准备过程常常上来爬文，让慌张的心情稳定许多，因此希望自己也能尽微薄之力帮助到其
他人！
一、个人背景：
台北大学会计系
1.系排：19/122 15.57%
2.语言成绩：TOEIC 980、TOEFL iBT 91
3.实习经验：勤业暑期实习
4.其他课外活动：教育部青发署国际交流活动、与社会企业iGoods合办北大校园晒物节
二、推甄结果：
台大会研：正取前十
北大会研：正取
成大会研：正取前十
政大会研(税务组)：一阶通过，二阶放弃面试
三、心路历程
　　　一开始只打算直接进事务所，报了北一会计师班，听到林诠对他工作的心得分享，
加上暑假在事务所实习的收获，发觉会计好像不如我想像中无趣。开始有了读研究所的动
机是在八月到九月之间，准备时间满急迫的所以没犹豫太久便开始准备备审资料。起初把
目标设在成大，觉得自己成绩并无特别杰出，后来经由系上老师的鼓励，决定既然要推就
全部一起推吧，没试过怎么知道呢！
　　　一阶结果出来后，感到的压力更大了，对自己在专业关的表现没有信心，害怕自己
搞砸了这个机会。在这里要非常谢谢我的好朋友，因他有参加北一甄全班，他将补习班整
理的资料与老师提醒的重点无私地与我们分享，因为他我才能够迅速地抓到面试重点。另
外，我重新复习会计师班的进度，还好林正、林诠上课十分着重观念讲解，看课本时能够
立即回忆起来，使我在这方面省下不少时间。针对还没上到的进度，我跟研所班的朋友借
课本来复习，并上网蒐集热门议题的相关资料和时事、与读书会的同学讨论等等，弥补自
己的不足。紧凑的准备过程中一定会感到挫折，发现自己看不太懂时便开始慌张，但只要
多看几次、跟老师、同学讨论便会有所进步。
　　　面试前一天打给爸妈，一开口就哭了（那时候我才知道原来我这么害怕），虽然尽
了全力准备，但心里仍存有许多恐惧，但我告诉自己能够走到这里就要好好珍惜，就算失
败也是一个可遇不可求的经验！
四、备审/面试准备
备审资料：
1. 若没灵感可以参考学长姊的备审资料，看完后你其实就会知道哪些地方让你看了一目
了然，哪些重点能力需要凸显等。
2. 排版方面，因我不会用其他排版软件，但word排版时会用不出我想要的效果，因此这
是我第一次使用ppt排版，操作直觉也能达到word做不出的样子。
（有人推荐Ai，但我没碰过所以也不知道他的优缺）
面试：
1. 找推甄同样研所的同学一起练习
我们练了中英自介、研究动机，以及讨论热门公报
大家针对彼此的内容相互给建议，效果超棒
2. 会计研究月刊
从里面找一些有兴趣或热门的议题，增加对时事敏锐度
3. 论文
可以从有兴趣的题目下手，主要看研究动机部分，有时候能够得到一些灵感。（有时能够
更丰富自己的研究动机，以及发现该题目相关知识再自行搜寻补充等）
4. 英文
a. 事前准备英文自介，以及在各个社团活动中的学习
（后者我没有全背，但这个过程帮助我整理出关键字）
b. 在家自己跟自己用英文对话，熟悉讲英文的感觉
（看起来很蠢，但至少不那么害怕与别扭，增加信心）
五、面试题目（我只打我有印象的，一面试完脑袋就空白了，真对不起。）
　　　整体来说，为了掌握面试的节奏和主导权，每当教授问一个问题，除了针对问题本
身的yes no基本回答之外，我会主动再加入一些自身想法，或是提到我拥有的经验、所学
习到的事物等，不仅能够带出自己的优势，趁势让教授感到兴趣并继续追问，面试的气氛
也会比较像是在跟教授“分享”，而非呆板地回答问题。
