我本身并非幼教老师，但身边有几位幼儿园老师的朋友(包括公幼私幼的老师)，
常听她们说反对幼教法，拒绝让未具幼教专业背景的人进入幼儿园，冲击孩子的受教权
与幼教专业品质。当然我也很认同这样的概念，认为小孩的成长并不能输在起跑点，
好的幼儿教育与人格教育很重要，但这概念在我昨天听到一个事件后，有很大改观……
小班幼儿可能大小便训练在尚未成熟的情况下，难免会有大小便失禁的情况，
但某位公幼教师被派去帮大便在裤子上的小孩洗屁股时，可能排泄物的恶臭让这位
老师脸上显现出厌恶与不耐的表情，这都让人看在眼里，
在私幼，帮小孩洗臀是在稀疏平常不过的事，而身为一个公幼教师，
居然说，我是学教育的，是来教育小孩的，又不是保母，为什么我要做这些事??…………
听到这些话，真的事让我细的像丝一样的理智线瞬间断掉，幼教老师除了顾及
小孩教育，难道就可以不用顾及他的生理上的舒适与心理上的自尊吗??
如果妳们所谓的幼教专业是让妳们如此自满自大，认为只
要出一张嘴，就可以把小孩教育好，我想那也不必了，如果我的小孩因为这老师脸上厌恶
的表情，因此不敢在学校上厕所，因此得到泌尿道感染或便秘，我绝对绝对会找这位老师
算帐。突然觉得幼儿教育固然重要，但老师的个人品德与教育理念更重要，如果只想单纯
搞教育，或是只想出一张嘴，我个人认为去念硕博士，当教授讲师比较实在，不要拿你自
以为是的崇高理念来残害国家幼苗，我们的小孩很单纯，我也不想让他们太早区分这样的
社会阶级制度，要学东西去找老师，要大小便喂饭去找教保员或保母，更何况，给这样的
幼儿园老师教育，我想才是真正残害国家幼苗，以上。

各行各业都会有作的好和作的不好的人,不宜以偏概全。

我的朋友都是很好的幼教老师，我并没有以偏概全我只想说在争取幼教权利时请也不要忘了自己的义务幼儿教育固然重要，幼儿身心发展更重要，不是吗?我相信大部分老师都很好，当你身边出现这样的老师时请纠正她的观念，不要让她降低你们的教育品质

不太懂你改观的部份是什么?

不管是否拥有教师资格，或许她只有幼保系、幼教系毕业如果她是爱小孩的，比她有没有教师资格重要的多这样够不够清楚

楼上说的好，现在的幼教师只会说她们只负责教书，其他

只要我是爱小孩，没有教育背景的我就可以进入现场教学？？爱固然重要，但是教育背景也很重要！两者皆重！不能空有爱就莫视教育专业！我爱孩子，更应该去提升专业能

学龄前的小孩，不是只有教育还要有保育

在爱孩子之后，还是要有一定的专业存在，否则就容易成爱孩子之外容易成为盲目的爱。

身为家长当然会希望孩子的老师拥有教育专业及满满的爱但与打着教育棋子，认为只是出一张嘴就好的专业老师我相信有时"非语言的动作"与爱更能让幼儿感受的到不知道有没有人可以针对此议题作个量姓研究所有家长应该都会认为专业+爱的幼教师>有爱的教保员保母>仅有专业的幼教师没有爱，空有教师资格，在我眼中，比个保母还不如~

但光喊著爱孩子的口号，怎么知道他是否真爱孩子真有专业？爱孩子说难听点，出张嘴谁都会说，如果不是在现场怎么知道?

至少在我文章中的"有教师资格的老师~"我感觉不到她的爱

我只能说"好事不出门，坏事传千里" 希望原PO对所谓专业的老师还是有信心 毕竟真的好老师还是很多

好老师真的很多..但是像这样的老师确实也一直存在着！家长也真的很可爱..公幼已经是爱孩子老师比例最高的存在了

这是那位老师个人问题，和公私幼的老师没什么关系吧！?

如果你真的去比较其他教育阶段的老师..也是啦..其他阶段就是学业为重囉...那为什么需要同时拥有爱与专业教育的老师却一点都不被重视

有这种老师真的很可耻，希望这种老师的态度及行为不要影响到孩子！

我也认问事这老师的个人品德!跟公私幼无关!好的公幼师还是很多的!!!我也认同上面有位板友~除了有爱也要有专业!!两者并重!!不能因此个案~以偏概全!!

