1. 背景
数学系非应届，系排5X%，考试科目只修过线性代数和离散数学，当完兵工作几个月
后于去年6月辞职，所以算是晚了应届整整二届，这将近8个月的时间为全职准备，于6月
底报名大硕全科班，没有报题库班。
2. 成绩
数学(清_计科) 软件 硬件 英文 加权分数 正/备取
台大 50 80 39 42 173.2 备38
交大 90 58 68 216 正取(资甲)
清大 76 36 112 备49
成大 80 76 71 75.67 正7
中央 74 66 79 219 正24
台师大 88 91 100 92.98 正2
3. 准备过程
我刚把工作辞掉的时候其实还犹豫了一阵子要不要去补习，或是想说数学就不要补了，
那时和朋友借了黄子嘉的线代和离散读了大约3个星期，进度大概是线代读完前4章，离散
前3章，最后六月底去报名全科班，很幸运的资结和计组居然有前排的位置能画，可能是
刚好最近有人退掉面授，所以最后的选择是资结计组面授，其余TKB，选择黄子嘉数学，
洪逸资结OS，张凡计组以及林立宇算法。
一开始我的进度是除了算法外的5科同时进行，但大约上了2个礼拜后发现loading实
在有点重，复习的时间被压缩太多了，所以选择放掉OS先专心上其余4科，基本上我在大约
10月初数学2科都上完之后才继续OS的进度，我记得那时OS才在第四章前面，不过讲这些
主要是想分享说如果进度太紧绷的话一定要赶快适时调整，不要为了赶课而赶课，重点是
课堂上的吸收程度，不是越早上完就越好，我是觉得面授和TKB混搭一方面可以稳定被PUSH
前进，太快的话也有办法慢下来，并不是每一个人都能100%适合补习班排订的进度前进。
最后大约在11月初结束OS算法课程，进入复习阶段，不过当然在10月中的时候就数学就
已经进入复习阶段了。
至于考古题的话，我认为以下参考参考就好，我大约12月中的时候复习到有点疲乏了，
觉得自己效率越来越低，每天读进去的东西感觉越来越少，所以决定写考古题刺激一下，
但又觉得自己准备的不是很周全，写太近的考古题会很浪费，所以我那时从央清交96年的
考古题开始写起，一天写其中一所的一年份，写完检讨，针对哪里准备的不够周全，在花
时间去加强，然后保持这个模式一路到考试前，中间有穿插一些成大和台大的考古题，不
过很少，台大也只有写数学而已，所以最后考古题总共写了央清交96~107，台大01~07数学
，成大0405，另外就是因为我没有报题库班所以解答并不一定能100%找到，真的找不到的
只能尽量GOOGLE，或是上GRAD_PROB_ASK问人。老实说我觉得这个准备方式其实蛮鸟的，
我是那种写题目肾上腺素会冲高的人，快睡着时就把交大考古题拿出来手机码表设定完后
写个一二题精神就都来了，所以靠这种方式比较能确保自己每天都有在变强，这个方法真
的见仁见智，仅供参考。
4. 各科准备心得
我觉得基本上每一科的特性像是线代重观念等基本上其他心得文都讲得很详细，而且基本
上也都大同小异，所以就提一些我个人觉得特别有感觉的东西。
线性代数：我认为这科在研究所考试除了观念外也非常重计算，所以各种计算题一定要亲
自动笔练到非常熟，会算没有用，算得快算得对才能变成分数
离散数学：东西很多很广但看过考古题应该能自己做些取舍(舍得通常是下册的部分内容
，上册都蛮重要的)，基本题一定要100%把握住，一分都不能掉。
资料结构、算法、OS：好像没什么特别的心得，讲义笔记内容能读多熟就读多熟，基本
题一样绝对不能掉。
计组：想特别提计组是因为计组是我个人前后感受落差超大的科目，我计组那时面授真的
有点快崩溃，那时觉得东西多到根本吸收不完，即使当下听得懂回家也有复习，常常再过
一二个礼拜那些东西几乎忘掉90%，那时根本觉得没救了，读的东西全都忘是要去考什么
鬼东西，我只记得张凡几乎每堂课都说忘掉很正常，多读几遍就会记起来了，老实说我那
时还真的觉得那是安慰的话，但之后的复习阶段真的会感受到自己每一次的复习都有很显
著的进步，以前一直忘记的东西渐渐变得理所然，所以张凡那句话真的不是唬烂的XD，忘
记个几次就真的记起来了。
5. 考试心得
研究所考试的配分都是平均的，不会随题目难易度有所增减，所以题目可以写不完，但基
本题一定要写完且确保没算错，比较难的题目要果断一点SKIP，一来确保自己该拿的分数
都可以拿到，二来刚进考场脑袋通常还没热开来，先用基本题把脑袋热开再写难题通常会
比较有想法。
6. 结语
其实我觉得研究所考试有点成王败寇，不是上榜就代表准备方式是对的，落榜就是准备方
式出问题，只能说要找到适合自己的准备方式，心得文的意义在于自己准备上碰到困难不
知如何解决时可以参考前人的方法，而不是照着哪个大神准备方法就可以有一样的结果，
不过能确定的是上榜的人都有一个共同点就是 " 坚持到底没有放弃 " 。
最后还是感谢我的家人、帮助过我的朋友、补习班能让我顺利走完这段考研之路。