毫无疑问的,因为我一直支持婚姻平权,所以很理所当然的对于爱家盟的公投当然是持反
对的态度。
不过或许是因为作为法律人,对于很多议题我都习惯自我反复不断论证,藉以说服自己。
我很害怕自己是为了反对而反对,而忽略了对方有道理的论述。在反复思考论证的过程中
,我对于“为什么同志要发起公投”这件事情是有不解的...
我不了解的地方在于:既然大法官会议作出解释,认为民法规定婚姻仅限于一男一女是违
宪的,并也已经订了期限,若在期限前未经修法,民法相关规定自然失效。“则失效之后
,同志不就可以依照民法的规定结婚了吗?”
就我的了解,纵然11月爱家盟公投过了,我也不认为立法院有办法在明年三月前完成任何
修法,毕竟要修订一部专法而且可以完全比照民法所保障的婚姻上的权利去修订,可不是
一件小工程...
会打算发这篇文章,是因为刚刚在脸书上滑到了一个反同志的影片:
https://youtu.be/9gn3dLh0r_M
撇开我觉得荒谬的什么公母还有因为看了“为巴比祈祷”就变成同性恋后悔被捅菊花的部
分以外,我看到热线进去校园做同志教育时,是有点复杂的心情。
“性平教育的主旨应该是教会人学会尊重性别间的差异性,但真的需要跟学生教育到同志
间的性行为是怎么进行的吗?”
(拜托不要战我,我是真的想知道对学生教那么多,有没有助益?我内心是渴望被说服的
)
很多人在学生时期,也没人告诉我们有同志的选项,但有的人经由人生的摸索,认识了自
己,成为了同志,有些人则否。我相信,孩子当然也不会因为有没有充分了解同志间的性
行为的教育则对于性别平等比较有概念......
要在性平性教育里加上性教育,在利弊权衡之间究竟对孩子有没有帮助?这部分是我比较
不懂的......
希望板上各位前辈可以说说您们的想法,让我可以知道,毕竟我一个人脑有限呀!总有想
不通的地方~
也请鞭小力一点!!!