（代po）
准备期间受到graduate版的帮助很大，版上跨考财金的心得虽然不算多，但对我都蛮有激
励效果的，所以我常常做白日梦想着假如考出不错的成绩的话，也要发个心得文帮助跟我
一样跨考的同学，不过当然也希望这篇对任何要考财金的同学都有一点实质上的帮助！
1、 背景
学校系所：台科材料，辅修财金学程，今年1月毕业
在校成绩：GPA 2.96/4.0，系排69.41%
英文程度：TOEIC 855/990 (2017/5)
实习经验：2015年暑假在工研院材化所一个月
交换学生：2018年春季在瑞典Halmstad University一学期
无社团经验，有参加系篮和一下的材料之夜
二、考试结果
经济 统计 财管 英文(门槛) 口试(审查) 录取结果
台大财金(丙组) 56 68 45 76(54) 95.27 正2
台大商研 62 82 X 62(50) X 笔试未过
政大金融(金管) 85 40 69 X 86.67 备3
清大计财 60 95 X 97.5(77.5) 88.33 正取
交大资财 X 76 73 X 86.75 备5
交大经管 90 100 X 78(45) 89.96(81.84) 正取
成大国企 85 51 X 72 X 没去口试
3、 跨考动机
受到高中男校风气的影响，加上自己也没有太深入地去思考，考大学时学测全部都填
理工科系，以为自己随和的个性会对于任何科系的学习来者不拒，但大学读了以后才惊觉
材料跟我最不爱的高中学科化学有密不可分的关系，自己读的索然无味，成绩当然就烂烂
的，然后也没有参加什么社团，看着以前和现在的同学在不同领域都有各自的成就，时常
觉得自己是个没有任何专业知识的空壳，不过就在大三时，因缘际会下我的大学同学(曾
经的考研好战友)找我一起去申请财金的双主修(但我成绩太烂只能申请辅修)，就这样踏
进了财金的领域，在修课的过程中也发现自己对于财金有浓厚的兴趣，并萌生想往上读研
究所以获取更深入专业的领域知识，也想在读研究所过程中获取更多筹码，所以在前年的
12月去交换学生前我们就去报名补习班了，展现决心的同时也为了能拿到报名的优惠。
至于为什么是丙组，主要是因为爸妈都在寿险业工作，未来也有蛮大的机会往这方向
的，然后我认为家里的背景也能让我在口试上比较好准备，所以当时在台大选组时并没有
考虑太久。
4、 笔试准备
7月到9月(经统财正课班)
这段时间我觉得最重要的是上课要很专心才能听懂大部分的内容、下课回去要地毯式
的复习、然后补习班的小考每一次都要参加。一次上三科课程非常密集，也常常上的很累
，我都会一直买巧克力球一边上课一边吃，除了让自己比较有精神外，心情也会比较愉悦
(我自己觉得啦)，为了要上课就听懂的代价是肚子会变大，但好处是回去复习时更能进入
状况也更有效率。这段时间没课的时间其实已经不多了，加上还会跟朋友出去之类的，复
习的进度是越来越落后，所以我在8月底左右决定在复习时把财管轻轻地放下(课一样认真
上)，先追经统的进度。复习时我会把课本一字不漏的读过一次，毕竟是第一遍，然后写
课本例题，最后再重写那个章节的小考考卷并检讨(毕竟小考时大部分不会都乱写)，读过
了还是不会的就在下一次上课拿去问老师，确保整张考卷的题目我检讨完后都能理解。其
实在第二周吧，我的进度就开始落后了，几乎每次的小考排名也都在后面，但我知道自己
是没读过就去考的，所以心情丝毫不受小考的影响。我觉得这时候小考的意义根本不是排
名，而是让我有一种大家进度都在我前面，而我远远被抛在后头的感觉，这帮助我在回去
复习时能有警觉性且更用力的读，不断的想着至少有一科先追上上课的进度吧，但是到正
课全部结束时，我经统财的复习进度全部都是落后的XDD。
10月到1月中(经统财题库班+计量正课班)
一开始报名时打算全部的课都在台中班上的，因为我原本规画顺利毕业后回家当全职
考生，但我四上期末结束后就要马上去瑞典准备交换学生的开学，到当地后才发现有一门
