研究邀请海报：https://i.imgur.com/eE7Xjmt.jpg
【研究邀请函】
两性教育到性别平等教育已推动十年，但实务现场当中仍存有困境难以完全实行
，而近两年婚姻平权运动后，不少反对同志团体积极抗争，并提出对于性别平等教育教材
之质疑。
在这段期间，相信许多在职教师感到难熬，且承载的压力更胜于过往，面对反对
的声浪，本研究特别关心目前现任教师在近年面对压力处境和推动性别平等教育之经验，
期待透过您的分享，更了解目前推动性别平等教育之实务现况，并进而提出实施性别教育
课程之建议以供实务工作者参考。谢谢您！期待您的参与！
一、研究主题
教师在婚姻平权运动间推动性别平等教育之经验。
二、邀请对象（为了研究需求，目前征求对象需符合以下四项）
1. 目前在职国、高中教师。
2. 关心性别平等相关议题且有意愿推动性别平等教育者。
3. 服务年资四年以上。
4.男性同志教师
三、参与方式
本研究将在正式面谈前进行电访，以确认符合研究对象之条件。正式面谈会进行1至2
次，为时约两小时，并会依照研究整理的完整度，适时调整访谈次数。时间地点以研究参
与者方便考量作安排。(预计在三月初～四月初进行访谈）
四、研究贡献
本研究将针对近年实务现场推动的困难与助力资源，并进一步的整理与探讨，以供在
职教育人员推动性别平等教育作为参考。
五、研究伦理
访谈过程中，您可以决定访谈内容要说得多深入，若临时想中断访谈，可以随时终止
研究参与。而研究结果谨守研究伦理之保密原则，仅做为学术发表之用，在论文呈现上，
可辨识个人身份之相关资料，将会以匿名的方式处理，以保障您的隐私权。
诚挚地邀请您参与，若对本研究想进一步了解或有任何疑问，欢迎与我联系，谢谢您
！
国立彰化师范大学辅导与咨商学系硕士班
指导教授：赵淑珠 博士
研 究 生：李佩蓁 敬邀
联络信箱:[email protected]