一次的课刚开始很轻松，但上久了，开始跟不上进度，常常
因为考证照休息三个月、搬家休息两周、出国旅行休息一周后，就更加不敢面对作业，拿
起吉他练习总有一丝丝的痛苦与厌恶，总觉得是自己不够刻苦、不够努力；听着老师或吉
他大师都说他们一天练几小时吉他，最后归咎于是自己不努力或时间不够，干脆放弃。
还有更多更多的状况，我就不予尽录了。
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同学，如果您是以上的其中一种人
那我的音乐课一定可以帮助到您
以下是近期学生传给我的上课回馈
请务必详细阅读并参考
思考一下跟自己的学习经验是否差很多？
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“王品瑜：
与老师上课约是两年前的事，但往后不断越挖掘自己的过程，越是感谢那两年，和老师相
处的时间中，老师带给我一些的不管练习方式、心态，以及建立不断审视自我的习惯重要
根基。
我常觉得，与其说老师是教学者，我感受他更像一位观察者，他总能明确点出我所匮乏，
追本溯源找到问题根源，点醒我。
我其实很喜欢跟老师对谈的过程，去冲击我原本没思考过或本持反面立场的各种想法，无
论音乐或生活。
老师表现的是一种态度，影响我很深，不管是过去还是现在，循环在我每次面对音乐的时
刻，也许未来我会再度迷失，面临练习中瓶颈时，那会我是我唤起自己的一个loop，我也
会带着它，一直走在成长的路上。
谢谢老师。”
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“Mark：
开始与老师上课是一年前正要退伍的时候，那时候的心态就是明显知道自己卡住了，也知
道老师不能随便乱找，一边当替代役的时候一边用公务电脑在查哪里的老师适合我，这时
候是在ptt上面，发现民官老师的教学介绍写的超级详细，抱着姑且一试的状况下报了名
。
其实一开始就发现很多自己的东西都是知道但不了解；而在上课途中，老师给我最大的帮
助就是去"抓漏"，抓出我自己没发现的小问题，但就是因为那些小问题让自己的很多地方
显得半生不熟。民官老师的上课方式很自由，却擅长发现学生的弱点，并且非常关心学生
；这也让我在一年后最起码的得到了非常多的东西-律动、拍点、手的姿势...等；而虽然
最近状况很差，但民官老师依旧保有耐心以及关心的开导我，并且在这一年中慢慢改善我
的很多观念，这也让我在自己的吉他教学上得到了非常多进步与想法，也让我在改善教学
方式后得到学生很好的回馈，所以如果我的学生很喜欢我的方式，那民官老师就是教导我
这些学习方式的恩师，这一年来我的改变很多，虽然时常冲过头忘了自己要的是什么，但
民官老师总是会适时的拉一把，虽然我总是没有回复影片给老师，但其实这一年当中我自
己也感受得到慢慢有在转变，最主要的就是对音乐的心态，或许还是太固执保有一些自己
的习惯，但这一年来还是得到了超乎预期的学习成果；让我也开始去深思，到底自己要的
只是弹吉他这件事，还是音乐这件事。
我本身是一个固执的人，对于自己的弹琴习惯也累积太久了，很明白老师在改变我这件事
上很吃力，但依然慢慢的影响了我，最起码我现在在教学上能收到学生的回馈，我清楚的
知道，是因为老师给我的观念，使我的教学方式改变，我向许多老师学习过，而每个老师
或多或少都为我带来意想不到的转泪点，民官老师亦是。并且是我在回到台北，孤立无援
不知该怎么办继续音乐这条路时，遇到最好的导引者。
我想说的是我很谢谢老师，虽然我并不常(应该说根本没有)回传过上课心得，但老师给我
的改变我都有记在心里，我没办法去跟别人分享自己的想法，那是我自己的问题，但我依
旧感受得到老师的关心，并且我也正在做出改变中，还是要谢谢老师这段时间的关心，我
记得老师不只一次说过觉得我跟以前的你很像，那或许就是为什么我每次状态不好时，即
使吃了药仍旧会被一眼看穿，我希望我能在老师的导引下变得更好，虽然我顽固且近来身
心状况不好，但我相信那是改变的途中必经的过程，我也一直记得老师说过的螺旋向上这
件事，想了想我从大学时期其实也一直在这两个状态下重复著，好的状态、急躁的状态，
但我相信我一定能越来越好，我也相信老师有这个能力帮助我，也请原谅我是一个不会表
达内心的东西给别人的人，所以上课心得什么的我几乎没写过。但老师教的讲的，我其实
都有在心里记着，而那些东西有时候，会跑出来提醒自己。
我相信我能更好，我也必须要更好，谢谢老师对我的教导与关心。”
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“Roselyn：
关于AK 老师的吉他课，我上课来到第二周，因为老师不断点醒和柔性开导下，开始审视
过去到现在对于渴望拥有某些才能的付出，是否用尽全力和持续锻炼。
发现到自己心境上的变化，从一开始的不负责和逃避，到现在发现那些原本就该坚持努
力，应该要真正实践在学习吉他或者人生目标上的追求，因为老师的一语，道破了过去学
习上自己给自己的障碍。
另外音乐这件事情，也因为老师让我更了解，演绎的过程不只是在弹，而是一种传递自我
情感的过程，因此非常有必要先从自我内化剖析才能往下继续。
我认为这是一个很好的开始，全方位自我成长的开始........”