材料系的必修被当掉惹，所以题库班只能换到台北班上，这样才能去学校补那3学分的课
。这时段题库班的课只有晚上，扣掉还要去学校上课的3小时，白天还是有非常多的时间
可以读书的，我就先用10月一整个月补完之前正课经统财的复习进度(这个月重拾财管)。
这也意味着，进入11月当我要开始大量练习题目当第二遍复习时，我又落后题库班一个月
的进度了。
这时候的复习我依然会再看过课本一次，但就不是地毯式的，再看一遍后就开始写该
章节的题目，统计我开始写700题(到第9章区间估计前每题都写，但没写类题)、经济就写
莉莉魔法书我之前跳过的题目和后面的大显身手和题库班练的题目、财管写张翔课本后面
的选择题(太多了所以只写单数或双数题)和上课讲的那些计算题。之后统计在第6章常用
机率分配族、财管在CAPM时成功追上进度(洒花)，但经济到题库结束时都还是落后一个月
，我发现有追上进度后上课时会更能知道老师该章节要着重的重点。张翔在正课时没教要
我们自己回去看线上的内容，我也是这时候才把它全部解决，真的还蛮刺激的，毕竟这几
章都是研究所常常会考的，但不会太难上手就是了。这时还有考财金所非常重要也蛮有趣
的计量正课，我也是读过一遍后再写后面部分的题目(经研所的跳过)。这时候我的小考排
名就普普，大概都在前中段徘徊吧，而且因为知道自己都读过至少一遍了，所以考差的时
候心情是会受影响的，但我认为很重要的考卷检讨依然要确实落实，从错误中学习是我很
喜欢的读书方式。
对于像我这样时间不够的人时间管理和进度安排非常的重要，对于该写多少题目的拿
捏也不能轻忽，我的每日读书进度通常都是前几天或是上一周就先排出来然后确实的执行
，这样才能享受在划掉行事历上进度的快感当中，这时除了家人和女朋友，我也很少跟朋
友出去，大部分时间都在图书馆闭关，每天的生活就是吃饭读书睡觉。这段时间也需要慢
慢培养一些习惯，我把instagram删掉让自己减少黏在手机上的时间(原本就没有脸书app)
、搭公共汽车时我会听TED talk或是一些podcast的英文频道、早上到图书馆时先读个当周的
经济学人、晚上有空时就去河滨慢跑减少整天坐着的罪恶感、并让自己的作息固定下来，
我大概都晚上11点半睡早上7点半起床，发现自己只要睡满8个小时读书会很有效率，而且
中午也不需要再午休。
这时我也把张翔说的“每天至少要读10小时”奉为圭臬，每天都计算自己到底读了多
久，虽然9个小时差不多就是我一天最多的了，但也因为我一直想着要达到那句话的目标
，而保持每天平均6-9个小时的读书时间(包括晚上的题库班3小时)。
1月中到考试
在之前我就稍微规画了一下我大概需要3周的时间写考古题，我只写要考的所近三年的
考科(补习班发的只有近三年，我也没有好同学可以要其他年的)，加上当时为了考试的一
气呵成中字辈的学校都没报，所以题库班结束后再花个几天补经济落后的复习和其他剩下
的题目，接下来就全力冲刺在考古题上，一天至少写三份的考古题(譬如台大财金107的经
+统+财这样)加检讨，我的心思没那么细腻，不太能察觉不同系所各科的出题风格，但我
写考古题的目的除了加减复习一下也顺便维持手感，写完之后再跟之前的分数对一下看能
不能上，这时写考古题也增加了我不少的信心。
考试当天就比较单纯了，我建议一定要至少早30分钟到考场外，除了让自己能从容的
装水上个厕所外，也要让自己的心态是有预备的，像第一天考的交大财金考场没有预备铃
，一进去找到位置后就直接开始写，我在考场外等待时也没在翻书，结果发现写考卷时一
直没办法进入状况，题目也反复看好几遍才懂，所以当天考试结束后我自己检讨了一下，
并在隔天做些调整，在考场外等待时就把书拿出来随意翻翻，让自己先能进入考试思考的
状态，进去写考卷的感觉也顺多了，之后就稳稳地按照自己的节奏把连续6天的笔试解决
，然后迫不急待的等笔试结果。
5、 口试准备
身为一个大学没有社团经验的理工臭宅，修课方面很少上台报告，更不用说我那近乎
零的口试经验，在准备笔试时其实蛮担心之后的口试，毕竟台大口试的3分等于笔试的1分
