（本文由朋友代po）
【本人背景】：
台师大社教系毕，毕业成绩百分比39%（我在班上并不是成绩特好）
105年1月份毕业，至今毕业五年，所有的工作内容均与咨商心理无关，
工作内容主要都是做客户服务（领域为科技业及金融业）。
放入备审资料的证照与证明主要有：
多益成绩金色证书、以及工作期间参与的张老师基金会两阶段培训。
还有之前因自身兴趣，曾经与朋友们一起创作过一些疗愈系小故事，
也有一起放进备审资料内。
其余均无咨商心理相关工作经验。
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【推甄结果】：我报考了六间大台北地区学校，
分别是国北、市北、国北护、实践、文化、淡江
国北、市北、国北护无通过第一阶段
实践正取
文化备取
淡江通过一阶，但因实践上了，就没去应考
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【前言】：
我从去年开始推甄，去年只推了两间国立学校，在第一阶段就被刷掉，
所以就毅然决然报名了补习班，想说要用考试方式入学。
一边工作一边准备考试真的需要非常坚强的意志力，
在此非常佩服所有坚持下来的考生。
尤其是统计学对从小数学就很差的我来说，真是一大心魔，好几次都濒临放弃边缘。
因为统计学这个罩门、以及经济考量无法离开现阶段的工作，
让我决定放下对于国立研究所的执著，
推甄北部地区六间咨商研究所（公、私立皆有报名）。
想着大家的目标都是最终成为助人工作者，且无论公立、私立，真的都没有很好考，
有时甚至觉得需要一点天时地利人和，总之，祝福所有的考生今年可以一起上岸。
因在补习期间组成了读书会，
让我把Corey的书《咨商心理治疗:理论与实务》更扎实地读过，也做了笔记，
个人认为这个经验让我在书写实践大学的三题反思非常有用，
让我进行非常深度的自我探索。
之前有参考过一篇ptt上的分享：
https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1615739399.A.E7F.html
非常感谢这位好心人的分享，带给我莫大的帮助。
此次决定上来分享的主因，是希望也能如同这位好心人一般，彼此交流，
也能给还在观望中、或者还在考试海中载浮载沈的朋友们一点点帮助。
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【分数分享】：
实践书审：93.17、面试：91.33，总分：92.25，正取最低标准：90.77
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实践的必缴资料：
1. 以表格呈现基本资料（含现职、过去经历、咨商相关经验等，详招生简章）
2. 生命与专业经验的反思，至多 5000 字:
(1)过往助人经验(咨商相关工作)的体会与省思。
(2)生命成长经验磨塑出属于自己的资源与限制。
(3)报考咨商所如何回应自己过往的咨商相关工作与生命成长。
3. 专题报告或研究计画：择一有兴趣之主题，撰写专题报告或研究计画。
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【准备过程】：
大概从今年八月份开始，我就一边工作、一边补习，
一边开读书会细读Corey《咨商心理治疗:理论与实务》，一边准备推甄资料。
另，为了准备实践的备审与考试，我同时也读《家族治疗－理论与技术》这本书。
在此补充，我认为准备推甄资料是一项非常考验眼力的事情，
要特别注意每项要求，例如，如果第一项就写了要以“表格”呈现资料，
那么就需要制作表格（很像在讲废话，不过这真的很重要）；
如果写了字数要求，就必须特别拿捏文字重点。
有些学校会有编码要求、或者印出一式两份要求这都是要特别注意的，
推甄很多学校的过程有时真的会不小心漏看，
我应该每份简章都至少看了十遍以上，很害怕漏掉什么细节。
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在此针对实践“生命与专业经验的反思”的答题反思做分享。
【第一题】：过往助人经验(咨商相关工作)的体会与省思
我坦承自己没有实际担任“专业助人工作者”的经验，
不过有把张老师两阶段培训过程的所学浓缩进去。
以及也有写到在助人工作者层次中，自己曾经担任过“非专业助人工作者”的角色
（曾经在网络上创作过一些疗愈故事，有与一些网友回馈的互动过程）。
【第二题】：生命成长经验磨塑出属于自己的资源与限制
这题大概是我花最多时间着墨的，写的内容也最多。
因为我想，报考的系所名称是“家庭咨商与辅导硕士班”，
回溯过往，原生家庭带给我的影响的确是我踏入咨商领域最主要的原因，
我在书写的过程还蛮赤裸的把自己在原生家庭中的遭遇感受写出，
但在担任第一人称说完故事后，也担任起第三人称，从局外人的角度，
带入一些理论（例如：阿德勒家庭星座观点、米纽庆结构家族治疗观点），
来分析自己的问题。
而虽然成长经验确实给自己带来一些限制，
包括可能无形中形塑了自己某方面的人格、世界观，
但后来我也带入存在主义的观点，
表达有时人生中遇到的“限制”有时正是自己的资源所在。
＊不过这里要补充，我有请一位辅导老师朋友帮我看资料，
