原po为早疗社福机构工作者(医疗背景 非教师)
今年单位承办的研习课程由原po一个人负责(共九场)
学员最主要为幼儿园教师
在今天中午午休被一位幼儿园教师打电话威胁要投诉教育局
心中除了许多不可对外人明说的负面情绪外
也为被他教导的孩子觉得可怜
十分感慨
"幼教老师的品质是怎么了???"
"我们的孩子们正被这种人教育著吗???"

只能说 各行各业什么人都有 只是说 身为教育者的品德素养更家被重视 也被放大来看 毕竟是教育孩子的老师 其实不只是幼教老师 只要是老师都必须吧不管是在哪一阶段服务的老师 总有如此的老师存在着但相对也有很多好老师 就像你说的 多像别人表达善意和鼓励 在这个比较议题敏感 情势摇荡的现况下请多给这样好老师支持 对于老鼠屎 就......只能.....唉老师也是人啦 用高尚的品德要求老师 也太.....@@ 好严如果你体会当一下老师就知道了 当老师就是要不停的叮咛 反复说 大多口语表达能力都要有一定的程度所以多少特质上好像有点类似"职业病" ?像我看到有人写错字 就很想订正 啊!我刚刚就不小心打错字了..........我也常接触到其他阶段的老师特教 国小都有 校长等级也有 这类的人多的很然后 其他行业 这类的人也很多 尤其是老板等级说认识很多立委 警察 .....的 所以 这就是社会啊~我大概有近5年时间接触到特教孩子 深深觉得早疗真的很重要 辛苦您了 感谢您们的付出 !~ 只可惜有些孩子因为父母亲无法接受自己孩子是有特殊需求而延误 错过早疗的黄金时机 唉 有些家长还会骂老师给孩子贴标签说真的 老师有必要如此吗 班上有特殊生 老师是需要打IEP 申请专业团队服务 补助等 会多很多事情要忙

辛苦了！抱抱！你已经做得很好了!

感谢你的用心，做的好！

我觉得标题不要针对“幼教老师”会比较理想,毕竟品德是每个老师都要具备的。我自己也承办过研习,也遇过与你同样的困扰,但我会把它定义为个人行为。

好认真给推

辛苦了.那位事主的态度不应该. 但有时,园方有些全园活动,不准假(周末),而必需退研习,其实也有无奈的地方. (暑假就因此被逼退二-三场自己很想参加的研习~ Q__Q)

我猜原PO在高雄市。

推各行各业多少有些老鼠屎，人品不好才情多重都无用