我不是老师也不懂大道理
不过我相信包含我在内的一些人都遇过这种问题
稍微分享一下 希望抛砖引玉
※ 引述《PttGay (甲板专属匿名帐号)》之铭言：
小的不man 穿着也不是所谓的...异男样或宅男样
很想改变 但还是没办法掩盖特质
但看到很多其实也不少有类似特质的老师纷纷投入，甚至日子过得还不错!
不知道有没有人可以分享心得 或是 有什么方法???
(我知道，当你教学很厉害，学生也不会说什么，这是其中一个方法)
(但我教学跟班级经营还有和学生应对其实也没多好...个人特质又是致命伤)
其实原po已经把答案说出来了 请恕我直言
根本问题不在于老师娘不娘 而是有没有能耐能拿出适当的教学与相处方法
根据目前讯息看起来
原po的状况是 自认能耐不够 同时对自我气质的认同也不够坚实
两者相比之下 原po觉得改变自我气质是短期内能增加学生认同的有效方法
怎么做比较好当然因人而异啦 不过个人认为增加能力才是根本的解决之道
如果我是原po 我会选择成为 一个学生能放心依靠与学习的娘老师
(这里没有指原po娘的意思 只是用一个极端性别气质的例子)
这个问题依照我的想法可以细分为三个概念
1. 职场上 我不需要为我的性别气质做解释 这不是别人用来攻击我的点
2. (承上) 这也是一个使用教师自身进行教学的概念
让学生明白这世界上存在许多不同气质的人并学会尊重
3. 我可以依照自我特质发展出一套能达到工作需求的方法
以我自身为例 我是治疗师 (哈哈 还是有点菜的状态XD)
治疗理论跟技巧依旧是最重要的
而我知道透过自身偏大婶的气质发挥出来的效果如何
时机适当的时候就适当运用自己的特质 但一切依旧还是以理论跟技巧为本
这些想法都是透过长期养成与自我认同慢慢建立的
相信教师也是透过很多时间的成长才找到自己的
回到原po的问题 man不man真的是最重要的吗
变man了学生的问题就解决了吗 现在到底该做什么呢？
我相信这个问题可以延伸出很多值得思考的问题
与人密集互动的这条路真的不简单 但努力走下去一定会有很多收获的
而且日后若是遇到具有特殊性别气质的学生被排挤
也可以从自身目前经验受益而能更熟练处理的
另外当遇到学生，不论在课堂，或是私下，说你娘或gay或有没有女朋友?
这类的问题要怎么应付才好或是有什么心得?
(我之前是有在课堂骂(小六生)，说我就是娘，但我现在是老师，不然你上来教教看
然后 下课他?他们?烙下娘娘腔 就走了)
这种话题我觉得用各种理由闪躲或拖延都满OK的 就用跟一般人相处的那些方法去处理
像是“之前有，现在没有(装出伤心的样子)”、“不想告诉你”...
会这样做的主要原因还是一样 在职场上我没有必要谈这些啊
而且 传出去万一被有心人士利用或做文章 还得花很多时间去处理
我连交男朋友的时间都快没有了 哪有时间跟那些恐同人士去耗
恩，因为个人特质，所以一直有大阴影，也是不敢踏(投)入学校的原因之一
但是也没有什么工作好找 超苦恼
要管教学生就已经够不容易了，还有另一个难关是会被人身攻击，贴标签
(因为老师娘，所以就更不爽这个人)
(我是教国中的，如果在升学高中可能还好一点吧，然后城乡也有差)
这就加油吧~ 每个工作都有甘苦的 喜欢就坚持下去吧
p.s.大部分的臭异男真的是@%@$#^$*^%&$%&%$#%^$^$^#$^
撇开工作不谈，交朋友也很难，更不要说感情...... 人生
哈哈哈哈哈哈 这点深有同感啊
虽然自我认同越来越强 交友不顺比较不会那么受挫
可是地方的大婶依旧喜欢人间烟火 需要男人的肉体啊XDDD
只好继续面对这人生课题啦
以上的想法就是纯粹分享一些看法
不一定绝对适合原PO啦 就听听吧 当作到处跟人交流的一种