很多人批评台湾的教育，虽然跟国外教育环境比我们确实差了些
但是，真的有这么糟糕吗？
曾听当老师的亲戚说：
教书十几年了，近几年很常遇到小朋友生病，
家长把药直接给老师请老师务必喂小朋友吃药！
记得我小一开始生病去学校时，
妈妈都会交代我中午饭后记得吃药，如果真的不舒服在跟老师说，
回家后也一定会检查我的药还在不在书包！
小班制能让老师更方便照顾到每位学生，更容易给予较好的教学品质，
但是大班制也没有很差呀！
从小学开始学习、训练如何照顾自己不好吗？
对国小的小朋友来说，何时吃药就是自己可以做的事情，
老师可以帮忙注意小朋友是否有身体不适，有没有吃药！而不是喂小孩吃药！
一个班四十几个小朋友对老师及家长来说或许太多，
但是那样的生活在我的回忆中却没有任何不适，
我还记得分两队打躲避球的体育课、四十人的趣味竞赛......
数学不会，问同学、问老师......
人数似乎没有对我的学习造成困扰，依旧是有许多开心的回忆
以前的九九乘法被批，但老师在教的时候也有先教育其概念
2x3可表示2加3次的简便写法呀！(or3加2次)
很多人骂的学测制度，我们班没人觉得它复杂，同学、朋友大家都懂呀！
回到家爸妈问我现在的制度到底是怎样，
怎么看报纸、新闻都看不懂，我解释一次后，他们也马上就了解了！
总觉得是新闻夸大了些...
提到阅读...
我小时候作业也不少(长大后跟其他同学或同事聊到这话题，其中也不乏功课多的人)
但课外阅读的习惯也没停过...
“阅读是一旦拿起书没有看过瘾..到了眼睛该休息时绝对放不下的”
没错，看到停不下来视阅读时快的时候
但是，作业与课外阅读并非相斥呀！他们也是可以并存的
除非老师太夸张，不然一个礼拜上五天课，总不会每天都有写不完的作业
(如果只是一两位小朋友写不完，那当然是他们本身可能学习不适，
但，若是大部分学生都写不完，那无疑就是那位老师太夸张，家长可以向老师表示呀)
所以如果只是几天作业比较多，那么还是有其他时间可以看课外读物，
我想阅读并不须侷限于每天都一定要做吧！
喜欢看书的小朋友，他最后也会学到想看书就要牺牲其他某些活动，
或是提升效率完成作业，这样子训练时间控管的能力也不错！
其实我并不认为台湾现在的教育很好、完全没问题，也不否认国外的种种优点，
只是觉得当很多人再批评现在的教育时，
是否也该想想家长本身的观念、心态适宜吗？
新闻媒体的报导又是否中立、属实...？
台湾的教育虽然仍有进步空间，但也许没这么糟...
有些事做不做是在自己的动力和执行力呀！