，所以我大概在去年冬天就开始利用吃早餐之类的脑袋空闲时间思考我从版上看过的口试
问题、还有我想引导教授让他们问我的问题，然后在笔试考完后即使成绩都还没出来，我
休息了一下就又马上着手准备备审资料。这时候因为不用再一天读好几个小时的书，感觉
时间一下子多了很多可以好好利用，除了持续维持前面提到的习惯外，也会看看美剧放松
一下并加减训练英听，然后每天在图书馆里我开始混在一群老人中跟他们抢经济日报来看
，找看看有什么可以在口试时发挥的题材。
经过这几次的研究所口试，我认为内容最主要的就两个部分“个人问题”和“专业问
题”。前者你只要用故事塑造你自己，并让教授觉得你对于未来有自己的想法，然后非常
熟悉自己备审写的内容、做过的事应该就没问题了。后者主要是从准备笔试的过程中培养
出来的，遇过的问题大部分都是张翔和杨莉上课讲过的内容，除了让自己能解笔试的题目
外，也要让自己能用说的把定义、假设、举例之类的表达出来。英文的部份除了平时慢慢
累积的实力外，也建议口试的前几天可以找英文很强的朋友帮你练习，或是用英文互相聊
天，让自己先进入说英文的模式中。
说到给人的外在观感，除了最基本的衣着礼仪外，我觉得“自信”是口试中蛮关键的
部分，自信这种东西很难具体化，也不太好掌握，跟自傲有时其实就一线之隔，但我觉得
“自信”是建立在自己过去这段时间所培养的“实力”上，然后对于自己所付出的心力和
时间给予“自我肯定”，在与教授的对谈当中就能从容不迫且带有笑容的展现自我！
心态上也要跟面对笔试时一样谨慎，我举自己的例子：最早口试的是政大，但口试当
天我心里想着反正只有5分钟，然后也觉得之前的准备都够了，所以心态有点松懈，进去
后教授突如其然用英文问我没准备到的问题，我也没有答的很好，出来后觉得不太妙但也
木已成舟，所以接下来连续4天的口试，我都不敢再轻忽，口试当天也把打在手机里的内
容再顺过一次，觉得自己蛮幸运的，口试的过程也能从错误中学习，而且好险那个错误并
不是发生在台大XD。
6、 关于跨考
我相信跨考的同学应该都具有相对较强的动机，毕竟你可能是在多方尝试后所做出的
选择，这点无庸置疑可以帮助你在读书上更有冲劲，而在口试上你的动机也一定会是教授
感兴趣的问题，这种必考题就是你可以好好着墨之后口试该如何发挥的，假如你有原本科
系的实习或工作经验或是专题经验，可能会更有说服力，这次口试我就有被问到这个，显
然教授想要知道你是不是仓促做跨考的决定，亦或你是更深入了解原本科系后才做出的选
择。
虽然接下来都纯属我个人的猜测，但我还是忍不住想分享一下XD，”我个人认为”跨
考生的优势还有假如当教授故意问你一个他觉得本科生才比较有可能答对的题目，但因为
你刚好有准备到所以你答得出来，那这样”感觉”会比本科生答对有较好的加分效果，毕
竟教授一开始对你的期望值是比较低的；还有假如你能在笔试中脱颖而出进入口试，在口
试前教授看到你的背景或许会先收到一个”这位同学学习能力强”的好的信号发射，但也
说不定教授只会觉得你很会考试这样而已，不过人总是要保持正面积极嘛XD。
7、 结语
我想我的准备过程应该可以称得上是张翔常常说的“永远都来得及”的一个不错的诠
释吧，几乎从头到尾进度都是落后的，甚至看板上心得大家都自己做笔记，所以自己也想
来一下但时间不允许；看别人都会拿额外的参考书来读，我连补习班的书都要有取舍的写
，但也因为这样拼命的追赶效果让我不敢松懈下来，所以这段准备期间我每次小考都一定
会考，上课也只因为一次出门同时忘记带钥匙和课本而错过一堂课(题库班统计第四章随
机变量)，之后想起来其实这样一直落后好像也不错XDD。
我认为在一开始决定报名补习班前，“考研动机”是一个需要自己好好思考、彻底厘
清的关键，因为“动机”会决定你的“目标”和“心态”，而你的“心态”才是会带领你
顺利达到“目标”的决胜点，因为它会决定你该如何面对考研这件事情、你该付出多少的
时间和心力、你愿意为了达成目标做出多少的牺牲。对的心态会让你面对失败和错误时能
