嗨一大家好，去年有幸考上110学年度创发所的在职专班，因为当初只找到一篇分享心得
，也没有所谓的考古题可以参考（因为真的变化多端，创意无限啊～）所以考上后希望能
带给未来想念这个系所的学弟妹们一些想法或者灵感。
【报考动机与背景】
目前的职业是中学代理教师，大学毕业（非师大体系）后紧接实习接着两年的代理，原本
想继续就读本科系，但一直觉得自己更适合走教育学院的硕班，加上不想断掉教书当全职
学生，所以选择在职专班。
师大的在职专班教育学院的部分有许多相关的科系，课发所、教育行政所等，但其中创发
所是直接隶属于教育学院之下且也没有大学部的系所，觉得很特别又很适合自己就报名了
XD今年也就只报名这一间
当然除了进修之外，对教师来说研究所的学历是加分加新的，至于在国高中是否会被质疑
，还是有的！（所以先考上正式再来念也可以啦！）
【初试：备审资料准备，占总成绩50%】
约11月中陆陆续续会有在职研究所关相的简章，12月初缴交书面资料。
书面资料分成：
一、工作经历、年资及学习经历：检附影本证明文件，如证照及学分证明等。 （25％）
1. 工作PART：将两年的教学经历按年度整理，简述教学上突出的部分。
2. 学习PART：我是把大学期间的学业、社团或者特殊经历的表现整理出来。
这部分算是简单整理自己工作会投的履历即可，没有做太多的编修，如果你也是老师的话
，就拿自己的个人履历来改一下～年资的部分用表格简单带过。
p.s‘在职证明’一定要记得申请，如果是学校老师也记得预约几天跑流程喔！
二、 个人 5 年内专业创作表现：含正式出版之专书、期刊论文或其他创作表现（如：
作品、展演、发明、活动设计、企划案、教案教材、技术报告等。）（50％）
这部分是最重要的，比重最高，也是凸显自己个人特色的部分，我的五年内有包含大学后
半加上工作头两年，所以展现出来的部分也会将两者区分出来。
・工作的部分主要展现课程上的创新（有单一课次，也有整学期的选修规划，可附上几份
教案，但我自己没有到很多，就只有放上比较完整的一份，其他用叙述带过。）
如果有照片的话便能够看图说故事，个人觉得比较方便阅读，且一目了然。若是其他领域
的朋友，也可以将撰写的计画、设计的产品等展现出来。
・大学经验的部分，因为过去参与了不同种类的活动，有系学会、社团、教程、出国交换
、球队，甚至是具“创造力”的课程（例如系上开了一门语言表达，且其有成果展演。）
我都有分类来做举例，以展现自己有多方的创造思考能力，以及培养不同面向的创造力特
质。
三、个人进修计画：3000 字左右，不限制体例规范，如学习愿景、生涯发展、修课计画
、 论文规划等。（25％）
这个部分我一样用比较简略的方式带过，且也限制于3000字内，我是按照简章上的四个部
分做分类。
因为对于未来想做的论文或者规划有点茫然，所以只有提出想往哪个主题方向去做，当然
如果考生有时间的话也可以去爬相关的论文，写一份比较有条有理的论文规划，这部分对
我来说比较吃力一点（进来后想做的东西绝对会改变所以先有个初步规划即可）
修课计画基本上参考课表去做发想以及参考论文申请计画的模板去画甘特图。
以上是我个人编排三部分的准备资料，有稍微排版一下让整体版面更清晰有条，但创发所
很注重个人特色以及创新的展现，所以没有制式化的呈现方式
入学后问同学的备审资料大概准备多少、如何准备，发现大家都是一样的想法，网络上找
不太到分享文，然后老师们（对，多半的同学都是老师）基本上就是按照教甄的资料修改
，页数多寡不是重点，呈现出你的独一无二之处就可，事后觉得自己做的有点多～
【复试：实作测验准备，占总成绩50%】
考试前约一周左右公布复试名单（约200初头报名，取前80，录取30名）
考前注意事项有说到不用念任何专书，是真的可以不用念，但如果想要训练一下自己的创
造力，不妨跟自己身边天马行空的朋友们轻松地玩点脑筋急转弯（？）因为考试题目真的
猜不到，也不需要太专业的能力，就是看你的临场反应！
分享当年的考题：
1. 创造中文字，并赋予它意义：这题很有趣，就是联想字的排列组合，随意编排设计，
并且在规定时间内想出3个字。当下考觉得蛮困难的，因为无中生有，也有点被固有的字
侷限XD（可能平面设计的能力也很差）
2. 影片赏析题、品牌故事题：看一段影片做赏析（好像是看天鹅湖的音乐剧），因为没
什么艺术欣赏的能力，就各方面舞台啊灯光啊表情啊都各提一点。那品牌的部分是从好几
个LOGO中选出一个编辑他的品牌故事，我记得我只认得几个，尤其是路X莎太常去了，我
就拿他来说故事了，这题是我个人觉得最简单的，对文笔好且爱天马行空的人也很吃香～
3. 创造实用且创新的商品，对象是银发族：题目有给资料让你循序渐进的找出产品的主
打族群以及其诉求，要写出想设计的商品名称以及创作理念，最后一步是用一些素材（竹
筷、毛根、黏土等）做出立体的模型。有点有趣，仿佛回到最具创造力的幼儿时代！就算
作弊看别人的也看不端倪（？）美工有点差的我勉勉强强做出一个不会倒的作品～
【录取＆目前念半年的小心得】
分数上书面报告比实作高近2分，总名次约落在快20名，真的是差强人意（汗）不过是一
个蛮棒的体验！
下周就是硕一下的开学，念半年的想法是，课程没有看起来的freestyle，学术的部分肯
定还是要有的，然后同学真的各种有料，很奇葩有趣，也可以认识来自不同地方、教学年
段甚至跨领域的朋友！多数的课程会连结到教学现场，所以有时候其他业界的朋友会觉得
比较与己无关
以上是这次考试经验的分享，希望能帮助到想念创发所的朋友喔！