要升硕二了，论文还遥遥无期，教授在忙的状况下，各位是怎么学习“做研究”的？
先说我的背景，盼各位鞭小力，
当初考研的时候只沦落到原校（国立科大）不同领域的所，独立所，老师全是教授，
一上结束前跟到了A教授，A跟B（以前大学时的恩师）教授一直有共同指导的意愿，依A的
指示，我成了他们的第一个实验品。也依照B的指示先学学新技术。
一开始，每周必须回报进度给A，但非常不屑B要我学的新技术，认为没学术价值，并想着
如何结合别的领域。B因为有行政职，久久才咪一次，每次听到A的建议就开始批评那是旧
技术了。双指导互相批评(；д；)，每次当中间人都婉转说话地很累啊。
暑假B生气了，叫我做一个新领域，为的是符合A的学术价值，但我非常排斥，B说：做这
个你以后比较好找工作(⊙o⊙)
A知道B生气了，就也不用跟A咪了，他知道，他再出意见，三方关系应该会更僵。
我承认当初偷懒在考研，但我还是满认真在当个学生，以下求解：
1. 我是不是就乖乖把B的任务完成，混混毕业就好
2. 读研当然有研究的梦想，势必要多参与A不理B，我能够跟B开需求吗，或者说要为了这
理由延毕吗