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当初想考研究所的时候，发现相关的推文很少，既有的文章也离现在过了快十年，所以
上榜了就想把经验分享一下，让未来有想考艺术史的人参考。
一、背景
本身社会学系应届非本科，成绩大概落在系排前１／３，在学校有修过视觉文化研究、现
代艺术跟元明清绘画史的课程，有一些基本的概念。
在中研院担任兼任助理大约半年（和艺术无关），在美术馆做志工和导览员大约半年。
二、报考系所
中央大学艺术学研究所　正取
（想做现代艺术，参考台大和师大的研究方向，发现不适合自己，所以只报中央）
三、准备过程
1.书审
书审是我花最多力气的部分，因为加权1.25，而且一阶完全靠书面，书审大致分为自
传、研究规划和研究报告一篇(不限领域)。
在自传的部分，主要的内容就是上述的背景，强调自己在本科学习的东西和艺术学的
连结(在系上修到视觉文化研究的课)，在中研院上班发现对于学术的热忱，在美术馆导览
把艺术的知识传达观众很有趣等等，然后之前有参加过中央艺术学所办的“关键艺术史”
的研习营，也有把这个经验写进去。总体而言，我觉得要强调自身经验和艺术学的连结，
或是你想展现给教授的人格特质。(内容可以穿插一些参加活动的图片，看起来比较生动)
研究规划的部份，我是按照教育部大专生计画的格式来写，主题就不多琢磨，此处最
重要的应该是要阐明研究问题和文献整理，我写完以后有请学校教艺术史的教授过目，建
议如果有认识这个领域的人可以请他帮你看一下，比较能抓到你的盲点，或是模拟在面试
时教授会问你的问题。
最后是不限领域的研究报告，我自己是拿一篇社会系课堂上的报告改成比较严谨的学
术格式交出去。之前参加研习营的时候有听教授说，他们是想要通过这篇报告观察学生思
考的模式，所以就是建议交一篇你觉得最能展现你清楚思路的报告，报告的内容是不是跟
艺术史相关是其次。
2.笔试
笔试真的是我准备最差的环节，因为12月才决定要报考，离考试大概只剩两个多月的
时间，中间又有外务干扰，所以大概只念了一个月。（所以笔试是三项考试里面最低分的
==）
在这方面不能给什么太多的准备建议，只能说如果学校有相关的课可以上就去上，老
师用口语的方式授课比自己念好懂很多。书单的话中央的网站有建议书单，我东艺就是挑
《中国绘画三千年》和《中国美术史稿》，西艺挑《艺术的故事》和《剑桥艺术史》念，
然后搭配系所老师的研究领域抓重点。
不过除了上述知识的学习，最好多练习对于画作的分析。因为笔试要考的就是对于作
品的分析能力，能认出来当然是最好，但如果考了陌生的画，还是要硬把你对作品的理解
写下来，才不会交白卷。所以在考前能做点练习，模拟这样的状况是最好。我在后面会提
到我那时候遇到的状况。
3.口试
由于笔试太过紧急，所以我没准备什么口试，在这里只能建议大家要准备简短的自我
介绍，然后如果有认识该领域的人，可以请他帮忙看备审，模拟老师会从中询问什么题目
，大概是这样。
四、复试（笔试和口试）
1.笔试
因为朋友有来考甄试，说甄试的题目很平易近人，东艺出了齐白石的画，西艺出了雷
诺瓦的〈弹钢琴的少女〉和秀拉的〈大杰特岛的下午〉，所以我本来想说考试应该也会出
差不多方向的题目，结果完全出乎我意料，考题我一张都没看过，所以考试当下也只能硬
著头皮写。
第一题是一张英国的风景画，应该是谢佳娟老师出的，画面颜色偏黄，应该是夕阳余
晖的感觉，画中有灯塔跟帆船，右边有树林，画中前面有类似湖或河的水景，左边有水鸟
在水面上，会写这么详细就是我到现在都还不知道那是谁的画，回来有去查泰纳、康斯塔
伯跟根兹巴罗，但都查不到。我当下就是针对画面的用色、笔触和场景的分配来分析画给
我的感觉。
第二题有给画的名称，是利希滕斯坦(Roy Fox Lichtenstein)的〈Whaam〉，但我对
普普艺术的知识也很浅薄，看了一下年代大概是美国反战的时候，画作主题又是战争，所
以就写一些跟反战有关的论述，然后再带了一下普普艺术出现的契机，来自于对抽象艺术
的反抗。
第三题是两个僧侣的图片要比较，一张是一个闭眼睛坐在树中间在念经的和尚，另一
张是一个眼睛看向别处，有眼线(还往上勾)的和尚。我到现在也不知道两位是谁，所以没
办法找到图给大家，真的很抱歉。我就针对画面的背景、人物的描绘来做整体风格的比较
，大致是这样。
整体来说，笔试的成绩不是太好看，但是当下能发挥到最好的状态了，只能提醒要考
的人好好练习分析画作，毕竟你也不可能看过所有的作品，写出你对画的理解起码会让你
有点笔墨分数。然后真的真的不要乱写或交白卷，因为老师在二十分钟后的口试已经看过
你的考卷了，甚至会问你为什么这样答题，所以真的不要乱来。
2.口试
只有我穿正装，原则上应该是只要干净体面就好。
面试十分钟(有计时)，教授是谢佳娟、巫佩蓉、吴方正跟曾少千。
Q:请简短自我介绍。
Q:念社会学怎么会想转换跑道来做艺术史?
Q:你怎么判断笔试第一题是英国风景画?
Q:如果要你猜，你猜笔试第一题是谁画的?
Q:你有看过考题的其他张画吗?
Q:你修过视觉艺术文化的课，觉得跟艺术史有什么不同?
Q:你大四上的课好像跟艺术史很有关系齁?
（我去历史系修了意大利文艺复兴史和元明清绘画史）
Q:你有参加过我们学校的“关键艺术史”研习营，觉得有什么帮助吗?
Q:你有报其他家研究所吗?
Q:怎么没用甄试管道来申请?
我觉得老师最在乎的应该是你怎么想从原本跑道转来做艺术史，像我有听到其他考生
原本是念美术系，被问美术本科和做艺术史的差别等等。研究计画和书面报告几乎没问，
但也不是一定，像我朋友甄试入学的面试就有被问到，总之就是要对你自己的书审资料很
熟就对了。
五、总结
其实该说的都说完了，大概就是真诚地把自己想要念艺术的心传达给老师，我觉得对
老师来说，拥有知识是其次，重点是要有独立思考的能力还有对艺术的热忱吧，知道自己
为什么要做艺术真的挺重要的，毕竟是一条冷门又不太好走的路。最后就是谢谢学长姐提
供的资源，也希望这一点微薄的心得可以给之后要考的人有一点帮助。