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“Kenny (美国的视讯学生)：
民官老师是我第二个吉他老师，第一个老师学了几个月之后我就放弃了，因为当时觉得自
己好像对音乐没有天份，感觉当时的老师对我的态度也是一样。她把课程丢给我，我学不
起来就是我的问题（当然也可能真的是我的问题XD)。
跟民官老师学习几个月下来，我感觉到老师真的很在乎我的学习情况，会主动的关心我生
活上是不是能把时间管理的更好，才能有时间多练习吉他。老师给我很多的鼓励跟信心，
也确定我有做到他的要求之后才会教我新的东西，而不是喂我课程而已。
虽然我还是觉得自己没什么天份，但在老师的教学下，我相信没天份可能会让走的比别人
慢，但我不在意，因为我还是可以一步一步的慢慢前进、进步。”
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“Peggy：
谢谢你做的一切。
你说，不要被这世俗打扰，专心在自己就好。谢谢你更让我知道怎么完整自己。
也许是我个性比较反骨吧，与其被这世界质疑，有时我会去质疑一切，而你从本质一切的
教导让我只想让世人炫耀，炫耀你的努力，你的好。
/
这两个月以来，我还是没拿过吉他，但我会每天早上想到就抱起她，跟她说话，拿指腹抑
或是敲敲共鸣箱，每天感受她对我诉情话，我知道我现在所做的一切都是让我能够正式认
识她时，让她歌唱时无懈可击的...美好。我一辈子都想跟她谈恋爱，我还没开始学，但
我知道我这辈子只能跟她谈恋爱了。
我期待你教导我如何帮助我使她歌唱，我对自己许愿，每天一点点让你陪我一起实现。
这两个月以来，你就像教练，老师，医生，父母，朋友，在黑暗中适时精确的给予我回馈
，对我加油打气，这阵子状况还不是很好，但你也陪我这个慢郎中慢慢磨，从一开始的鬼
吼鬼叫的在你面前唱芭乐流行乐，到现在唱歌稳定的在拍子上，知道所有事物不管声音演
戏对人对事都有轻重缓急，那些层次堆叠之外，你也教会我如何稳定自己的灵魂，每天试
著跟自己对话，养成每日再累都要阅读的习惯，这些是我长久以来想达成内外兼具但老是
做不到的坚持，坚持很难，但谢谢你让我知道没有事物是能速成的，谢谢遇见能量这么棒
的你。
最后还是老话一句，谢谢你，让我们成为更棒的自己。
；）”
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目前我的教学网站正在架构中
但因为每周都有很多学生询问课程
所以我先把新的课程架构写在下面
所有程度的学生收费都是一致
收费模式分1个月、3个月、半年及一年
比较推荐直接先上3个月
因为有很多核心的练习及习惯培养
很需要下定决心，每日持续锻练
维持最少三个月以上
你回头看才会豁然开朗
大部分上过三个月的学生都比只上一个月的改变更多
而上过三个月的学生，大都会维持一到两年的学习
这边我想分享一下我的经验
在香港很流行rock school 检定
但真的考了8级就会教吗？
可未必呢...... 满街都是8级的吉他手
但真的融汇贯通又会教的有几个？
很多老师手上都拿着像圣经一样的教材
但其实很多教材都是作者的讲义
更重要的是经验整理、观念跟心法
我真的遇过很会教的老师
真的没在强调学历的
而是他本身很擅长观察、整理、自学
而实际上在音乐路上让我走更远的
是最开阔我心境的老师
通常都是博学多闻，对音乐的历史文化熟悉
也擅长分析音乐的学习顺序（Edwin E. Gordon）
乐手的基本是能play
老师的基本是能play 也能教
老实说
现在乐理、技巧、知识层面的资源真的很多
音乐也是可以轻易获取
不需要像从前把录音带听到烂来抓歌
但现在学生却比以前的吉他手听更少音乐
习惯take short cut 用眼睛学音乐
也无法掌控自己生活、时间
不自律却以为是自由
这些心态未解决的学生
就算换几个老师，买几本教材都没用
然后即使是比较自律的学生
却常会被守旧的音乐观念限制
这时候老师更需要当回馈者的角色
甚至要有一个完整的音乐学习蓝图
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完整的半年-四年的教学计划
因为本课程除了重视知识性的系统整理
亦强调更具探索性的创意发展
