※ 引述《fredpig (奇奇)》之铭言：
: 因为这次公投，突然对于这个议题想了很多。当然思考模式可能
: 会根据过去教育以及人生经验而有差异。虽然我是异性恋，但还
: 是想问一下GAY版的乡民:
: 1.同志教育的目的是告诉小孩，你未来可能会喜欢同性或异性都
: 是正常的。虽然国中小阶段对于喜欢男女的概念其实并不能完全
: 认清，但应该会有人是确认自己是喜欢同性，想问的是大家觉得
: 国中出柜适合吗?
: 2.如果在这样的教育下，有人真的出柜了，其实过去传统上，老
: 师会教男女授受不亲(现在有没有教我不确定)，出柜的男同学跟
: 其他男同学打闹，可能让异性恋男产生，你是因为肉欲才触碰我
: ，是否有可能造成反感?
: (国中男生超幼稚，下课抓同学下体的情况应该不少见)
: 我在国中时就有男同学喜欢一直摸我，但当时并没有同志概念，
: 也跟他玩，假装在演情侣。但后来到大学时才知道他是同志，原
: 来他不是在玩，因为想到了他可能是带有肉欲感情在摸自己，知
: 道时是满反感的，但也都发生了。可是想想，我要是当下就知道
: 他是同志，我可能就会因此疏远他，还是宁愿当下不要知道这件
: 事还来的好。
: 我在想我可能有些气质跟同志有些接近，国高中就满常会有被后
: 来出柜的男同学牵手乱摸的经验。但同志在没出柜前乱摸同性是
: 正常的现象吗?
我说一下我的想法好了。
1、关于这点，这会跟当时社会风气与性别平等教育上的是否充足有关联。
一个决定（性取向）如果没有充分说服自己的理由（社会观感、性取向的认知），决大多
数都还是会对自己的决定有所疑虑。
你就把性取向这件事情当成一个人的志向吧。
有些人从一而终，有些人边走边修正，有些人最后的志向跟当初完全不一样。
当有了正确知识存在，外在环境对于性取向的选择抱着正向的态度。当然小朋友会比较愿
意去和身边的人讨论、去寻求答案。
等到自己的人格特质在成人定调之后，对于自己的个人取向就会更为坚定。
2、不只有同志，所有性取向的人在探索期触碰同性与异性都是一种正面的心态。
也不要把现在认定的结果套用在当时自己所做的行为。
若真的要讨论，你在当时不懂的情况下，不也觉得没事吗？就只是两个好朋友表示亲近的
行为罢了。
对于一个“自己都还没完全认清自己的时期”，在行为上过度解读不会比较好。
所以性平教育同时也叫大家尊重别人的身体，若是不喜欢，就要明确的拒绝。
我讲我国中那时期的经验，我跟国小暗恋的校花同一间学校，然后同时我也喜欢班上长的
很好看的班草。
校花跟班草找我做事情我就会很开心，然后跟我肢体上有接触我也只是很开心觉得我们的
感情好成这样。
早熟的我对于性行为有了解也知道怎么做，但我也没什么太多的想法，只觉得这样的
友情是神圣的，因为我国中是个大家会嘲笑的娘娘腔，但他们还是愿意跟我做朋友。
希望这文章能让你理解我的想法。
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题外话。
我们一直鼓励任何人不要活在别人的期待下。然而许多文章都很像是一定要别人怎么做怎
么说，这是不是有点矛盾？
我们在这样的环境生存，一定会接触到差异化，而任何活动，不可能所有人都完全100%的
做相同的事情。
如何尊重互相的想法，理解而不是否定，这才是应该要面对的吧！
说穿了，大家都不喜欢猪队友，但你有认真的、仔细的听那些人的想法吗？
整个族群在诉求的过程，一定会有很多不同的声音，我们倾听，我们也可以不认同，但我
们也知道这不会有标准答案。
吵架嫌弃大家都会，都做的很好。但心情平复之后，还是多多关心身边的伙伴吧！
追求平等跟认同的过程中，没有任何人都需要被否定。

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