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拖了快一年的科法所录取心得，
看看今年的一阶笔试都快举行了赶快来还愿一下，
希望可以帮助到即将要上场的版友
题外话
没记错的话去年的报考人数有超过300人，今年才225人，
该说是上榜希望大增的好事
还是国考门槛让大家却步
录取分数：
英文 78
案例分析与论证能力 43.5
口试 95
笔试心得：
考前浏览考古题时觉得每年的题目范围差异蛮大的
所以也就没有特别针对哪一个方向去准备，
但是106年入学笔试前刚好三读通过提高菸税、同年6月新税上路，
试题中也有一大题要求论述吸菸与非吸菸者的立场 (出题老师的怨念?)
所以最后两个礼拜不妨回想一下最近几个月的时事议题
(劳基法、同婚、警察临检、PM2.5、新党、李明哲、
北韩、罢昌、加泰隆尼亚、郑性泽、
高材生情杀、修宪、世大运反年改、缅甸…..等等)
如果真的出现要怎么写。
阅读资料：
除了往年大家常提到的“大法官的智慧”、“正义：一场思辨之旅”之外，
今年还有黄荣坚老师的“灵魂不归法律管”也是热门推荐，
我自己还没看不过既然大家都热推，有时间看看也不吃亏。
至于技术性书籍，找本宪法入门教科书对基本权有基础掌握就足够了，
毕竟招生对象是非法律系毕业生，虽然不少人大学时都修习过法律学分，
不过在大家笔试分数普遍偏低的状况下，
比起有能力写出漂亮的三段式论述，
逻辑通顺、论述有理应该更是阅卷老师看重的，
至少我自己完全没有照三段式架构写
英文：
本来想说应该跟指考差不多程度，没想到106年的英文A居然来阴的，
遇到这种题目除非本身真的是活字典，不然只能仰赖平时的语感累积阴德。
多看美剧或是每天至少找一篇英语新闻阅读培养语感，
注意介系词文法，大概就这样。
(太久没念英文，专业文法名词讲不出来
但我想表达的是什么ing、ed的用法也大概复习一下较保险)
备审资料准备：
针对必要处重点说明就好，
不用从幼稚园得最佳人气王、小学得模范生开始讲古
(甚至觉得大学做了什么project也可以免了，
除非那个project刚好就是燃起想要唸法律的契机或重要转捩点)，
以我的备审资料来说，动机目的与研究主题各500字左右；
生涯规划、专职学生规划准备只有各100字上下，
虽然字数很少但都有清楚写到重点，让口试老师可以依此做延伸提问。
若真的照格式给的6000字上限去凑版面，老师应该也没有时间与心情
口试：
最重要的就是可以清楚、有自信地说出个人的回答。
106年的口试是三位口委每人轮流负责一位学生，
轮到A老师提问X学生时，B、C老师基本上不会插话或补充提问
(偶尔有1、2个小问题有加码而已)；
提问内容以书面资料的延伸为主，
没有额外针对时事或是当场给题目要求即席回答，至少我们那场是这样。
老师会依照书面资料有列出的事项提问，
所以自己写的东西一定都要有办法能“具体地”清楚回答，
例如“为什么想做xxx题目，因为我一直关注与追踪该领域议题，
并且持续亲身参与yyy活动或是zzz讲座，
所以其中的a、b、c事件/经验引发、加强了转换跑道的动机”，
最怕就是写下想研究某热门议题但其实自己却根本没兴趣、
缺乏认识了解、或是没有共鸣，导致只能回一些很心虚的空话。
例如若写下“我想做劳工权益相关的研究”，老师一定会问“为什么”，
如果单纯回答“因为我觉得劳工很辛苦、待遇很不公平”，
老师就一定会接着要你具体说明哪里辛苦、哪里不公平、
为什么你这样觉得、甚至为什么辛苦跟不公平就必然要加薪加假…等。
考生的回答不必然需要跟老师本人的学说或理念相合
(意思是如果恰好有关注这位口委知道他一贯的立场与主张，
也不必要为了迎合他所以改变自己的回答)，
要能够逻辑通顺(不被老师的话术牵着鼻子走)、心平气和、
不心虚也不恼羞地说明、甚至捍卫自己的论述才是重点。
这部分可以找平常就机机歪歪的同学同事或家人朋友帮忙练习一下。
另外一点与前述类似的是，因为科法所学生大学都是主修其他领域，
在说明自己原本学科与法律的关系时最好也可以有具体的案例作为连结说明，
而非只是回答“因为本科系有时会接触到法律相关所以让我蛮想试试看的”
那个相关到底是什么绝对是老师一定会追问的重点。
如果单纯对原学科没兴趣，也还是要有具体的连结来支撑自己的报考动机，
不然仍旧会被质疑“对原学科没兴趣≠一定要念法律，也可以转行当医生、
当工程师、当业务、当老师，为什么一定要念法律?”
最后，不管自传或口试最好避免举出
“因为我逻辑很好、因为我很灵巧所以想来唸法律”这类的论述，
百分之百绝对会被追根究底问到欲哭无泪，就像鲨鱼闻到血，
老师不电爆对不起自己R
祝大家考试顺利金榜题名
※ 编辑: prlove (1.34.131.166), 01/14/2018 19:47:46