推个人品德，与公私幼无关。保母跟教保员也有无爱的，不能因此断定。文章用词感觉有些偏颇，希望不是我多心，应针对老师个人去做讨论，文末提到以后不找老师要找教保员或保母，实在有些偏离”有爱”的重点了，反而是职称上的不同，其实身为幼教师也能去做教保员跟保母，难道职称的转换能让没爱的教师变成有爱的教保员跟保母吗？教保员如有爱，要成为教师其实并无不可，现在的进修制度逐渐完善，如果我愿意，一定可以做到，如果我爱孩子，我一定渴望专业的知识跟保育兼具，我会去学习跟进修，不是吗？好老师还是很多，也不赞成盲目的爱，希望爱与教育可以兼具！

老师难为阿~

让人不敢领教的排版

就是一堆自认为有爱就胜过一切，给她们机会去进修也懒得去的无专业背景助理教保员在吵修法要糖吃

针对洗便便裤子这件事 会有一些不舒服的表情 是正常也可接受的吧 毕竟是排泄物呀 但后来说出的话 我觉得不妥 毕竟是工作 再怎样也不该让私人情绪表露。可能表示这位老师 还在慢慢适应 下收三岁幼儿的班级

我觉得专业跟个人品德尚不能混为一谈，原po划错重点了还有，你这是犯了以偏盖全的谬误嘘才对。

私幼老师也会这样好吗?这跟人有关系跟公私幼老师没关系!把孩子交给专业比交给路人甲,乙好吧

应该说真正的专业是品格与能力并重 不管哪个层级的教育都一样...唯有这样的老师才能教出好的孩子不过幼教的老师可能真的都相对有耐心 没几个人说排版XD

不懂教保员哪里不专业?这件事情和许多推文反映的是专业的傲慢吧没政府认定的专业背景但有爱心 和 专业傲慢的教师后者真的有比前者高尚吗

不懂幼教师哪里傲慢了？怀疑文章的真实性…很多教保员一直说幼教师不帮小孩擦屁股 洗屁股 不管孩子生活 只教学～可是我看到接触到的幼教师帮小孩擦屁股洗屁股 我本人还曾经半小时洗了三个屁股…原po认识很多很好的幼教师 却听过一个幼教师的不当行为就对幼教师大反弹 逻辑超怪的…手机推文 排版超乱 请见谅！

这以偏概全好严重XD 如果你看到一个医生对病患不礼貌轻视病患 你会觉得全部的医生都这样吗?你看到的是个案 当然一定有这样的老师(我也遇到了)难道这样就要说 幼教师都这样 教保员才不会吗?一定都会有 只是你有没有遇到/看到 而已不用对幼教师失去信心 因为有好多的幼教师是从教保员苦过来的....很多新北的新血都在三岁专班的样子....

刻意针对"公幼"、"幼教师"的感觉真重

这跟老师心态有关 无需特别针对幼教师或教保员

每个行业的败类你都看一下之后我想你大概只能去外太空了!!

幼儿教育是保育和教学并重 文章提及该公幼师不宜保育态度的确需要改进 可直接反应 老师才有进步机会 说要找老师算帐不理性也无法以身作则请三思 公幼师是经过专业训练与国家甄选出来的 有一定的水准这是无法污蔑的

教保员没有不专业，只是我相信学习专业知识是会愿意的，不只教保员，连幼教师也是会肯学习的，只要爱孩子都一样，门槛真的没这么高，进修管道的开放，让教保合作取代路人甲乙丙教学吧！正因为教保员也是具备专业所以更不能让甲乙丙进校教学！

肯定教保员专业，请不要引起对立，此篇跟公私幼无关，与与人品有关，不要以偏概全。

原po是不是有改过文章？感觉拿掉“不找老师要找教保员”这段，文章重点也比较显现出来;)不过公私幼的强调也是一个以偏概全的概念喔~

我并没有针对幼教师或教保员做文章，无意引起对立这件事的主角就是公幼的幼教师，我没有认为公私幼谁利谁弊，只是陈述事实，不用太多联想~我文章内容并没有提及不找老师，去找教保员是要老师不要只把自己定位在教育者，认为只负责教育其他的事不关自己的事，洗臀喂饭琐事就找教保员保母如果妳们身边有这样的老师，请纠正她的观念，仅此！！

跟人品有关，还有清排泄物就能让您理智断线我想妳阅历可能稍嫌薄弱。上过社会版就不提了，哥看过的举凡巴头，偷捏，言语攻击，嘲讽等。不说是教保员还是合格师，光爱是不够的，好吗？

我说过并没有针对什么样的角色，不论是教保员或保母难道光有教育没有爱也可以吗??只是希望妳们提醒周边类的人有很困难吗?还有上面这位先生，原来你看过的幼儿教育是这么暴力看来我应该要让小孩带录音笔上学了！！！