越挫越勇；对的心态会让你在准备的过程中利用不断的调整，而找到专属于自己的方法和
步调；对的心态会让你对于能吸收新的知识感到兴奋，甚至开始期待明天会从书本中获得
什么；对的心态会使你享受在过程中，因为你知道自己每一天都在成长。我们可以看到有
人大学毕业后先工作再回来考研，之后也考出不错的成绩，因为他们可以从工作中知道自
己缺乏什么，假如只是因为身边的人都要考研究所，而你不这么做的话感觉怪怪的而来考
试的话，那其实先出去工作或许也是一种不错的选择，因为“动机”真的太重要了！
八、感谢
虽然我在不管上课或读书时都自己一个人，但其实这一段时间的准备过程和结果都还
蛮顺利的，因为我都有受到身边许多贵人的帮助。谢谢张翔和杨莉，你们教的不只是知识
，还有令人获益匪浅的人生态度，觉得非常荣幸可以成为两位的学生；谢谢爸爸妈妈不断
地用金钱投资在我身上，希望之后我能带给你们更高的报酬；谢谢伯父伯母让我在台北时
能有很棒的环境念书；谢谢女友的陪伴，即使我去年整年都在忙自己的事情你都没有跑掉
；谢谢带领我进入财金领域的前考研好伙伴，虽然你之后推甄上台大土木就中离抛弃我而
去了；谢谢从去年就开始叫我台大哥的朋友们，你们可能不知道这给了我多大的信心；谢
谢在欧洲遇见的人事物，准备期间偶尔会看看当时的照片提醒我自己有多么幸运；谢谢BA
ND社团里为我解答过的高手同学，我其实都有在偷偷关注你们XD；谢谢在模拟面试帮助过
我和给我鼓励的学长姐和朋友；最后也谢谢把这篇长篇大论看完的你，希望这篇能帮助到
你，也祝福你能跟我一样幸运，得到身边许多贵人的帮助，让你得以完成你的理想！
不少人会用像妈妈一样来形容杨莉，她那身为老师非常强烈的责任感，常常让我们学生觉
得她比我们自己还更在乎我们的未来XD，杨莉每次也都牺牲自己可以好好吃饭的时间来为
我们解惑，秉持着吃饭皇帝大原则的我，常常看到她利用解题的空档扒一口饭，我就觉得
非常佩服，这是一个真正关心学生的行为阿(泪。经济学这门学科范围很广，在杨莉那清
楚好懂且带有冲劲的教学方式，一步步的仔细引导下，带我们领略经济学这门学科，这都
使我在读书上变得更有效率！
杨莉也是一位非常容易亲近的老师，跟学生之间可以是亦师亦友的师生关系，任何问题只
要杨莉有办法解决的，举凡经济学上的、考试准备方面的、读书安排上的，或甚至考研的
心情调适，只要他的学生有问题来找她都来者不拒。
我是一个不太喜欢大多数补习班填鸭式教育的人，所以我的求学阶段这还是第一次参加补
习班，以前顶多请过家教而已，毕竟跨考还是需要有老师的指导比较适合。所以第一堂课
当张翔在台上做开场和提到提纲的序的时候，我其实有被张翔的理念所感动，我心里著：
假如真的是这样，那还蛮伟大的欸，而且他想改变的正是像我一样的人对补习班的观感。
之后正课加题库班这7个月的时间相处下来，我发现张翔在课堂中，只会做传授知识和激
励学生这两件为师最应该做的事情，完全没有做任何其他消耗上课时间的事。张翔的教学
方式就是他最大的招牌，是大家有目共睹，不需要我特别着墨形容的。除了教课外还会不
断地激励学生，我们从中学的还有老师成熟且受用的人生观，每个小故事和名言佳句，都
使我备感鼓舞，听张翔的课接受新知识就跟吃饭一样轻松又使人充满干劲！此外，这几个
月以来我在课堂中完全没有听过张翔发表任何偏激或甚至参杂强烈自我主观意见的言论，
有些老师为了吸引学生的注意，往往会对时事发表一些学生可能无法苟同的观点，但张翔
永远都那么的modest，这点我真的非常的佩服。
上课听到一些新的观念，我有时脑中会思考到假如把这个观念改一下条件或在其他状况的
时候会变怎么样，或是这个观念跟之前学到的某某观念又有何不同之类的，然后我就会想
说下课的时候再拿去问老师，但是不久后当张翔把原本的观念讲完后，就会提到我刚刚在
思考的点，然后我下课就不用再跑去问了，而且这发生在我身上好几次，由此可知张翔的
教学经验使他能够教得如此的如行云流水般，连学生会有什么问题他都知道，我常常发自
内心的赞叹太厉害了！