孩子教育不能等！“动保观念”入十二年国教课纲 盼台湾走向友善动物国家
记者刘珮芬 / 报导 截自pixabay / 摄影 | 2020-05-15 14:05:00 facebok
台湾正处在“宠物世代”，光是猫狗数量根据农委会统计就超过200万，加上流浪动物的
数量十分庞大，可见当务之急就是加强国人动保观念。
2018年12月，我国立法院三读通过动物保护法修正草案，规定各级政府应普及动物伦理与
动物保护法相关教育。2019年教育部积极召开多次咨询会议，编撰12年国民教育课纲之动
物保护教材，建立动保教育架构，汇整重要动保资讯，方便教师设计课程及教学活动时参
考，提供教师进行深入探讨或思考相关的问题讨论，期望培养学生同理心，进而理解动物
福利、饲主责任以及动物平权观念。
去年十二年国教动保教育课纲初推行，Taiwan SPCA(社团法人台湾防止虐待动物协会
TSPCA)身兼课纲咨询委员一职，与教育部委员及相关动保团体共同前往台中、南投、嘉义
等示范学校进行观摩，虽多数教师都对动物保护教育具有高度热忱，但要如何加强教师对
于动物保护议题的专业知识就变成最重要的课题。
协会“2020动物保护种子教师培育计画”，将重点放在十二年国教动保课纲中的第三章“
善待同伴动物”、第五章“流浪犬猫与校园犬猫”、第六章“饲主与同伴动物的生命关怀
”，主要因为这三个章节的内容，是学生们最容易接触到、且为动物保护教育基础。
教育专员许哲玮表示，计画目标第三章为完整建立学生饲主责任，宣导“领养、终养、不
弃养”观念，并降低师生对于流浪犬猫的错误认知；第五章全面探讨流浪犬猫与环境及人
群的互相影响，提供正确与流浪犬猫应对之方式，让学生能避免伤害；第六章教育饲主应
尽责照顾动物到终老，并说明如何做到离别的心理与实际准备。
而为了推广台北市动保处的校犬计画，协会同时会宣导校园犬猫对于生命教育的益处，期
望增加台北市动物之家犬只送养机率。目前此计画依全国教师研习时数规范，可于校内申
请教师研习时数2小时，且校方不需额外支出费用，首批开放任职于台北市各级学校的教
师于今年7/31前向协会提出申请，期待与各校共同努力提升台湾动保教育的友善氛围。
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