一、前言
很开心能在这边分享自己的上榜心得，
考试准备过程中不断看着板上学长姐的分享，也感谢学长姐热心提供参考资料，
真的从中获益良多，希望分享自身的经验能提供大家一些帮助或启发。
二、背景
原本是教育背景，考到教师证后转换跑道，转往社福机构服务，
中间一度到早疗机构工作，因此开启对于语言治疗的认识和兴趣，
但准备不足+方向错误，去年以名落孙山收场，
沉淀过后，还有家人和另一半的鼓励，决定再报考一次，今年终于顺利上榜。
目前听语所有四所学校：北护、市北大、中山医、高师大，
去年四所学校公布简章后，确认四所笔试和面试都没有撞期，于是便报名了四所，
因此准备的范围较广，笔记整理方向以“横向”的方式。（后面再详细说明）
终于今年正取中山医和高师大。
三、书单
1.沟通障碍导论-以实证本位观点为导向/Robert E. Owens
这本适合打基础，架构相当清楚，建议可先读这一本，
目前蓝色封面是新版，当初入手的是旧版的红色封面。
2.言语科学-理论与应用/Carole T. Ferrand著 杨顺聪校阅
这本准备北护和中山医相当重要，一定要详读，
虽然高师大和北市大考试科目没有言语科学，
但是会有助于了解《沟通障碍导论》里头提到的各障碍的前因后果与治疗策略，
就自己考试经验和整理考古题的过程中发现，
高师大部分题目也是要结合言语科学的内容才能完整回答。
3.话在心，口难开-运动性言语障碍的理论与实务/郑静宜
这本是逛书局时意外发现的，详读之后觉得相见恨晚，
《沟通障碍导论》虽有提到这些内容，但自己仍是一知半解的感觉，
内容主要以运动言语障碍(呐吃、发展性呐吃、言语失用症)
里面完整介绍说话相关的生理机转、各类型的呐吃、言语失用症，
今年高师大有考关于言语动作的脑神经，这本书就有表格统整。
4.言语病理学1~3卷/曾进兴主编
这套也是许多前辈建议阅读的书籍，
因为是多位老师共同编写，章节编排较不明确，
建议奠定基础之后再来以这三本当作补充资料，
自己是在最后撰写笔记时补充进去笔记之中。
5.儿童语言与沟通发展/锜宝香著
内容主要讲儿童语言发展与习得，后面详述语法、语意、语用等能力，
举例相当多，最后统整笔记时有摘取部分内容。
6.语音声学-说话声音的科学/郑静宜著
描述子音、元音、嗓音音质等的声学理论和特性，
这本没有全部详读，而是当作言语科学的补充资料，
并且配合大学时统整的国音学笔记阅读。
7.心理与教育统计学/林清山
这本是以前的教科书，教育或心理领域的人应该都有这本书，
里头公式推论很详细，不会有突然就跳到结论的状况，
这本主要是针对高师大的考试，高师大的统计不难，
但我的统计和研究法毕业后就留在学校了，所以其实写得乱七八糟.....。
8.网络资料
　若无法顺利取得某些书籍，网络资料便能提供许多协助，
　其实整理笔记时找到许多网络资料和论文，仅列出觉得较重要的讲义资料。
(1)＜儿童语言问题与教学＞
因为手边没有《儿童语言障碍-理论、评量语教学》这本书，
　书中的精华内容大多在锜宝香老师这份讲义之中，所以就以这份资料为主。
(2)＜如何增进学生的沟通能力＞
　
　这份资料是郑静宜老师在特教丛书四十辑的著作，
　主要着重在听觉与构音和音韵异常，尤其是构音和音韵异常的部分，
　有做一个完整的比较表格，因此有助于回答构音和音韵异常两者比较的题型。
　(3)小小整理网站
　　https://smallcollation.blogspot.tw/#gsc.tab=0
　　
　　配合言语科学的一同浏览的网络资料，可以找到不少彩色的解剖图片，
　　或是到youtube以肌肉名称搜寻3D动态的影片。
四、准备方法
1.笔记统整与撰写
　(1)阅读资料
　
　笔记统整前，会先读过2次，第一次快速浏览，理解书中大致架构，
　第二次阅读时，就会速度较慢，第二次内容也会针对较不懂的部分再一次厘清，
　并将要统整的重要内容以萤光笔画记，规划出笔记书写的架构。
　(2)笔记撰写
　
　因为自己习惯的问题，所以选择B5活页纸手写笔记，
　活页纸的好处就是笔记资料可以随时增删，相当方便。
　笔记的架构后来参考书单的《沟通障碍导论》和《言语科学》，
　统整笔记时再调整章节顺序，
　笔记统整方式是以“横向”的方式，以领域和主题的概念整理相关资料，
　并利用B5活页标签页区分内容，
　所以在整理笔记时常有两、三本书＋网络资料，
　笔记内容尽量以表格、列点式的方式呈现，
　有些落落长的ＯＯ和ＸＸ的比较内容，就会尽量将表格方式统整，
　重要的解剖图或表格也会影印出来，黏贴在笔记中，
　这些功课虽然耗时，但对于之后的理解和复习会相当有帮助，
　之后复习以阅读自己的笔记为主。
　
2.考古题
除了中山医找不到考古题以外，其他三所学校都有找到题目，
考古题在准备考试后期才开始动手，考古题统整是以电脑统整，
在浏览与统整考古题的时候，可以检视自己的不足之处，
另一方面也可以了解该校的出题方向。
五、面试
今年除了市北大，其他三所都要面试，
高师大今年首度要求面试，因此看到简章时也是愣了一下......
确认四所笔试和面试日期都没有冲突后，便决定四所都报，
其实听语所全部也就四所学校，比起其他领域报7、8所的人相比，其实四所也不多。
面试仪容以颜色明亮的衬衫和黑裙为主，鞋子则是黑色包鞋，
妆发以干净、清爽为主。
在面试前，有事先着装模拟面试情境，建议可以找人练习，
也检视自己表达是否有需要调整。
其实在等待面试日期来到前，有时总是会觉得不知所措，
这时候建议可以做些运动，自己就是利用跑步，
稍微晒晒太阳，增强自己的正能量！
也可以到图书馆找一些语言治疗相关的课外书，
例如：《错把太太当帽子》、《看得见的盲人》等。
面试最主要是老师观察面试者的人格特质和特点，
因此最重要是要展现对于语言治疗领域的热情，
面试过程要让教授觉得已经准备好面对接下来的学业挑战。
六、考试结果
北护　　通过一阶
市北大　备取
中山医 正取
高师大 正取
七、结语
其实在考试准备过程中，一直出现自我质疑的声音，
尤其经历第一次失败之后，不断浮现“万一今年又没考上怎么办？”的念头，
但准备考试就像是一场马拉松，不是速度最快的人就一定会到终点，
每个人的体力和程度不同，只要有决心，懂得配速和休息，迟早都会到达终点。
在查榜时，发现有些名字是去年备取未上、今年正取的人。
过程中感谢家人、朋友和另一半的支持，
还有之前同事与主管，无论是精神鼓励或是行动支援，
都是让我得以顺利前行的动力。
也感谢板上学长姐心得和资料分享！
当初受之于板上太多，愿这篇心得文可以给未来的学弟妹一些支持，
若有可以帮忙的问题，也很欢迎连络讨论喔！
最后，大家加油！