没有人说没有爱光有教育就可以，是有爱还要有教育才是最好。妳一直在那边钻牛脚尖干嘛。还带录音笔，妳有事吗？为妳的孩子感到忧心

谢谢你的关心，你应该要替你幼儿园的小孩担心才是如果你看过如此的言语暴力却还不制止，出事的迟早是贵园所

推 大学毕业只是学幼教的人，而不是懂幼教的人。在现场看到才是真实的，以负责人的角度而言。我宁愿用一个幼保出身而爱孩子的人，而不是一个理论派

我是有教师证的也有专业证照的才艺师。先说我没有分化和冒犯的意思。在现场看到没耐心的大多是教保员或是路人甲乙丙，因为工时长待遇又低，我不会也不便多说，反正这种人通常也做不久。然后楼上负责人，你指的懂幼教是商业取向还是教育取向?还有原po带录音笔去学校并不会让妳孩子得到更多爱。反之...自己想像吧。

我不明白楼上所谓的商业或教育取向的界定，我只要求我们的老师能够让"孩子"喜欢上学且愿意学习新的事物，不知道这是您的哪种取向，因为我是唸心理的，所以希望你能说明白点。不太懂你们的专业用词，真是抱歉。

要让孩子喜欢上学很难吗？这不是基本的吗？商业的幼儿园，就是满满满的才艺，美语，被压榨的老师。希望您不是?

遗憾的是这么简单的事就是有人做不到.......不知道满是多满，我们的确有才艺课，作为课后安亲班。大约半个小时，用来打平支出，不知道这样算满满满吗?至于压榨老师，我目前没有看到类似的抱怨。不过我承认我的给薪比不上北部，但以我们郊区的学校来说，我们是附近最高，员工福利最好的，不知道这样回答你满意吗?

你如果认识特教的，你会有更多想法

那可能我看错了，太好了，能不要这样想是最好的，无论教保或老师都是孩子的教育者，不过我认为这个议题跟这次修法无太大关联啦！重点是“教育者需要有爱“，而非“有爱者便可成为教育者“，两者不同喔！

一直强调有教师证的幼教老师 不懂心态是啥如果只是想劝世 那可以客观一点诚如上面有老师提到 这是个人问题 不要以偏概全那我也可以说我也看过教保员打小孩 说也说不完的

推 不宜以偏概全 如果你听到这样的事情 那真的很遗憾竟然有这样的老师存在 但是 不要失望 有更多很好很好的幼教在台湾各个幼儿园陪着孩子学习 照顾著孩子有机会 你可以去多看看这些充满爱心和专业的幼教师不要让自己因为听闻了这样的老师后 而否定了很多用心有爱有专业的幼教师 不管是教保员和幼教师对孩子来说都是老师 孩子并不会用此将老师分类 社会阶级制度?孩子会知道哪个老师是教保员? 哪个老师是幼教师?孩子根本不懂这些 除非是大人让他们知道这些 但有必要让孩子去明白这之间差异吗?有意义吗?再者 我觉得不需要强调这老师是幼教师 因为并不是因为她是"幼教师" 所以造成她这样的言行 她会如此是她自己个人问题.......说到处理大便 我是公幼教保员 最近帮小班孩子处理大了满裤子的大便 说真的 我无法抵抗我的生理反应我就真的很想吐 但我边忍着吐意边帮孩子处理 一边安抚他 因为前一天才听阿嬷说他会憋大便 不在外面厕所上所以我还满开心他大便了 虽然他没说 而是忍不住直接拉在裤子上 我帮他洗好屁屁 要他回教室后 我抖著黏着大便的裤子 要大便掉进马桶时 我终于忍不住吐了！！！我是教保员 这是我现在的职称 而我正努力想要考上正式老师(幼教师) 难道我会因为考上后就不帮孩子处理大便吗? 我的教师证 我的专业并不会因我的职称而减少或改变 我的专业让我更了解孩子的需求和发展 而去照顾教育孩子 老师有爱很好！ 同时具有专业不是更好吗 ！其实看到你文章用的遣词用字 我觉得有点让人觉得不舒服 ~妳们所谓的幼教专业是让妳们如此自满自大~用到你"们" 我觉得可针对那老师 何必用到你"们"呢自以为是的崇高理念 算帐 现在的老师真的很难为还要担心什么时候会因为某事而被家长算帐..........

purpleEve 不能同意妳更多了

如果真的要来说听过什么不好的 其实很多人可以分享但是这种需要公私立教保员 幼教师团结合作的时候反对荒谬修法的共患难时机时 谈这些就像是在让双方对立分化 对孩子和幼儿园老师(教保员+幼教师)绝非好事

教保本合一，专业与敬业态度并重。愤怒总会让文字不够平和，带有情绪的语句易产生误会。

你只是听到 有时候人在述说一些事情 会加油填醋好让自己其他人信服 眼见都不一定为凭 何况你都只是听说而已