因受惠于版上众多前辈的帮忙，今年小弟我有幸考取师大英教所，特此来还愿一下。
但我的准备方式可能不适合每个考生(因为我不是全职考生)，因此想要以更系统性的方式
准备英教所的考生，可以爬一下以前版上前辈的心得文。(关键字: 英教/英语教育)
背景:
师大英语系毕业，系排50%左右，不过已经毕业三年半了。
要推甄基本上是砲灰的份。
从师大毕业后，后去学校教育实习、实习完当教育替代役、退役后考教师证(我本人有中等
教师证)，目前是在南部某高中长期兼课(三个班一个礼拜共十五堂)。
(没毕业马上考研所是因为我那时候不想唸书R，然后认为没必要考)
报考动机:
拿到教师证后，开始受教甄地狱的洗礼(花钱找录取率大概1%上下的教师工作QQ，心泪钱包
也流泪)，加上深知自己对于英教知识及实务的不足，因此想回学校增加专业知识及教学能
力(其实是逃避教甄XD)
战绩:
我本来有报师大、高师和彰师，但后面两间后来都没去考(真的很敢)
师大英教所考试分两阶段(早期会考语言学，但已经不考了):
第一阶段笔试的部分只考英教(50%)、作文(20%)
第二阶段则需要和教授口试(占30%)。
最后成绩: 正取6
英教:61(换算30.50)
作文:78(换算15.60)
口试: 85(换算25.50)
换算后加总成绩71.60
(今年正取标准最低66.40)
笔试准备:
因为我平常需要去学校上课(收服学生)，能准备考试的时间只有空堂
(当然有时候还要备课、出考卷、改作业)以及下班后的时间，
因此读书的时间不能跟全职考生比(当然念的部分应该也比不上全职考生)。
*以下以各考科分别说明
1.英语教学:
考试用书的部分我只有念Brown教授的
1.Teaching By Principle(橘本)
2.Principles ofLanguage Teaching and Learning(紫本)。
对，我真的只有唸这两本QQ
(我知道很多前辈有列了很多其他的书，但我真的都只有上网看过部分的资讯orz)。
如果是像我这种没什么时间唸的考生，因这两本基本上算是英教的圣经，不管怎样一定要
看。刚开始读的时候，Brown教授的用字有时候看第一遍的会不知道在讲什么，
但精读过后，其实会发现它的遣词用字真的很不错(也可以偷偷学起来XD)
当然建议如果你是全职考生，能多唸是多唸，因为你不知道出题教授到底会从哪边出（怕
今年师大有考SLA(第二语言习得)，我记得在紫本有一章还两章是专门讨论SLA，所以一定
要唸很熟。
考古题的部分我基本上只有写近三年的部分，但多半是看题目考什么，然后回去书里面翻
相关的章节，然后用自己的话写出来
(我个人很不爱背理论的东西，我比较偏好将自己消化后，再将想法写出来，反正重点就是
要让教授看得懂你在写啥就可以了。)
其实英教的东西，有很多跟我在唸教检的东西有重复到(比如说Vygostky、Asubel等学家提
出的理论，像是ZPD、鹰架理论、Meaningful Learning之类的)，所以基本上多少还有点
印象，也可以应用在英教理论中。
当天笔试我答案卷四张双面写好写满，答案的架构如果可以，尽量举一些教学现场使用该
理论的例子，会让理论看起来并不只是理论，而是真正可以应用在教学现场里。
2.作文:
作文的题目非常多变，所以考生平常可以多关注时事或是看一些报导、社论之类的(这真
的很重要!)，增加对于其他领域的知识背景，在写作文的时候会比较好下手以及举例。
像今年师大考的题目是要考生针对Smith的自由市场经济(free market economy)理论，
提出它的pros and cons。因为我本身对于社会经济学自己还满有兴趣的，所以写的时候并
不会很卡。
3.口试:
师大的口试教授会有三个，基本上开始问题目之前要你唸某文章的某一段(在进口试教室
前，会有时间让你准备)，然后就开始正式口试。
口试的部分教授是请我自我介绍，而教授就会从自我介绍去作延伸的发问。
像我就被问到教学现场的经验之类的，所以自我介绍要好好准备。
其他问题像是多媒体教学的运用以及有没有看过相关的期刊论文。我这边很诚实地回答没
有，但后来还是补个我之后会多花时间去了解相关的趋势。
考完的当下我真的以为完蛋了，因为我没有讲得特别好
(教授可能会觉得这考生口说这么烂还敢来考TESOL)
且师大简章中有提到，口试没有70分，就算你笔试分数再高也不会录取你(连备取都没)。
还好后来口试拿到85分，让我勉强爬入师大英教所里面XD
结论:
其实当放榜知道我考上的时候，我本人真的有点心虚
(因为我书一定没有唸得比其他考生多)，
但可能是因为考教检时候累积的教育理论知识和实际在教学现场的体会，让我在笔试或是
在口试的时候，可能比一些人更有一些教学上的经验体悟。但如果你是现在正在唸大学想
要准备英教所的考生，可以建议多看一些跟英教理论的书或是甚至修相关的课程，对于考
英教所一定多少都有帮助!