后者往往能更有效帮助学生突破瓶颈
却鲜有老师做到
所以我认为只上一两个月的课程
你可能无法分辨老师的优劣
但半年一年两年下来
好老师能带给你的完整音乐体现
绝对可以从你的思维及听觉变化上看见
当然跟学拳击、健身一样
如果你只是一周上一次教练课
下课不会练，也不会研习理论跟操作课表
平常也没兴趣看拳赛、跑步、跳绳
连最微量的学习都无法开始
那怎么样都上不了擂台
任何系统对你来说都是无用的
而这套教学方法，就是为了突破传统吉他教学而生
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目前我正在上课的学生
遍及美国、香港、台中、花莲、高雄、台北
所以完全不用担心地域限制
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上课模式为
1）每周选定一个20分钟的时间视讯
2）可以依需求及距离，提前沟通要来工作室面授或以视讯进行
3）不用担心视讯课会跟面授有落差，我的教授严谨度会确保教学品质的一致性
4）每次视讯课都会提供一个深入浅出的观念及具体的练习心法与示范
5）课程仍然以对答式+观察力的形式为主，确保“微量+深度学习”
6）每日可回传最多5分钟的练习心得及回馈，亦可补充无限量的文字叙述
7）我会在36小时内回复影片或文字，确保学生隔日都能有小目标去完成(周日-周一固定
休息)
8）课程核心重点是培养学习动机，建立每日听音乐、抓歌、练习的规律，自律的心态、
学音乐的正确观点，利用学习方法来有效学习，包括歌唱、笔记、刻意练习、脑神经/心
理学相关
9）所以每周的总上课时数可高达60-90分钟
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每位学生学习的内容都会根据程度
或是音乐的经历有所调整
但对于没有音乐基础的学生
初期的音乐训练会非常扎实
我所有的学生都能在2周-3个月内
学会：
1）用耳朵抓歌
2）真正自由地唱歌
3）唱出每个听到的音符细节
4）理解自己的身体，并能以摆动、脚踏、嘴唱、拍手，准确演奏出稳定平均的节拍
以上练习，是为了解决学音乐的根本问题
我认为大部分人没办法学好音乐的主因
就是缺乏真正的音乐性培育
综观过去的学习经验及学生的问题
都是因为没听音乐、没有基础
却直接拿起吉他背指型、刷法、和弦
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2周-3个月后，拿起吉他
我们会学习到
1）转化心中的节奏在右手的单一弦拨弹
2）运用整个身体的平衡去稳定吉他
3）左手握力完全放松地学习真正的压弦
4）左右手的协调性
5）理解吉他是6台钢琴，真正知道音符的位置及声音
6）5度圈、4度圈
7）建构大调音阶的声音，非背指型
8）直接即兴，并从中了解自身的练习方向
9）透过彻底了解指板，准确看出每根弦的关系
10）聆听音程，真正从声音了解什么是和弦
11）学习和声进行及终止式的意义
12）不需要capo，每个和弦都能弹出超过10种色彩
13）阅读5线谱、改编歌曲及写歌创作
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3-6个月后，就是根据学生的喜好
我们会有更深入的曲风研究
节奏变化、和声概念及即兴思维训练
基本上，我只会维持30-35个学生
每年都会大更新我的教学方法
过去已帮助超过200位学生
在生命中找到音乐作为一辈子的兴趣
也有不少学生在音乐产业中发光发热
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以下是2017-2018年的课程内容
欢迎参考：
https://tinyurl.com/gutinguitar
Email:[email protected]
视讯课设备：可推荐简便麦克风
吉他及音乐设备都可代为订购
https://i.imgur.com/Awz0Yjh.jpg
有意上课者，欢迎站内或email
留下赖帐号，我会跟您详谈
谢谢PTT，让我遇到目前的学生
以及未来的你，期许大家的成长
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