他说引用一些理论时要尽量写得中立，
以免碰到对某个理论特别有研究的教授，自曝其短。
【第三题】：报考咨商所如何回应自己过往的咨商相关工作与生命成长
在写到这题时，我将第二题的回答再做延伸，写下自己报考咨商所的动机，
以及自己对于“家族治疗”的了解与想像，
毕竟报考的系所是家庭咨商与辅导，我有特别写下自己对于“家庭”的想法，
以及为何想在这个领域继续钻研深究。
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至于专题报告与研究计画，我是用去年做好的，
去年大概花了三周时间泡在国家图书馆阅读文献，
所以真的尽量要做自己有兴趣的主题，
我本人是因为真的对家庭特别感兴趣，所以研究计画也做了关于原生家庭的主题，
该有的架构都有，本来写了15页左右，后来浓缩到10页交出
（含绪论、文献探讨、研究方法、预期成果）。
我有请教授帮我看过研究计画，我想，教授对于逻辑是非常要求的，
包括对于论文名称的订定、如何聚焦研究对象，
当然如果越聚焦，对于要阅读何种文献就更有方向。
我还不是研究生，写论文当然无法写得太内行，
不过我想教授主要是看学生蒐集资料、以及组织架构的能力。
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【面试过程】：
实践的面试过程非常活泼新颖，真的如网络传言，是无法准备的，
大家会先在一间大教室里报到、别上名牌，吃一些小点心。
接下来是六人一组的团体面试，
首先会请大家坐一排、进行一分钟的自我介绍（时间到了会响铃喔），
这部分应该每个人都有练过，大家都在一分钟之内结束，
我主要就是简易的说一下个人背景、以及申请实践的动机，就差不多时间到了。
后来会有教授带团体活动，内容大概是：
大家围成一圈，各自闭上眼睛想像自己进入森林、看到一棵树、树上结了果实，
并且想像自己吃了果实，大家看到的树木与果实都不相同，
因此每个人的经验都不一样。
后来在路边看到小花，教授会问问每个人看到的是什么样的花，
用三个形容词来形容，并且想像自己和花朵对话。
后来遇到一阵沙尘暴，把大家吹到动物农庄，
于是睁开眼后大家都变成动物了（要用肢体表现出动物的模样），
教授会问问大家分别是什么动物、在动物农庄里做什么事情？
后来，我想是因应今年的疫情状况，教授出了一个关于疫情的题目：
动物农庄内爆发疫情，所以动物们要分成两组，
并且带着稍早遇到树木花朵、吃到果实的经验，讨论出对于疫情的解决方案。
在讨论过程中，教授们都会一边在旁边聆听与观察。
团体活动结束后，就会请大家回归原位坐成一排。
其中一位教授问：“你觉得咨商是什么？与刚刚的团体过程能产生何种连结？”
因为时间所剩不多，就请大家自行举手回答，不勉强每人都要答题，
但我们那组每个人都把握机会回答了。
这个面试过程非常特别，是我个人非常喜欢的面试过程，
也几乎在面试结束后，我就决定如果实践有录取，我一定要来这里
（当时还有几间学校没放榜），
因为我觉得太有趣了，也非常喜欢该系所的氛围。
每一题几乎考得都是临场反应，无法事先准备的，
因此就带着最原本的自己，深呼吸，尽量稳住紧张的心来参与面试，
并且专注于当下、投入，我想教授都能感受到的！
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后面补充一下文化的面试过程（虽然我是备取）：
分为两个部分，第一个部分是两位教授口试，
会请学生本人自我介绍，就开始针对我的研究计画内容做提问，
问题大概是：1. 你为什么会想做这个研究主题？ 2.你对于研究方法有什么了解？
教授特别问了我研究计画内提到的其中一种研究法，
可能是在考学生本人对于研究计画的内容到底了不了解，
还是只是不小心复制贴上别人的内容而已（误）
我觉得教授对于个人特色都还蛮会抓重点的，
像是他们一边面试一边用鼠标滑着我的备审资料，
但对于我的兴趣、专长都能很概略的抓到，
总之我在这部份取得的成绩应该还算不错，但在咨商演练的分数就拿得不好。
咨商演练我抽到的题目是：
国一学生，因为询问女同学罩杯大小与内衣颜色，而被召开性平会，
但个案觉得自己只是如常跟女同学聊聊天，不知自己为何做错。
我个人觉这题蛮难的，建议大家平常也可以练习此类题目，
因我发现自己对于此类个案有点难同理，在八分钟的时间内，同理做得太少，
有询问个案一些开放式问题，例如：“你对这位女同学有什么样的感觉？”
、“你觉得自己为什么坐在这里与老师谈话？”
不过我应该没有触碰到个案的内心，
也对于个案问我：“老师，我只是跟她聊聊天而已，聊天也不行吗？”
难以回答，所以表现不佳，应该备取也没机会上～～。
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【结语】：
这几年推甄咨商所的人真的蛮多的，
也有很多考生跟我一样都是尝试了不只一年才上岸的，
最后我想分享一个心路历程，就是，我发现走在这条路上本来就很漫长。
大家都知道光是念咨商所就需要最少三年半至四年的时间，
而了解自己的这条道路更是走一辈子都走不完的。
在经过第一年落榜之后，我建立起这样的观念，
想着：本来咨商这条路就是要慢慢走，所以多走几年也没关系，终究会走到的，
在这期间所有遇过的事情也会变成自己的养份，祝大家都可以顺利上岸～～