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教育部：教学生认识尊重同志 完全合法合纲
〔记者吴柏轩／台北报导〕反同团体与保守家长把触手伸向校园，不满其中的同志认识内
容，但教育部今天再度重申，教导学生认识及尊重同志，并积极提升学生性别平等意识，
完全符合性别平等教育法及课纲规定。
教育部次长林腾蛟表示，目前国中小及高中阶段的教科书，皆经国家教育研究院审定，且
依照性别平等教育法规定，教导学生认识及尊重同志，积极提升学生性平意识，完全符合
法规及课纲规定。（记者吴柏轩摄）
教育部表示，网络流传，昨天家长团体代表在一场座谈会上，质疑国中小教科书教同志教
育及性教育，要学生认识性别光谱、同志网站、教同性恋等；林腾蛟说，当场已说明，教
科书皆依法、依课纲审定，家长若有具体内容，可提出检举。
林腾蛟表示，经再次审视，各版本教科书都经过国家教育研究院经专业审定，并符合性平
法精神，如国二教科的〈健康与体育〉中谈“我的身体我自主”，是要教学生了解性骚扰
，或有其他单元教学生性病预防，也有谈“情谊可贵”篇章，讲到两性交往原则、尊重他
人选择及未婚怀孕，也是希望学生尊重生命。
另，高中教科书的〈健康与护理〉则谈健康性观念、尊重不同性取向、两性健康交往能力
等培养，〈公民与社会〉则纳人际关系与分际、性别平等、情爱关系、人权议题及性别光
谱等内容，皆有其性平教育意涵。
林腾蛟强调，教育部尚有另外印制教师手册，其中相关的性平内容是要让老师参考阅读，
非直接给学生上课，而且教导学生认识及尊重同志，并积极提升学生的性别平等意识，完
全符合性平法及课纲规定。
林腾蛟说，依性平法施行细则第13条规定，性平教育要涵盖情感教育、性教育、同志教育
等课程，9年一贯课程纲要也提到重大议题“性别平等教育”，共有69项能力指标，其中
认识及尊重同志教育就有2项指标，如国小5、6年级“认识多元的性取向”、国中1到3年
级“尊重多元的性取向”。
另，高中也在健康与护理、公民与社会等课程中，有不同性平指标，如：认识与接纳同性
恋者、尊重与接纳不同性取向者、多元性别之互动、多元的性别关系等。
林腾蛟表示，尊重各界对议题的表达，但教育部尊重学科与教学专业，并加强相关补充资
料检核与运用，也会落实性平教育法，与各学习阶段课程纲要的规定。