※ 引述《kenny1300175 (苏湖)》之铭言：
就我看过的小学生比赛里，还蛮常看到大比分差距的
而这些被电爆的种类又有很多种
1. 被全场包夹
2. 对面禁区太高，或自己家的中锋受伤，抓不到板
3. 对面有一个或以上的高等级ball handler
4. 体能或技术差太多
5. 特殊状况（一边打疯了一边打闷了之类的）
如果小朋友遇到这五种状况都被打爆才玻璃心，那我没话讲
但如果小朋友只遇到全场包夹就玻璃心，那他的挫折耐受力真的有点不行
再说到全场包夹这种事
其实系队层级也很常发生这种全场包夹一面倒阿
尤其是理工大系遇上小系的时候
说穿了这只是“最大化优势”的策略而已
让本来6/4开的比赛，变成8/2或9/1开这样
最后谈谈小学生该不改禁止全场包夹
从胜负的角度看，当然不应该去禁止规格内可用的策略
所以我觉得小胖教练或所有用全场包夹的小学教练都没有错
但如果从教育的角度看，或许会有不一样的想法
听说国外不给小学生用全场包夹，是为了培养小学生的基本功
至于说全场包夹会让小朋友丧失打球兴趣，我个人认为太滑坡了些
上面有说到有很多被打爆的状况，其中有很多是天赋或能力差距
全场包夹已经是天赋差距最少的被打爆状况了，只要有体能就能练
（讲回来就是，如果每队都在练，那个人技术就很难提升，所以国外才禁）
如果连被全场包都玻璃心的话，那遇到超级中锋或超级控球不是更绝望
而且真的被打爆的时候，教练的教育时机就来了阿
至少要告诉球员，今天为什么输球，要赢球我们要做什么改变
体能可以回家操，技术可以慢慢练，临场战术策略有哪些可以用
做不做得到是一回事，但至少要告诉球员下次获胜的方法
你说这样如果小球员还玻璃心不想打的话，那真的就是他自己的问题了
大GUY是这样，一点浅见，欢迎讨论，理性勿战