颜正芳专栏：国教院若是懦弱屈从 台湾还有何希望可盼？
2017/03/17 11:25 1358
颜正芳／高雄医学大学医学系教授
去年12月12日教育部发稿，对于以基督教背景为主的家长团体误解学校性别平等教育课程内容作出澄清，其中说明：国民中小学的性别平等教育乃依课纲的规定，以重大议题将性平教育融入各科教科书内容，而现行中小学教科书皆经国家教育研究院审定；同时，依据“性别平等法施行细则”第13条规定“性别平等教育相关课程应涵盖情感教育、性教育、同志教育等课程”，所以在性别平等教育的69项能力指标中列有“认识及尊重同志教育”两项指标，完全符合性别平等教育法及课纲之规定。
如此声明应该算很清楚、合法合理吧？然而之后数家教材出版社和编辑者却收到国家教育研究院（简称国教院）的通知，要求针对同志教育部分内容进行修改。国教院教科书中心主任杨国扬解释这是“针对较不严谨的部分给予出版社修正意见”，但难道不是是因为观念陈旧的基督教背景家长团体扬言要对国教院提告“教材把关不力”、上街抗议、民代施压，国教院因而做出的让步？
国教院成立的宗旨为何？在于“从事整体性、系统性之教育研究，促进国家教育之永续发展”，所以在决定教材是否合适出版、需要修订时，当然要依据国内外系统性教育研究结果，并考量台湾的未来发展需要，做审慎决定。
认识和尊重同志教育在众多先进国家皆实施有年，国内研究也显示：有高达87.6%的男同志在儿童青少年时期曾经因为性别气质中性或性取向而遭受言语、社会关系、肢体、网络等各种形式的骚扰，且增加成年后出现精神健康困扰的危险，显示认识和尊重同志在台湾是非常急切需要的教育内容。如果国教院面对少数意识形态特殊的家长团体敢吵敢闹敢扬言提告，无法坚定对台湾国民有益的教育理念，懦弱退却，那台湾还有什么希望？
杨国扬主任还表示：未来“十二年国教课纲”性别平等教育内容，“有一方说要全部删，有一方说都不能删，出版社和国教院也很头痛，希望（他们能）坐下来好好谈一谈，找出一个大家都可以接受的方向”。我的天，国教院在决定课纲时，无法秉持专业教育理念，叫重视性平的教育专家去和教育观念封闭守旧者搓汤圆沟通，这还需要国教院的存在吗？未来如果有家长团体倚恃权势财力，要求修改教材，去伤害没钱没势的族群，如果不从就要提告，那么国教院岂不也会让步？
在此对国教院提出呼吁：
1. 请公开说明：国教院要求出版社对于教科书中同志教育做修正所依据理由为何？这些理由是否有违国教院“从事整体性、系统性之教育研究，促进国家教育之永续发展”的宗旨？
2. 十二年国教课纲性别平等教育攸关台湾学子未来能否有充分的知识和能力来为自己的身体作主、预防性骚扰和性病、有效处理青春期的身心变化，不能因为某些家长的私人喜好就被延误！
最后提醒国教院：只要国教院在审定教材时有凭有据，打压同志权益的家长团体即使提告也不可能成立，但如果因为怕被告就懦弱屈从无理要求，导致牺牲学子受教权和同志权益，有性平团体要提告的话，国教院败诉的机会就非常高了。同时，如果削减教材中同志教育内容，日后再发生类似叶永鋕遭性别气质霸凌的不幸事件，受害者和家长要对于国教院提出国赔诉讼，国教院也脱不了责任！