全国教师工会总联合会：爱家短片造成许多教师不满
尊重多元意见 切勿恶意拉老师当垫背
新闻稿 发稿日期：2018年11月16日
最近网络上流传一部“爱家公投”的宣传短片，内容为孩子提问，父母、老师间的对话贯
穿，企图凸显性平教育的不当。但因拍摄方式以及对教师角色的误解，造成许多教师不满
，全国教师工会总联合会(全教总)特别呼吁各界理解并尊重教师角色及教育功能。
在教学现场，教师基于教学专业及教师角色，会考量孩子的身心发展，采用合适的教材和
方式进行教导，对于容易产生误会之事，也会积极和家长沟通，并尊重家长意见。然而，
上述流传的短片刻意塑造教师冷漠、不和家长沟通、不顾学生需求，甚至教学不当的形象
，不仅和事实大相迳庭，也污蔑整体教师形象，且制造家长、教师间的对立，是一个很糟
糕且不当的宣传方式。
基于多元开放社会的理念，全教总尊重各方的不同意见，也尊重会员的选择。对于性别教
育在学校教导时机、内容，虽然本有其专业性，然也属亲师可以互相讨论的议题，至于外
界任何意见表示，实在不应该以丑化教师、曲解教师专业的方式来宣导，这种恶意制造对
立、仇恨的操作手法，只会让现今的教育环境更加恶劣。
全教总呼吁各方团体，以理性方式表达诉求，并尊重多元意见。拉教师当垫背，丑化教师
、制造对立的做法，恐怕还没达到正面诉求，就先造成反效果。请社会各界深思！
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