　　　另外，面试之前我都有印五份完整的备审资料，面试当天发给教授用。（除了今年
成大不准携备审进入之外（面试当天才告知），其他没有硬性规定，有些教授会翻，看到
有兴趣的就会针对里面的问题去问！）
（一）台大
采一对一进行的换关制，每关分别在独立的会议室，每次5分钟。
第一关：
师：麻烦自我介绍1分钟
我：（开始讲原本预备的自介，但因为太紧张没注意时间，讲到后面被老师打断）
师：说说最近对会计影响重大的议题？用英文阐述
我：我可以想一下吗？（当下内心很慌呜呜，觉得脑袋空白，但表情有控制住维持淡定）
师：可以
我：（最后说某号公报的改变对某几类产业所造成的影响）
第二关：
师：用英文自我介绍
我：（预备好的英文自介）
师：（针对国际交流经验）你与多明尼加人相处后的心得是什么？觉得他们与我们有什么
不同？（用中文问）
我：（一开始用英文回答，教授立即打断说用中文就好。）
（从看待教育视角的相异处切入，也顺势说了我所学到的事物）
第三关：
师：（翻备审）哇你英文不错耶．．．（停了满久）北大学生都会有职涯导师计画吗？
我：不是的，是经过甄选．．．（描述活动内容，以及学到的事物）
师：想研究什么主题？
我：公司治理，因为．．．（把引发我产生兴趣的时事结合研究主题，并说明台湾现况与
可以改进的地方）
师：那你想好要跟哪些老师做吗？
我：（还好前一天吃饭时看了一下台大老师的专长！）
第四关：
师：很多人进来只是想预备考会计师，你是吗？
我：（这题我超诚恳回答，因为我其实不同意纯粹为了考照或学历而读研究所）
师：（翻备审）你有去事务所实习过哦？
我：是的，这次实习带给我．．．（主动描述实习带给我的学习，将实习的心得与就读研
究所之动机结合）
师：很多推甄的人进来后，上课都不回答问题，你会吗？
我：（照心里所想的回答，印象中有提到我对于“课堂讨论”的看法）
（二）北大
五位老师对一位学生，表订10分钟，实际讲8分多钟就出来了。
A师：请你用三分钟自我介绍
我：（大概讲一分半到两分钟就结束，我觉得讲三分钟太久了）
B师：（翻备审）说说你在女篮的经历，课业能够兼顾吗？
C师：我看到你有国际交流的经验，分享看看
我：（说明我在当中担任的角色，以及所学习的事物等，其中提到研讨会的三个主题分别
是贫富差距、社群媒体力量，以及环境永续等）
C师：我对贫富差距主题满有兴趣的，你可以多说一点吗？
我：老师不好意思，因我是选择社群媒体组别，这三个主题的研讨会是同一时间进行，因
此当时我没办法参与贫富差距主题的讨论。不过，对于贫富差距的议题，我的看法是．．
．
（主动叙述自己对贫富差距议题的想法，并结合当时在外国人身上所看到的事物，最后带
出这也是我未来想运用学校资源出国读书的动机之一）
C师：恩很好（老师满意笑）
D师：你英文那么好，应该不会再继续考多益了吧？
我：是的，．．．（将未来语言证照的考试结合未来想出国读书的渴望）
（印象中有一位老师没有开口问我问题，面试就结束了）
（三）成大
采一对一进行的换关制，四关都在同一会议室，但不太会干扰到彼此，每关约2分钟。
第一关：
1. 念研究所动机
2. 想研究的题目
第二关：
1. 成大跟北大的差别
2. 你有什么问题想问吗
第三关
1. 你都怎么读英文？
2. 针对CSR讨论，主要围绕在公司亏损与否是否影响该公司之CSR？
（教授给情境，假设你是公司大股东，针对你的回答继续追问下去。）
第四关 （英文关）
1. 你是台北人吗？（可能是很意外我在北部怎么会来面试　吗？）
2. 遇到挫折时会怎么办？